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650字 初二 议论文我本少年，风采无限量。我们的风采是轻狂张扬，却又朝气蓬勃。在辩论会上，我们紧张不安，但也是期待的。每个人都有自己小小的相似的心思。这是一场辩证赛，更是一次机遇，谁不想在这大放异彩？是朋友一亦是对手。我们不再是争得面红耳赤，口水四溅，而是娓娓道来，是人心悦诚服，即使赛点已经是白热化，我们也会摸着自己那颗年轻跳动的心说，谁先放弃，谁就输了，气势必倒戈。
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800字 高三 议论文当代风采人物是时代的脉搏，当代风采人物是进步的旗帜，当代风采人物是国家的骄傲……与爱岗敬业的老王、为我们留下美丽风景的小刘相比，小李的笃学敏思、矢志创新、报效祖国，更能激起我心中对他的敬佩！笃学得以敏思,敏思得以备而显其能。笃学即专心好学，源于《论语·泰伯》：“笃信好学，守死善道”，在明朝邵璨的《香囊记·讲学》中有运用：“三年笃学不窥园，刺骨悬梁志亦坚”。
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900字 初二 议论文听，我们在低吟浅唱，唱着属于我们的友谊、梦想和成长；欢送我们那逝去的天真无邪，迎接我们的又一个崭新的时期。——题记上帝带走了我们童年时期的幼稚与天真。然而，上帝很公平。它带走我们的一些东西，就会送给我们另一些东西。因此，他又给我们送来了一件独特的礼物——少年风采。这是我们在少年时期里特有的风采！在万物复苏、鸟语花香的春天，蔚蓝的苍穹下是一片绿油油的大草地，这块草地是一片乐土，宁静安详，充满梦幻，令人向往。
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650字 初三 议论文少年的风采，无悔的青春，满腔的热血，奋斗的我们。 ——题记不经意间，我们成了少年。就如9点钟的太阳，活力十足，锋芒毕露；就如新发芽的小草，充满了朝气，顽强地生长；就如自由飞翔在天空的小鸟，勇敢面对挑战。年少无知已然过去，等着我们的是承担，是付出，是拼搏！少年要会承担。承担起父母对自己期望的责任，承担起老师报以自己目标的责任，承担起自己对自己实现理想的责任。
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650字 高一 议论文怀着“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的豪情，要做那搏 击苍穹的雄鹰；背上行囊在人生的旅途中跋涉，迎来那被风雨打湿却依旧蓬勃的黎明……这就是我们这一代，真诚而坦率，在时代大舞台上展示着少年风采。运动会上彩旗招展，塑胶跑道上运动员正蓄势待发，随着一声枪响，运动员如离弦的箭、脱缰的马飞奔起来，随着时间的流逝，脚步渐渐沉重，呼吸渐渐急促，耐力支持着脚步奔跑不息。
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600字 高一 议论文尘嚣浮动的世界，快节奏的年代，庸人总会被遗忘在角落。低调也好，张狂也罢，只有于恣意中活出自己的风采才能傲立时代之巅，摘取成功桂冠。不拘于世俗才能活出自己的风采。李白自九天而来，醉酒入长安，金銮殿上，故作狂态。他是让人啧舌的存在。在讲究礼制法律的盛唐，他让国舅磨墨，力士脱靴，如刚冶炼的利剑，带着灼人热气挑断等级束缚。
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800字 初三 议论文作文网专稿 未经允许不得转载少年的风采，无悔的青春，满腔的热血，奋斗的我们。 ——题记不经意间，我们成了少年。就如9点钟的太阳，活力十足，锋芒毕露；就如新发芽的小草，充满了朝气，顽强地生长；就如自由飞翔在天空的小鸟，勇敢面对挑战。年少无知已然过去，等着我们的是承担，是付出，是拼搏！
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900字 高三 议论文千古江山，英雄有觅，风流不曾被雨打风吹去。今有大李为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿;又有老王变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路;还有小刘用相机带人们体验生命光影，品味大千世界。我不禁感慨：俱往矣，数风流人物还看今朝!老王于平凡中彰显着不平凡，这种风采值得我们追求;小刘用生命去感受世界的美，这种风采亦值得赞扬;但我更觉得，大李笃学敏思，矢志创新，将个人成就与国家利益紧密结合，在实现个人价值的同时，带动国家学术的向前迈进。
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900字 五年级 议论文说起《弟子规》的风采，对于我们来说一点儿也不陌生，甚至可以说是很熟悉。因为在我们这个书香满溢的校园生活中，她不仅是我们的老师，也是我们的朋友，是她告诉我们许多做人的道理。在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨言慎行。看见别人有了进步，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要平等仁慈……
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550字 六年级 议论文有人曾问我：“你生命的榜样是什么？”我告诉他：“是‘根’，它是我生命中的榜样。”他又问我：“为什么？许多人不都以，毛泽东、周总理、肖邦……的伟大人物作为自己生命中的榜样吗？”我笑而不答，过了片刻，我为他讲述了原因。它，平凡，受尽人们轻视的目光。它，没有鲜花的艳丽，没有大树的郁郁葱葱。却有着它自己，那别具一格的风采，默默无闻的伟大精神……