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1200字以上 六年级 记叙文记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。下面是关于六年级记叙作文的内容，欢迎阅读！六年级记叙作文1这是一个黑色的星期二。我帮着妈妈整理外公的遗物时，一把墨绿色的雨伞映入了我的眼帘。它就倾斜着靠在墙角，无声记载着一段往事。这于我，是那么熟悉，又那么悲伤。
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500字 四年级 记叙文常用的记叙顺序_记叙文写作知识要点常用的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙四种。1、顺叙，按事情、人物发展变化的时间先后顺序来记叙，其优点是层次清楚，容易反映情节发展的连贯性，如《一面》。运用顺叙要注意详略、情节的衔接、变化，否则会使人感到平铺直叙，呆板乏味。2、倒叙，即把后发生的情节提前记叙、介绍，然后再叙述发生在先的情节。这种方法能突出主题或重点，给读者留下悬念，从而吸引读者往下读，引人人胜。如《第二次考试》。运用倒叙一定要把事件起因交代清楚，而且要衔接自然，如处理不当，则会使文章前后脱节，出现混乱。
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1200字以上 六年级 记叙文导语：看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。下面是六年级看图作文。欢迎阅读及参考！篇一、六年级看图记叙作文春天让万物从冰雪的世界中苏醒，到处一片生机勃勃，我爱这春天的景象。在小河边，柳树姑娘渐渐长出了新的绿芽，把水当成明亮的镜子，把风当作干净的梳子，静静的梳着自己的头发。河水正渐渐的融化。发出叮咚叮咚的响声，小鱼儿在河里欢快地戏水。小虾们淘气地在河里一起一伏。嫩绿的小草成群地从土里探出头来，把大地点缀成绿的海洋。让人们觉得神清气爽。
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1200字以上 四年级导语：作为导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的一种必要的媒介，导游词发挥着极其重要的作用。下面是为大家准备的小学四年级导游词作文，希望大家喜欢！篇一、导游词四年级记叙作文hello，大家好，我是你们的导游，我姓xx，你们可以叫我xx，俗话说；不到长城非好汉。今天，我就与大家一起游览世界文化遗产——长城。在这里我祝大家旅途愉快。