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550字 高三 议论文青春是哀怨的歌，青春是一种悲伤的调，青春是一幅叛逆的涂鸦，青春亦是一席繁华的宴会。青春里的伤春悲秋，青春里的少年豪气，青春里的肆无忌惮，青春里的无知无畏。这些种种的情感纠结着，然后我们不知道，它就成了一首歌。我们所以有关青春的记忆，我们所有有关青春的幻想，这些都是我们曾经认为的美好或是深刻，在我们不以为然的时候，就编成了一首离歌，叫做青春散场。
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1000字 初一 议论文青春，是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。不错，青春是美好的，是灿烂的，是富有朝气的。任何事物都是双面性的，青春，也不例外。美好的青春，也会有一点瑕疵，所以，青春，也含有苦恼，以及矛盾。今天，我们就来议一议青春。理解青春Youth，是青春的英文。Y是一株树，是洗礼。青春之树应该站在高高的悬崖壁上接受洗礼，而不是在温室中懒洋洋地晒太阳。
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550字 初二 议论文青春，是一道明媚的阳光，有人说：“17岁的盛夏没有果实。”青春是一个梦。“黄金有价，青春无价。”青春永远是美好的，可是真正的青春，智淑宇这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远有谦虚的心。青春是一个梦，他想用一切华丽的外表去装饰，像谜一样的迷离，像风一样的扑朔，像我指尖的沙漏一样……我用文字流过我的青春年华，青春的时节应是流淌着花香的时节，令人心醉。
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450字 六年级 议论文青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年青时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年青犯，青春需要正确的导航。总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。每个人都有自己的青春。青春就像交响乐，播放着生命的绚丽多彩；青春就像剧本，演绎着缤纷多彩的人生；青春就像生命，让我们欣欣向荣。
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1000字 六年级 议论文若说青春是一条河流，我们便是逆流而上的孤舟，不论前方多远多艰险，也会勇往直前。——题记什么是青春？青春是自由，是热情，是拼搏，是勇敢的代言词。青春没有形状，没有规则，就好似一张白纸，任你去勾勒，或轻或重，或淡或弄。我们在成长中描绘，在描绘中读懂青春。青春有多久？十天？十年？十个月？我想都不是的，青春在我的心中是永恒的，我热爱青春的那份热情，那份拼搏，那份勇敢。
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500字 六年级 议论文青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年青时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年青犯，青春需要正确的导航。总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。每个人都有自己的青春。青春就像交响乐，播放着生命的绚丽多彩；青春就像剧本，演绎着缤纷多彩的人生；青春就像生命，让我们欣欣向荣。
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800字 初一 议论文青春，在人们的心里是一个多么有着活力和朝气的词语啊！它是那么地让人琢磨不透，又是那样地耐人寻味。每个人都有着属于自己的美好青春，每个人对青春都有着自己不同的看法。然而并不一定每个人都能真正地理解和懂得青春的含义！青春是美好的，是令人向往的。当我们走过青春的岁月，回顾以往，又是多么地让人眷恋！在我眼里，我认为既然青春是属于我们自己的，那我们就应该好好把握。
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550字 初二 议论文俗话说：“好花不常开，好景不常在。”所以，很多人可能认为，青春是人这一生中最绚丽、最灿烂同时也是最短暂的一段时光，倏忽而逝。而我认为，这是对青春的片面性的理解，只是将青春局限于时光。青春不是朱唇、桃面，而是那无限的想象和深沉的意志；青春，是那生命的源泉在奔腾，在流淌，源源不断，生生不息。青春，应是气贯长虹，勇敢、坚强、锋锐，斩开一切怯弱；进取、向上，压倒苟且和安逸。
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800字 高一 议论文我们步入了青春，也意味着我们要学会担当。高尔基说过：“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了。”青春是一座金字塔，是进取，只有锐意进取，才能站到金字塔的顶端。或许在攀爬的过程中，我们会摔倒，但是从来没试过又怎会知道结果?“失败乃成功之母”，只要我们去努力，总有一天会站到金字塔的顶端。青春，就是要奋斗!
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600字 初二 议论文青春是精彩的，可有人也会把它弄得枯燥；青春是和谐的，可也有人把它弄得杂乱；青春是令人绚丽的绽放生命花朵的，可有人把它弄得令人唾弃。在我眼中的，青春展现给了我不同的两面，青春掌握在自己手中，可以是绚烂的，也可以是乏味的。电影《风雨哈佛路》就是对于青春最美好的诠释。主角莉斯由于家庭的不幸成了孤儿，她并没有对生活失去信心，也没有因此自暴自弃，而是以奋发向上、刻苦努力的姿态回击上天的不公。