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650字 六年级 叙事星期四，我们小记者班的学生去客天下游览。一路上，大家都兴高采烈的在老师的带领下来到了客天下。我们乘着车从客天下的大门来到了客天下的小广场。我们下了车，排着整齐的队伍走向客家祠，我们一边走老师一边讲解。老师说：“客天下位于广东省梅州市梅江区东升村，占地面积约2000公顷。客天下有绵延不断的山脉和散落的湖泊溪涧（jian）。
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650字 六年级 议论文古时的学士，一生必须要壮游天下，了解异地风俗民风情，开阔自己的视野，学习当地特熟技艺。古代的史学家司马迁，青年时代曾两次壮游天下，搜集了许多历史资料和异地传说，在今后编着《史记》打下了基础。唐代著名医学家李时珍，青壮年时期壮游天下，搜集了诸多医药学典籍，通过读这些典籍，他不仅获得了丰富的医学知识，同时还指出了当代医学书上的许多错误。
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450字 六年级 散文孰天下，非道而立乎？道，何为道？所谓道，海纳百川。曰：大道唯诚，无信不立，其重不为“有容乃大”，又是何乎？汝能胸怀宽广，豁达；能容者，任贤良，纳英才，若非得道，又是何？道，如何道？古人道，是以何将至。曰：其奕。天下万物，是以本立而道生。学奕，乃古人修身养性之道。千百年来，修身者不计之，然之善奕者却为之少哉；而迄今得道者，又有几何？
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450字 六年级 议论文东汉陈蕃，立志高远，一心想“羽天下”，做大事业，却连一屋都不肯扫。其实，他不明白，一屋尚不能扫，何以扫天下？我们需要仰望星空，更要脚踏实地。大事业，就要从生活中的小事做起。人需要有“扫天下”的胸怀，但也要认识到“扫天下”是从“扫一屋”开始的，一屋不扫，何以扫天下？列宁说“人要成就一件大事，就得从小事做起”。聚沙成塔，粒米成箩，天下的大事，都是由小事一步步做成的。人不能急于求成，也不能好高骛远。要想“扫天下”，就先“扫一屋”吧。
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1200字 六年级无锡东林书院有一副著名的对联：风声、雨声、读书声，声声入耳;国事、家事、天下事，事事关心。这副对联反映了封建时代士大夫的一种济世情怀，流传颇为久远。对联中的“天下事”一词今仍用得很普遍，但此“天下”不是彼“天下”，语境不同，意义上已大不相同了。在对联创作的时代，中国文人尚无世界或国际观念，天下仅指中国文化被覆之处。所谓国事，指朝廷或政权体系的事，天下事则包括了整个社会和百姓的事。而今天，在一般的理解中，国事是指中国的事，天下事则指世界上的事。
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700字 六年级 散文俗话说：“可怜天下父母心。”但我觉得“可怜天下子女心。”其中的道理自有你自己知道。今天，我看了一幅漫画，画中的鸭子很可怜，小鸭子本来就是天生嘶哑的嗓子，粗短的鸭掌，哪里是做音乐家、歌唱家的料，可家长却一味地给小鸭子施加压力，怪不得小鸭子会哭呢！鸭爸爸、鸭妈妈，你们可知道小鸭子心中的想法吗？你们看他多难受，你们体谅体谅孩子吧！
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1200字 六年级 写景什么样的山水甲天下什么样的山水甲天下呢？相信大家都知道答案是：桂林。因为早在2000多年前，多少的骚人墨客对桂林的山水就独有情钟。凡是去过的人无一不赞叹它的美丽与奇特。见过的人都为之流连往返，不愿离去。所以人们用了七个字，也就是一句七言诗来赞美它——桂林山水甲天下。而今年的暑假我有幸一睹它的风采，可说是我老爸老妈对我寒窗六年的奖赏。
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1200字 六年级 叙事滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江楮上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。——题记1、豪心壮志，风靡三国硝烟“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”一首《龟虽寿》，让曹操的豪心壮志如大海风浪般汹涌而来。而“宁教我负天下人，不教天下人负我”则让我们充分地看到曹操的野心。
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500字 六年级 叙事“我能‘横行天下’！”偶然，我在角落里听到了这个我仿佛熟悉而又陌生的词。我抬起头，看到的是一个三年级的小男孩，红红的脸蛋更显出它的稚气。曾经，我也骄傲地对我的同学说：“我能‘横行天下’！”那是三年级的事。那时，我有一个好朋友，她可是班里属一属二的好孩子，重要的是她会“空手道”。我们是好朋友嘛，所以我这个没有任何工夫、也不会打小报告的女生就成了她的“救助对象”。
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550字 六年级 写人女子固然是脆弱的，但母亲是坚强的。是啊，“妈妈”，一个多么亲切的字眼啊！人的嘴唇所能发出最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。天下的妈妈都是一样的。妈妈为什么给我们学习压力？为什么唠叨？为什么……一切的一切，都是因为妈妈爱你，照顾你，希望你以后有出息。不用置疑，妈妈损坏自己在孩子心中的形象，牺牲自己的一切，也都是为了自己的孩子。