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450字 六年级 状物一张白纸，顾名思义，就是一张白纸，在一些人眼里很普通，随处可见，就像大街上的人一样。我唯独偏爱它。白纸，就像是披着白色风衣的人，又像是美丽的白天鹅的毛。它是充满灵性的，看似普通，又不普通。雪白的风衣，四四方方，只是报纸的四分之一而已。拿在手里。轻轻地摆动一下，便能听到沙沙的声音。好似动听又充满激情的音乐，又好像听到了白纸在讲我们应该如何保护环境，诉说“他”的“悲惨经历”。
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500字 六年级一张白纸，顾名思义，就是一张白纸，在一些人眼里很普通，随处可见，就像大街上的人一样。我唯独偏爱它。白纸，就像是披着白色风衣的人，又像是美丽的白天鹅的毛。它是充满灵性的，看似普通，又不普通。雪白的风衣，四四方方，只是报纸的四分之一而已。拿在手里。轻轻地摆动一下，便能听到沙沙的声音。好似动听又充满激情的音乐，又好像听到了白纸在讲我们应该如何保护环境，诉说“他”的“悲惨经历”。轻轻地抚摸一下，光滑——绝对是你要想得第一个词，用纸在脸上轻轻拂过，就好像在接受妈妈的爱抚。
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500字 六年级 记叙文今年暑假，我和老爸老妈一块到白纸城旅游。一下火车就看到各式各式各样的由白纸做成的东西。我们乘坐一辆白纸出租车去宾馆，走到半路，出租车没“油”了，于是便把车开到一个加“油”站去加“油”。进了加“油”站，我一看到那里几个“油箱”上的字就晕了，上面分别写着：纯度百分之一百的木浆4。5元，纯度百分之九十的木浆4元，纯度百分之八十的木浆3。
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900字 六年级 记叙文群惠小学六年（5）班陈蔚淇“叮铃铃，叮铃铃”上课了，只见语文张老师手持一盒鞋盒两张宣纸，一沓纱布站在讲台上。“今天，我要给你们表演一个名叫神奇的白纸的魔术！”“什么？张老师会变魔术？我听错了吧！”同学们纷纷窃窃私语起来，这时候我也不由自主地一想，一张白纸有什么好变的。只见张老师把所有的物品，都给了前排的同学检查，子淇，奕如都瞪大了眼珠，仔仔细细地检查，却连一点儿破绽都没有发现。
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450字 六年级 状物一张普普通通的白纸，看上去没什么用处，其实它非常有用。可以在白纸上画画，画出美丽的童年；可以写字，写出完美的书法；还可以做算术题，让你的大脑更加灵活。课堂上，同学们汗流满面，像背烤焦了似的，老师的样子更痛苦，讲课讲的上气不接下气，腿都热的发痒了。老师突然停下来，她把一张白纸折了起来，折成了一把扇子，老师把扇子拿了起来，双臂上下用劲摆动，一股股凉风吹到老师身上，老师不热了，小扇子却呼呼的响。
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550字 六年级童年啊！是真中的梦，是梦中的真，是回忆时，含泪的笑。——题记白纸干净，无言，虽然很平淡，但为我的童年带来了许多乐趣。灵性之纸，巧手翻折，拼凑，粘贴，便成了此时最珍贵的宝贝。记得三年前的一个晴空万里的早晨，我凑着这大好的时光，准备出来“放放风”。看着广场上的风筝悠悠飞上天，“襟飘带舞”，给原本无聊的广场增添了许多乐趣。
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700字 六年级择一件小事，说一段情缘，叙一律故旧，其言娓娓，第一次情深意切，动人心怀；坐一次旋转木马，办一次过家家，演一次海盗游戏，其乐融融，童年的心境如白纸一张。看花田蝶影，听婉转鸟鸣，嗅兰香点点，如沐浴春风，豁然开朗。儿时的心境简单而纯洁。不知怎的，迷上了画画，面对无瑕的白纸，面对七彩的颜料。第一次看见，第一次使用，第一次看着崭新的画笔，看红之艳，望橙之夕，赏黄之娇，听绿之音，品蓝之忧，观青之沉，嗅紫之香。
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600字 六年级 议论文生命本是一张白纸，经过人生的阅历后，生命便有了不同的色彩，在人生不同的阶段，给予我们动力，让我们生命的航船在海洋中不断地前进。我的生命本是一张白纸，我乘风破浪，行驶在人生的海洋中，海水不断冲击着我。冲击时，我会感到疼痛，但也正是因为冲击，我走过了不少的海域，领略了数不胜数的风光。在这场漫长的旅途中，我从一身洁白，变得五彩缤纷，在海洋中，我的色彩不断增加。
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650字 六年级我，是一张普通的白纸，我纯白无瑕，充满诗书的韵味。在孩子们的眼里，我只是一张白纸，而我自己却认为我有着重大的使命，担负责任是一件光荣的事情，所以我认为我的出身并不平凡，我等待着那个光荣的时刻。一缕阳光晒在我的身上，我舒服的躺在课桌上，享受着阳光的沐浴，畅想世界，真希望哪一天，写满文字的我被光荣地称为“优秀作文”这样该多美好啊！
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450字 六年级世界上的事物万千，许多东西可以使人快乐。我的快乐，因为一张白纸。虽然我自己也不明白它问什么会让我快乐，但是真的让我快乐无比。小时候，我手中拿着一张白纸，又蹦又跳，满屋跑。跑累了坐下来想想画点什么，在上面加入我的“杰作”。有时为了画画我甚至都会兴奋到睡不着！每次妈妈看了我的画都会夸夸我，那时我心里总是甜甜的，美美的。