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900字 六年级 记叙文我不知道上天给我怎样的权力，能在她的怀抱里长大，能够熟悉她的味道，能够拥有她所给予的潮水般的爱。她，是谁？她，是母亲。她是爱神的化身，将世界上最无暇，最伟大的爱，给了我，我不知道我为什么拥有这样的权力……小时候吧，母亲在我心里的印象是那么完美，身躯是那么高大，能够将外界的一切一切的不愉快逃离得我远远的，我在阳光下快乐地成长；现在，妈妈的皱纹深了，手掌，变得粗糙了，她把自己的青春给了我，把美丽的双眸给了我，妈妈的脸上有了岁月的痕迹。
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1000字 六年级我不知道上天给我怎样的权力，能在她的怀抱里长大，能够熟悉她的味道，能够拥有她所给予的潮水般的爱。她，是谁？她，是母亲。她是爱神的化身，将世界上最无暇，最伟大的爱，给了我，我不知道我为什么拥有这样的权力……小时候吧，母亲在我心里的印象是那么完美，身躯是那么高大，能够将外界的一切一切的不愉快逃离得我远远的，我在阳光下快乐地成长；现在，妈妈的皱纹深了，手掌，变得粗糙了，她把自己的青春给了我，把美丽的双眸给了我，妈妈的脸上有了岁月的痕迹。面对母亲的付出，母亲深沉的感情，我们应该做什么……
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700字 小学近日在知乎中看到了一个有趣的标题：手握权力是一种怎样的感受？浏览了几个网友的回答后，发现了这个世界满满的负能量。其实对于权力二字在我是小学生那时候就接触到了。那年我六年级，我是语文科代表、值日生兼某个小组的组长。那时的我真是颇指气使，班里大扫除我只需要指挥，看哪个男孩子不顺眼就登记他说话。那天放学，我骑着自行车回家，半路上，一个男孩子踢了我的后车轮，害我差点摔在地上，可他早已扬长而去。我笑了笑，你以为我不甚在意吗？其实你错了，那时的我睚眦必报，更何况他还害我差一点摔跤。我笑的原因是因为我能够处置他。
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1000字 四年级 日记在我所听闻过的悲剧中，情感犯下的错是占大多数的，因为情感的权力有时太大，大得等不及真相的告白，就将一切划上了句号。翻开历史，尤其是中国的历史，君王的昏庸，王朝的颓败，忠臣蒙“莫须有之罪”，奸佞飞黄腾达的段子一折接一折，这大概就是情感惹下的不小的祸吧，佞臣们大抵也是科举之人，一试一试考上来的，也大抵有着灵活的头脑和如簧的巧舌，三言两句套套近乎，便成了亲信，成了近宠，他们的话，岂止是“一言千金”，更是“一言系千命”呀，君主们的情感被这些居心叵测之心操纵，君主们的情感也随即获得了无人企及的权力——可悲的权力，惨痛的教训。
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1200字 六年级 抒情因为喜欢看动物传奇，故耳濡目染。动物世界的儿女情长与爱情故事，还有那种种是非的罪魁祸首——权力之争，可谓令我们震撼，令我们惊心动魄。它——凯里，无疑是这个鹿群中最健壮的公鹿，在经历过多少次血腥风雨的搏斗后，终于如愿以偿地夺取了早已垂涎三尺的王位。这是因为只要当上鹿群的首领，它就将拥有随心所欲、独霸鹿群的权力——想把矛头指向谁就指向谁，不带一丁点儿的含糊。
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1200字 四年级 叙事一年一度的遥控器争霸赛开始了，我家只有四个人，现在好似有十几人那么热闹，因为争霸赛的奖品是：电脑游戏时间1小时，电视遥控器的权利时限是1个月！权力的范围：自己想看多久就多久，别人只能经过他|她同意才能看哦。还有其他参赛者为人给他10元-成人要给他50元。争霸赛的参赛者是：我的哥哥（未成年）、我（未成年）、我的妈妈（已成年）、我的爸爸（已成年）如果我赢了，如果我赢了那我就开心的睡不着觉，因为奖金是110元！
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600字 四年级 叙事权力不可以这样用人生就像一条曲折不平的道路，或高、或低、或平坦、或陡峭……而我这次经历，实在是“不公平”。那一个星期四，我们刚下课，我的橡皮就被我一不小心打到了地上。橡皮在地上像一个调皮的小孩，一直滚到了黄妍清脚下。我俯身刚要去捡，谁知，一只白色的球鞋以迅雷不及掩耳之势踩在了我的橡皮上。我抬头一看，只见黄妍清正一脸坏笑地看着我我皱了皱眉头道：“请把橡皮还给我！”没想到她不不听，还连踩好几下，脸上露出了幸灾乐祸的笑容，从她的眼睛中，我似乎看出来她的不屑。