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500字 初二 散文教师节随想——教师是什么教师是什么？人们常说教师是开启知识大门的“金钥匙”，从事农村义务教育工作三十多年的我，早已读懂了“钥匙”，却还没有品出“金”的味道。但又非常想品出“金”的味道。权威人士引述列宁的话说：“教师是太阳底下最光辉的职业”。我读懂了这是权威人士对教师的奉承、褒扬与鞭策。教师是什么？教师是以教书育人为职业生存的人，是生活在社会基层的普通民众，是既两袖清风，又特别注意形象的凡人。
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650字 初三 日记多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。
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600字 四年级 记叙文有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，无私是谓语，奉献是宾语；也有人说，教师的生命像一支号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。而我要说：“教师如百合，展开一朵花，凝聚成一枚果！教师似星辰，远望像一盏灯，近看是一团火！”是的，教师是普罗米修斯，不是精心传递知识的火种，岂能达到成功的彼岸？
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600字 六年级 记叙文“哪个人的成长不浸透着教师的心血，哪一项创造不蕴涵着教师的辛劳这首诗歌不正是表达了教师的辛勤劳动与劳动成果吗？一句名言说得好，教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的事业。教师两字既有千斤般的重量，却也不及老师付出的辛劳。教师的事业多么美好，日夜操劳，那是梦想的白鸽在撒下知识的种子；艰辛付出，那是辛勤的太阳在温暖刚露头的小苗；努力奋斗，那是希望的雨水在滋润“干涸”的树苗；辛苦汗滴，那是安全的港湾在保护一方扬帆的小船；汗流浃背，那是一望无边的蓝天在轻抚着洁白无暇的云朵；心血流露，那是一首动人的乐曲，流动的音符在充满爱的旋律中跳跃……
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700字 初三 散文多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
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700字 二年级 写人9月10日，一个伟大而又神圣的日子。不知有多少天，有多少人，盼望着这一天的到来。这一天，就是一年一度的教师节。教师，多么伟大的职业；教师，多么神圣的称谓；教师，多少汗水组成的道路；曾经，有多少次，在深夜，只有那一盏灯，还在亮着；曾经，有多少次，在节假日里，只有他(她)还在备课；曾经，有多少次，答应了儿女的要求，却又毁约。
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450字 初三 散文告别了炎热的夏季，我们迎来了丰收的秋天，同时也迎来了这秋季的第一个节日：教师节！这一个属于教师的节日，与这丹桂飘香、硕果累累的秋季显得特别地贴切。树有树的情怀;草有草的芬芳;海有海的宽阔;河有河的波浪。一番话让我萦绕于心，心生感触。一定正视这个光荣称号：我是一名人民教师。教师辛勤的耕耘，留下一串闪光的足迹。
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800字 初一 叙事明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》教师节，是每个老师辛勤象征的节日。教师是什么，简单的回答，教师是一种职业。深刻一些，那就有数不胜数的恰当的形容词了。教师，是辛勤的园丁；教师，是温暖的蜡烛；教师，是知识的化身；教师，是我们人类的工程师；教师，是我们学习道路上的引路人……记得那一天，格外闷热的夏天也干燥了起来。
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1200字以上 读后感朱永新老师说：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”用心的前提是什么？是“爱”，爱这一职业，爱自己的岗位，爱自己的学生。作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教育教学质量有所提高，为此我读了《如何成为一名优秀教师》这本书，书中一些新的教育信息、新的教育理念、新的教学方法，对我今后的教学有很多的帮助。
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900字 六年级 演讲稿春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。一代代人都以自己不同的语言，诉说着一个相同的话题：伟大的人民教师。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是陶先生对教师的形象概括。千百年前有人歌颂教师，千百年后还是会有人歌颂教师。教师是一个永久的话题，是一个不变的故事。我要歌颂教师，让我的赞美见于人世。教师，您是湖面带头的白天鹅，引领着我们一步步地走向美丽的人生。