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650字 六年级 写景对于一个地地道道的太原人，像我，对于太原的冬天是深有感触的。太原的冬天与别处是不同的。对于一个刚从南方探亲回来的人，像我，冬天看不见绿色，便觉得怪怪的。太原的冬天是没有绿色的。虽然在内陆，虽然是冬天，可天空依旧是那么的蓝……太原的城区是有两部分的，以汾河为界，分为河东和河西，站在漪汾桥上，抬头望天河东的天空永远是那么蓝，而河西的天空，永远是灰蒙蒙的……即使到了冬天，颜色的界限洗就是那么清晰……
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500字 六年级 记叙文也许是我本人没有“鸿鹄之志”的缘故吧！初到太原，确实给了我与众不同的好奇与遐想。坐上来太原的大巴，我心里充满了好奇与向往——作为山西省的省级行政中心太原是什么样子呢？第一遭遇：刚下大巴，迎面过来一个彪形大汉，用非常标准的普通话对我们说：“各位女士，一路旅途劳累，是否要一辆出租车来为您们服务？”“不用了！
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600字 六年级也许是我本人没有“鸿鹄之志”的缘故吧！初到太原，确实给了我与众不同的好奇与遐想。坐上来太原的大巴，我心里充满了好奇与向往——作为山西省的省级行政中心太原是什么样子呢？第一遭遇：刚下大巴，迎面过来一个彪形大汉，用非常标准的普通话对我们说：“各位女士，一路旅途劳累，是否要一辆出租车来为您们服务？”“不用了！”“哦。”“那来一个苹果吧，解解渴，或者喝杯饮料吧！”“不用了！”妈妈再次婉言谢绝了。那位大汉满脸堆笑的走开了。
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550字 六年级 抒情太原，是一个美丽而多彩的城市。这里四季分明，着实让人留连忘返。太原的冬天却又有一种别样的美。冬天的风呼呼地吹着，街上是一片寂静。没有人在路上走着，也因此没有人发现冬天中的美。冬天的风是冰冷的，仿佛是从冰雪王国中刮来的极寒之风。但是虽然风很冷，但也是催生万物的一种形势。设想如果没有冬风的洗礼，万物在春风的滋养下，能复苏吗？冬天的风有着别样的美。
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550字 六年级 议论文那天，我跟往常一样去上课。我坐的公共汽车是双层巴士，坐在上面可以看到下面的景色，公共汽车缓慢地前进，仿佛让我欣赏够太原的美景。路上人来人往，各个商铺井然有序地立在道路两旁，人们进进出出，一派繁荣景象。人行道上的垃圾桶，用圆滚滚的肚子装着人们投进去的各种废品，人们的文明素质提高了，我不禁这样想。 公交车继续前进，到了一站，上来了一个穿着很时髦的大哥哥，他手拿一袋小食品，正津津有味地吃着，他在2层坐下，不一会儿，就吃完了手中的零食，他打开窗户，看也不看，把包装袋扔了下去。