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450字 六年级 记叙文各位来自祖国各地的朋友：大家好！欢迎来到美国大都会博物馆。我是你们的解说员——胡丽娜。今天，我有幸能与大家一起参观世界著名画家达*芬奇的成名画、世界上最杰出的肖像画：《蒙娜丽莎》。《蒙娜丽莎》这次之所以来到我们国家，是国家与法国经过多次交流，她才能暂时离开法国到我们美国，所以希望大家好好珍惜这次机会。
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650字 四年级 写人我是这个东升第二小学学校里的一个普通学生，可是在我五年级的时候，学校在我们班的墙上，放上了一幅蒙娜丽莎的画像，说来也奇怪，自从放了蒙娜丽莎的画像,班里一直流传着一个灵异的故事:其实，那幅画是死人画的......。放上去的1周后，隔壁班墙上也放上了一幅画，这幅画是凡.高的向日葵，可是我觉得这两幅画，有些关联，这幅蒙娜丽莎没有微笑，好诡异，那幅画向日葵，有六支，可是，凡.
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500字 初三 记叙文今天，很荣幸与各位相会在大都会博物馆，我很高兴。下面，我将为大家解说《蒙娜丽莎》。音乐能使人的心灵得以净化，杰出的画作也会给人精神的提升。听过《高山流水》，听过美妙的《月光曲》。让我们步入美术殿堂共同欣赏达·芬奇的名画——《蒙娜丽莎》吧，共同感受那迷人的微笑。《蒙娜丽莎》是达·芬奇于年间创作的作品。今天，它被认为是世界上最著名的一幅油画，是吸引游客前来纽约大都会博物馆的一颗顶级明珠。
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500字 初一 状物生活就像一架钢琴：白健是快乐，黑健是悲伤。但是，只有黑白键的合奏才能弹出美妙的音乐。达芬奇轰动世界的巨作——《蒙娜丽莎的微笑》。但在那微笑的脸上，背后也许有着不为人知的悲伤。就像我，每天嘻嘻哈哈，一副“大姐大”的样子。可是在无人的夜晚，我的心是最脆弱的，有时我还会一个人偷偷地哭。也许，我就和蒙娜丽莎一样。为了不让别人看出我的悲伤，只能强忍着笑。两面派，这就是我的性格。
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500字 五年级 记叙文美术大师达·芬奇的旷世巨作《蒙娜丽莎》曾使世人为之倾倒，她那微微的笑容自然地散发出一种和谐的味道，她是公认的“微笑之王”。我的心中也有一幅“蒙娜丽莎”，但是，它并不是旷世之作，而是普普通通的微笑。每当想起那件事，我都会再一次的被触动。那天，我要去外婆家。上了一辆挤满人的公交车，我恨不得有个地洞钻进去。
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1000字 六年级 记叙文《蒙娜丽莎》这幅画曾经在1911年8月22日被盗过，数千万人痛不欲生，法国政府把当日定为国难日。经过2个月的苦苦找寻，终天在1913年12月30日被政府找回，无数人欢呼雀跃，其况不亚于国家重生。因此，可以毫不夸张的说：《蒙娜丽莎》早已成为法国、法国人民灵魂不可缺少的一部分了。。美术史家詹姆森，从美学角度指出，这种神秘微笑的造成是因为作者力图要在一个个形非常具体的人物身上，创造出他理想化了的美的典型；力图要是一闪即逝的面部表情，成为一种喜悦的永恒的象征。
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800字 初二 写人你是我的蒙娜丽莎，许我不同角度的笑颜。他们是我学业里的一场场潮水，而我是一叶随时准备乘风破浪的扁舟。潮来潮去、载沉载浮，他们成了我的舵手，成了那个推动我足以有勇气停泊彼岸的船夫。他们不是谁，他们只是我的蒙娜丽莎，只是我的老师们。我的九个春秋的学业生涯，他们曾抹下浓痕。即使我的记忆阀门满生腐锈，但他们的声影依旧清晰如故。
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1200字以上 六年级 记叙文为什么我没有貂婵、西施的美貌？为什么我没有玛丽莲？梦露的身材？为什么我没有蒙娜丽莎的微笑？我总是这样抱怨着。小时候，我总坚信“女大十八变”。7岁的时候，我没有变漂亮，我安慰自己：还有十一年的时间呢！8岁的时候，我没有变漂亮，我安慰自己：还有十年的时间呢！9岁的时候，我没有变漂亮，我安慰自己：还有九年的时间呢！
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1200字 高二 叙事画是名画，人是名人。静夜里，我扭亮窗前的台灯，柔和的光线驱散了满室的黑暗，也照亮了一位西方女子的脸庞。抬头一看，挂在眼前的是那幅闻名遐迩的名画《蒙娜丽莎》。说来真有意思，不知为何，我对这幅含蓄隽永的传世名画产生了浓厚的兴趣，尤其是女主人公那迷人的微笑，总如一个遥远但清晰的画面展现在我的眼前。不为打发时间，也不为考古研究，好像只是为了“看”这个平实的字眼，于是，我想融入这个终成永恒的意境之中。
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900字 高三 叙事题注：本文写于看影片《蒙娜丽莎》后。 影片主要情节：满怀自由与改革理想的女教师凯瑟琳?沃森来到美国卫斯理女子学院担任艺术史教授。为了鼓励女学生挣脱传统的社会价值观，勇敢地追求人生目标，她与一连串挫折和挑战作斗争。 我们上大学是为了以后能有个光明的前途，我们的理想五彩斑斓，而20世纪50年代，卫斯理女子学院女生们的理想却只有一个 ——做个好妻子。