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650字 六年级 叙事我像谁，有时候我觉的我像爸爸，有时候我又感觉我像妈妈。在寒假刚开始时，我还可以说是很乖巧听话的，可后来一到乡下姑妈家就如同从笼子里的放出来野鸭野鸡满地的乱跑。那些天里我不是看电视就是玩电脑，可以说大多时间都在玩，只有用很少一部分时间来做作业，读书。这时-- ----我感觉我像爸爸，因为我爸爸只要妈妈不在家时，他就像一头野马撞破链子，跑向森林去玩了。
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800字 初二 写人妈妈常常说我像个动物，弄得我简直都不知道自己应该当什么了！！没办法，只好把我的外号全部找出来，一一判断！我像一个（小懒猪）星期六的早上，正是睡好觉的时候，我正懒洋洋地躲在被子里“开赛车”时，妈妈拿起枕头，把被子一甩，对着我的屁股就是三下！“起床了！懒猪！”我可不会轻易离开我温暖而又舒适的被窝！我用被子把头一捂，大声尖叫：“就是不起来！就是不起来！看你怎么办！哼！”老妈像是逼急了，来到厨房，拿起一把菜刀，威胁着说：“最近我们家没有吃肉，把你的屁股给割下来，煮一煮，炖一炖，一定很好吃吧？哼哼，如果你在十秒之内还不起床，我就要杀猪开荤了！”还没等老妈说完，我就捂着屁股跳了起来，边跑边说：“老妈，要开荤你去馆子开荤，我的屁股肉又脏又臭，不好吃，您就别割了吧！”
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750字 初中 抒情我像什么？我何曾思索过这个问题？我的个性是如何？带给旁人怎么样的感觉？现在想起这个耐人寻味的问题，我才忽然觉得茫然，对自己捉摸不清。我像什么？我像一朵无忧无虑、变化万千的云吗？轻松、不挂心任何事是我一贯随性的作风，轻柔又容易捏造，彷彿我在团体生活中随和的样子。脾气来得快、去得也快，令人捉摸不到底最深处的感觉，似乎也像那午后突然骤变的雷雨云。
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600字 初三 记叙文我是一个刚满十一岁的女孩子。因为太爱看书，我过早地戴上了眼镜，外表还算挺斯文的。可一向把我视为掌上明珠的爸爸，却说我像个调皮的男孩子。爸爸的话是有根据的：自从我“呱呱“落地以后，我家就被闹得鸡犬不宁。稍大一点，脸盆、痰孟、茶杯经常被我打坏，连被单、纱巾┄┄也常常遭到我的袭击，我成了我家不可一世的小霸王。为此，爸爸不免要发火，可我仍然嘻嘻哈哈地胡作非为。
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1200字以上 五年级 叙事我像谁教学目标：1、能用各种感官感知自然事物，并用语言或其他方式描述所观察到的事物的形态特征；会查阅书刊及其他信息源，获取有关遗传和变异的信息资料；懂得交流与讨论可以引发新的想法，并尝试对同一现象作出不同的解释。2、通过研究遗传和变异现象，知道科学是不断发展的；愿意合作交流；珍爱生命。3、知道生物的很多特征是可以遗传的；了解遗传和变异也是生物的特征之一。
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550字 五年级 叙事假如我像蚂蚁那么大一天早晨，我醒来一看，呀！周围黑乎乎一片，我走啊走啊，终于走出了这个“山洞”。出了“山洞”后，我定了定神一看，天啊!周围的事物竟然如此硕大无比！正当我准备从床上下去时，我突然记起来，想：不对，我现在和蚂蚁差不多大，从床上跳下去简直是自寻死路呀！我左看看右看看，终于找到了救命的东西——晚上放在床边的皮筋。我连忙拿起这皮筋，把它的一头系在被单角上，另一头抛到床下。“一、二、三！”我话音刚落，便顺着皮筋滑了下去。“啊！”随着我的尖叫声，我已经到了地上。刚一碰到地，就觉得喉咙喊得有点渴，便向厨房出发！
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500字 四年级 记叙文我像一只笼中的小鸟，没有自由，没有欢乐，直到有一天一天，我大姑和小姐来到我家，大姑让我调“斗地主”游戏，我调了，调完，我趴在那看了一会，大姑玩完了，我又玩一会，爸爸妈妈回来了，看我在那玩，没有吭声，直到大姑和小姐走了，爸爸妈妈把我批评了一顿，这次，我终于受不了了，顶了妈妈一嘴：“不就是玩一会游戏吗？怎么了天天我写完作业就弹琴，然后复习，天天就是学习，根本没有玩的时间，只有星期六、星期天才能看电脑，看也是看英语讲座和奥数讲座还有作文讲座，看的眼睛疼还再看，想看一会别的，爸爸就像监督别人似的，在书房里徘徊，闹得我不得不看知识讲座，一看别的，爸爸就说：‘好学生啊，好学生啊，’反复的重复，闹得我看不下去，你们知道吗？