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500字 六年级 记叙文有人问我：“兴趣是什么？”我会说：“兴趣是对做事的喜欢，它是对一件事的执着。“张一娜，赶紧、赶坚，要去跳舞了！”妈妈催促着我。“知道了，马上来。”我慢吞吞地理着东西，应和道。到了那儿，一阵优美的音乐从里面传了出来，我一下子感到好奇起来，走进教室，只见大家自觉地压着腿，我知道那是在练柔韧度，于是，我也练了起来。嘶，怎么那么痛呀。我心想。但老师好像发现了我的心思。“不要怕，第一次压腿都会痛，只要习惯了，就好了！”施老师笑着对我说道。我点了点头，又压了起来。
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550字 六年级 散文生命的船不可无兴趣的帆，兴趣可以怡情怡性。鄙人不才，有三大“趣”。一、古韵之“趣”泱泱中华，物华天宝，人杰地灵。京剧便是这古老土地所孕育的一块瑰宝。我酷爱京剧，欣赏那“西皮”“二黄”所构筑的美妙声腔：沉迷于“生旦净丑”“五行八作”所演绎的离奇世界，在流派纷呈的梨园艺术中我深深体味着民族的情绪，华夏的文化;我喜欢马派老生的俏皮别致活泼灵动;喜欢梅派青衣的大家闺秀韵味独特;喜欢裘派花脸的粗犷豪放霸气冲天;喜欢张派的端庄，荀派的亮丽;喜欢麒派的生动，言派的温顺;喜欢杨派的刚直……
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500字 六年级 叙事终于可以上兴趣班了！我特别兴奋。这一天，我兴致勃勃地来到学校觉得特别快乐！最让我感兴趣的还是我可以到兴趣班去参加上课了。来到学校，我看到时间还早，就准备好东西耐心等待。“叮零零……”上课开始了，大家急忙向英语兴趣班的教室跑去。来到教室，老师还没有来到。于是，我们安静地等待着老师来上课。过了一会儿，老师走了进来。
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600字 六年级 叙事大家好，我叫林婧。提起我的兴趣，有些同学可能会觉得我在哗众取宠，为什么呢？因为我的兴趣是写作文呀。众所周知写作文对同学们来讲，可是一件伤脑筋的事儿，为什么我会把它当作是兴趣呢？大家先不着急，听我慢慢道来。五年前，我那望女成凤的妈妈硬逼我学钢琴，可是她违背了“兴趣是最好的老师”这一规则。雄心壮志的妈妈虽然坚持了四年，最后还是在我的顽强抵抗下投降了。呜啦！我家的钢琴终于“下岗”喽。
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550字 六年级 叙事“喂！张亚琪，你猜今天的数学兴趣课，我们的陈老师又要出什么‘高招’？”课还未开始，同桌就拉着我搞起了“竞猜”。说实在的，我们的数学陈老师在教学上的确有一手，每堂数学兴趣课都能让我们上得兴趣盎然。“我想这次该……”正在这时，上课铃响了，陈老师走进了教室，像变戏法似的从身后拿出一副扑克牌。“什么，这节课该不会教我们打扑克吧？
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600字 六年级 叙事我的兴趣有很多，数都数不完。但是，我弹钢琴的兴趣是我一个好朋友帮我产生的，你们知道她是谁吗？肯定不知道吧，她就是――金明！记得那时我上幼儿园中班，一回家就在楼下和小朋友们一块玩游戏。有一次，我在楼下玩的时候，看见一个小女孩也在楼下，看着我们玩游戏。我跑过去问她：“你愿意跟我们一块玩吗？”她高兴地说：“好呀！
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1200字以上 六年级 写景兴趣是通向学习乐园的向导，只有对学习产生了兴趣，它才能引到你在知识的乐园里遨游，是你忘掉疲劳；兴趣是学习的老师，在兴趣“老师”的吸引和指导下，可以加快获得丰富知识的进程；兴趣是成长的前提。凡是成才者，事先都具有喜好某种事物的心理倾向，特别是小学时期对某物的兴趣，如果不受客观因素的干扰、制约，往往可以转化将来从事某种专业和专业活动的兴趣。所以必须注意培养学生的读书的兴趣。
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500字 六年级 记叙文我们美术小组的段老师的脚骨折了。所以，这一学期的美术兴趣小组就不开放了，唉不知道美术课怎么办？一直上数学！我们三个美术组的就去跟班去参加班里的课外活动。这次的课外活动是砸沙包！我们最喜欢砸沙包了！我们十几个女生手心手儿背。张昭和我是边。我们互相配合得很好。扔了几个定包。但是只要包要是动，人也就可以动。
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500字 六年级 叙事结束了一个学期的学习，学校开展了丰富多彩的兴趣班活动。活动花样繁多，有篮球、有电脑、有音乐、有体育、有语数英、还有影视等等。这段时间是我这个学期最开心的了，因为可以放松紧张的心态，去做自己感兴趣的事情。在电脑课的时候我学会了FLsha动画，做了一回动画设计师，虽然不好看，但心里美滋滋的。这毕竟是我自己的劳动成果，体验电脑带给我们的乐趣。
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500字 六年级 议论文如今这个时代，正可谓是“活到老，学到老”，我们小学生的学习任务也越来越多了，各种课后辅导班、兴趣培养班也都如雨后春笋般进入了人们的眼帘。大家肯定也有被父母“逼”着上补习班的经历吧？可是，这些所谓的“补习”就真的对学生有益吗？对此我有自己的看法。“兴趣是最好的老师”，补习固然有一定的效果，但未必可以让学生拥有持续的进步。这时，只有产生了兴趣，补习才能有效。