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600字 初一 说明文历史的天空亘古悠长，文明踏着轻盈的脚步把它的种子播撒在人们的心中。我怀着激动的心情参观了这次在洛阳博物馆举行的‘‘秦汉——罗马文明展’’。来自中国和意大利两国70余家博物馆的489件国宝级的珍贵文物，将再现雄踞世界东西的秦汉、罗马帝国的辉煌文明。他们交相辉映，熠熠生辉。在历史的长河中秦汉和罗马文明是两种不同的文明，秦汉文明是农耕文明的代表，象征性符号是龙，是东方文明的基础；罗马文明是海洋文明的代表，象征性符号是鹰，是西方文明的源头。
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900字 初二 说明文你文明吗？作为一个桓台人，你文明吗？试问：‘‘谁曾经对一个白色塑料袋熟视无睹，谁曾经随手丢弃过一个食品包装’’如果答案是‘不’，那么请问：公园里的小路上，忽然跳出的雪糕包装袋。是怎么回事？无意间，一甩手，垃圾便静静的躺在洁净的马路上，而垃圾箱，就在几米远的地方。这种现象，我们却以理所应当的态度来对待。却忽视了自己的文明，桓台的文明。若每个人都这样，桓台岂不成了垃圾场？
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1200字 初三 说明文我国素以“文明古国”“礼仪之邦”著称于世，千百年来的文明礼仪之风传承至今。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。作为一个中学生，继承中华民族优秀传统，弘扬中华民族文明礼仪是我们责无旁贷的历史重任。所以，要从自己做起，要从身边的小事做起，使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的文明少年/少女。
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1000字 四年级 说明文我们每个人都希望有一个文明的社会，文明是一种美好的道德素养。做文明人，就是要讲文明话，做文明事，学会尊重他人，懂礼貌、明事理。那么文明是什么呢？文明是遇上同学时的甜甜微笑，文明是发现同学有困难时的热情帮助，文明是在公共汽车上对老年人的搀扶与让座，文明是见到师长时的亲切问候，文明是得到别人帮助后的一声“谢谢”，文明是平时与人相处时的理解与宽容，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的一举一动……
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650字 初三 说明文文明，它不只是一个国家富强的象征，还是道德的衡量，自私与善良之间的选择。文明，它既看不到，又摸不着，却那样真实的存在于我们身边。我相信，只要我们在生活中多一份留心，就会发现，其实文明就在我们生活中点点滴滴的小事中。文明，或许只是一个轻声的问候，或许只是随手弯腰捡起的废纸片，又或许只是对他人多一点的耐心。而对我来说，文明就是礼让他人。
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650字 五年级 说明文我国已有五千多年光辉灿烂的历史了,在这五千多年来，我们的祖先在不断的提高文明素养.文明可分几大类，有:交通文明、文明服务、文明礼仪、语言文明这些文明在我们的生活中是必不可少的,这些文明在我们的身边是到处都有的.它们都以不同的方式展现在人们的面前,文明可以表现出一个人的品德、礼仪、素质.交通文明,它表现于在自觉遵守交通规则,如果开汽车的人,被发现酒后驾车、超速或超载应该主动承认的人民错误.
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800字 初二 说明文如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于有钱没钱；如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。我们伟大的祖国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼仪。几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“孔融让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。
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450字 五年级 说明文是什么使平凡的生活变得不平凡，是什么使普通的人变得不普通，是什么使我们养成良好的习惯呢？是文明！什么是文明呢？文明使一个甜美的字眼，它教育了我们“文明出行”、“文明说话”、“文明放鞭炮”的许许多多的事情，可是现代生活逐渐变迁，有些人们已经把“文明”渐渐的遗忘在心底一个暗淡无光的角落里，文明已经在人们的日常生活中渐渐消失。
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500字 五年级 说明文古人云：“自修齐，至治平”，只有先学好礼仪，提高自己的素质和修养，才能干大事。礼仪是一种修养，一种文明。“创建文明校园，和谐校园”是老师和同学共同奋斗的目标。和谐校园是老师对学生的关心与教导，是同学在学习上的互相帮助，是同学之间嘘寒问暖，是看见老师的一声问候，是看见纸片主动捡起并丢进垃圾箱的情景虽然我只是一名小学生，但是，我也很想为“创建文明校园，和谐校园”做出我的一份贡献。
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600字 初二 说明文有些词文明是那么熟悉而又那么陌生，有些行为是离我们那么近而又带有淡淡的疏离感。——题记文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。每一个人都需要做文明事，行文明路，做文明人！然而我们真的做到了吗？文明不是在杂志报刊上刊登那般惊天动地，而是体现在身边一点一滴的小事。