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450字 三年级 说明文书法是中国特有的一种传统文化。中国汉字是劳动人民创造的。书法是汉字的书写艺术。我国最早的字是甲骨文，是商朝约公元前17世纪——公元前11世纪的文化产品。甲骨文发现于1889年，刻在兽骨上、龟甲上。发现的时候，人们还以为是药材，就送去药店，把他们煮熟了，用来吃。过了很多年，专家来检查的时候，发现甲骨文上，才明白这是甲骨文。
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450字 六年级 说明文我常常在公园看见那些老人，水为墨，布条为笔，在地上写字，有的老爷爷写的字真有灵气，潇洒自如，飞舞流动，我看见以后萌发了我学书法的一个念头。父母也支持我上书法班，虽然我的字写得有点好，但是还要加强。第一节课老师就讲：“书法是一门奇特的艺术，我国从古至今，书法名人有很多，如，颜真卿，柳公权，苏轼，书圣‘王羲之’，他为我们留下了书法艺术，西安碑林犹如书法的百花园，有一千多块石碑。
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900字 高中 说明文书法是一种很好的东西，能使人在不知不觉中爱上它，为它着迷。沉醉于其中。 书法是书写的法则与规矩。 练习书法的时候能使人忘却其他，一心一意只做一件事情， 用心揣摩字形字体与字义，从汉字的一笔一划中体会人生。 在初学写字的时候， 书法老师教导我们说，练字的时候要坐端正，字要写端正，正如这人生，就从端正做人开始，一心一意，心无旁骛，才能精心揣摩， 逐渐进步。
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800字 三年级 说明文甘棠小学302班 唐书晟暑假里，妈妈给我报了一个书法班。书法老师告诉我：“练书法枯燥无味，需要耐心，贵在坚持??”听了老师的话，我似懂非懂地点了点头。第一节课，老师叫我写“一”字，我想“一”字多简单呀，还需要练？简直是浪费时间。因此，老师在教我行笔、运笔时我根本没有用心去学，而是想着自己能够快点小露一手。老师教完后，让我们照着样子描一描、写一写。终于可以大显身手了，我拿起毛笔迫不及待地写了起来。可是，毛笔怎么也不听使唤，结果写出来的‘一’字歪歪扭扭，像在跳舞一样，老师看了看，说：唐书晟，这是“一”字吗？”我不好意思的低下了头。老师又说：“一”字看起来简单，写起来可并不容易，你一定要用心地学。”听了老师的话，我认认真真地练了起来。功夫不负有心人，终于写得有模有样了，得到了老师的表扬和鼓励。
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550字 六年级 说明文书法是我们中国的国粹，是我们中华文明艺术的瑰宝，是我们中国的象征。我们作为21世纪的接班人，我们应该把我们的国粹发扬光大！今年因为新型冠状病毒的原因，我们的寒假又延长了，可我已经在过年之前就已经预习好下一学期的课程了。我喜欢学习一些我不会的东西，我一直对我那一写就东倒西歪的字触感颇深，我十分羡慕我们班写字好看的同学。可我转念一想，难道别人就是一生下来就有如此好的字吗？不，不是！就连大书法家也是经过练习才成名的？
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600字 六年级 说明文记得我刚上学时，妈妈常批评我：“看！别的孩子的字工工整整，清晰端庄！你呢？乱七八糟，一塌糊涂!”时间长了，我耳朵都起茧了。学校里，老师也时常批评，我受不了双重“泰山压顶”，正好妈妈也苦口婆心地吵着要让我学书法，我只好勉强答应，心里一个劲儿犯嘀咕……第二天，妈妈便逛遍全城，买了一本最好的字贴，亲自一笔一划地教我，也许我一生下来就不是块写字的料，什么横平、竖折、笔锋……在我眼里，简直是紧箍咒，妈妈则成了唐僧，说着说着，我竟然昏昏沉沉地睡着了。妈妈提高音量，把我喝了回来，我只好再次“重操旧业”，哎——真是枯燥无味!我简直无法忍受，放下笔，无可奈何地靠在椅背上。