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600字 初三 议论文恣意悠游在声音的滋润中，聆听着，那是我们生活的一部分。晨间，万物苏醒的声音；深夜，进入梦乡的声音，反反复覆，反反复覆，生活中的声音，有高有低，有重有轻，有高亢有低沉，有清脆亦有浑厚，这世界，有天籁之音在歌唱……“究竟什么才是天籁？”有人曾这样问，对于期盼返乡的乘客，震耳欲聋的飞机降落声，是天籁；对于热爱学习的学生来说，悠扬的上课钟声，是天籁；对于受到挫折，而难以再次爬起、振作的人们，亲朋好友的一句句鼓励，是赋予力量的天籁；在舞台上尽全力表现的人，台下热烈的鼓掌声和欢呼声，是可以支持他们继续努力下去的天籁；对厨师们而言，当他们精心主出的美食，让品尝的人感受到美食人的用心，而接连发出的赞叹声，那是能使他们更认真准备下一道佳肴的天籁，天籁能抚慰人心，身旁的声音，都有可能是我们心中的天籁。
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800字 初二 议论文“欣赏音乐＝陶冶情操和享受生活之美”。没错，这个等号标得并不虚假。欣赏音乐可以调节心情，让你悲伤时忘记伤痛；兴奋时渐渐地平静下来。但我个人认为，无论民歌还是流行歌都远远比不上天籁之音，也就是说在倾听大自然中的音乐，那种音是十分让我难忘的。我曾经去过雅安的生态区，在那里是我对天籁之声的第一次接触。行走在生态风景中，走长时间后，就会感到苦闷，再加上下雨，旅途中也就更加枯糙了。
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500字 高三 议论文自露珠伴随第一缕晨光的晶莹与花苞的一声清脆的碰撞，空幽的山谷此刻盈满天籁。雨露纷繁地从叶尖坠落，每与花苞的一颗轻脆的碰撞，我能听到花苞绽放的全过程。自小而大，自深由浅。请听，这是雨露与花儿友情的碰撞，伴随着沙沙的开放，他们的友情凝为一串乐符。是谁在欢唱？请听，这是山泉自上而下的一路欢歌。流过陡坡，山泉每每把声调激昂，似心潮澎湃；流过平野，山泉每每把声调缓和，似柔情婉转；流过阻石，山泉每每把声调化为疾呼，似沉雷炸响……