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700字 四年级 状物回想当年那条条小径，看着这里的小径，有种回望8年前的情景。/>那是一个炎热的中午，我和班上的几个同学来到1公里外的中学校后门口徘徊。后门的右侧视条很窄的小径，当时只容得下一个中等身材的叔叔，侧着要过来。而我们两个同学手牵手走都还有空间，我们在此戏玩，快到了上课的时间，我们就从小径穿过，只用了半个时间的路程。
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450字 六年级 记叙文记得小时候，暑假里随爸爸妈妈到某地游玩，决定在最后一天去一个海滩玩耍。去海滩的路有两条，一条是捷径，穿过马路，就可直达海滩，迅速便捷；另一条是小径，须绕道而行。生活在快节奏下的人们，自然会选择捷径，但那天时间宽裕，我们决定走小径，权当散步。我们愉快而缓慢地向海边走去。金黄色的沙滩上，有弯弯曲曲的石板小路，再加上两旁被各种不知名的植被包围，真有几分迷宫加探险的味道。
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550字 初一 记叙文每天下午回家，总会有个人影在街头张望，谁都不知道她在等谁。我越发好奇，很想知道她是谁，在等谁。我以前走的是西边的大路，而她却会在东边那条小径上等“人”。今天，我决定走那条小径，自己去学找问题的答案。我走上了那条小道，果然，她还在那里。我快步向前，模糊的人影越来越清楚，接近了，接近了。我定睛一看，她看上去大概三、四十岁，戴着头巾，那张憔悴的脸转向了我用她那无神的眼睛看着我。
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700字 五年级 叙事漫步在书香小径上……惟爱这种感觉，在清闲午后，在落日黄昏，一杯清茶，翻开手中书卷，独自漫步在书香小径上。看亲情如灯，品人生似棋，看云卷云舒，观花开花落，让平凡事中深含的感情，如岁月般在我们的脑海中流过……春日融融，百花争艳，靠在藤椅上，品读着冰心女士的《繁星》和《春水》。那清新淡雅而又晶莹明丽的语言，明白晓畅而又情韵深长，具有独特的艺术魅力。
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900字 五年级 写景过年，我随家人一同去了外婆家。一阵繁忙又热闹的日子过去后，我便和妈妈去镇上走走，却发现印象中那又旧又乱的街道已不复存在，取而代之的是拔地而起的新高楼，人虽仍多，却也是干净整洁，秩序井然。忽然眼角一瞥，发现我左手边有一条一眼能望到底的小径，不十分宽敞，但有种异常的熟悉感让我那平静的心不由地颤了颤。“还记得这里吗？
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700字 五年级 记叙文我的好朋友家住在凌云新村，有一次我到他家去做客。他带领我游览了新村，在新村里有一片浓密的树林，树林中有一条毫不起眼的小路。朋友告诉我那是刚刚建成的健身小径。我仔细观察了健身路周围，一棵棵高大的杉树，拥有着苍翠的树枝、挺拔的树枝、粗壮的树干，唯一的缺陷就是健身路太窄，只能并排走一个人，十分不方便，但有2百多米长，还是很受居民欢迎。
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550字 初一 写景漫步在梅林小径，独观此香雪奇观，我深深被她多彩多姿的魅力吸引了：白如雪，绯如桃，一枝独秀，数朵争妍。整片梅林里，弥漫着淡雅清香。更有流溪河穿行其间，片片花瓣随流水，朵朵香雪逐清波。观此景，闻此臭，宛如天仙挥长袖，嫦娥洒暗香。萝岗香雪的魅力，恰在于此。虽说香雪魅影难挡，但一次旅程，却让我发现了那比萝岗梅更深刻的魅力，那深远、开阔的气息，那沉甸甸的意味……
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600字 初一 记叙文一条小径深处让淡青的冷光覆盖了，渗下点对点的斑纹，流下黄未黄的叶儿。叶转了几下，滑过指尖，轻枕土里的青石子，亲亲切切喃喃细语。不远处的出口既在操场对面。一盏路灯踏下清静和喧嚣，立在那好久了。今已是寒露，“秋色无远近”对面操场上的师生，外套长裤的，也怕了秋风袭人，或一人懒散卷起，或二三人狂追嬉耍，或三五成群打气排球，或十人扎堆打篮球，或聚众人气助威……一团人游戏，像一伙精灵。
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550字 高三 叙事清晨的光闭上了它的眼睛，把黑暗留给苍穹，而星空却为它点亮了一盏明灯。踏在幽幽小径的我抚慰着那挥的柔光，宛如一个天真的孩子，正眼看着那冲她眨眼的新，忽然觉的，这就是所谓的陪伴了，虽说什么也不做只是冲你眨眨眼睛，莫不做声的陪你回家，就让孤独者感到有力而外的温暖。可能孩子就珍爱这样的幸福，可能这就是所谓的守护吧，也是那样一天，一个落寞的孩子对我说：“人需要守护的”，那时我很好奇，心想：“我们都长大了，要守护做什么？