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700字 六年级 叙事最近总是看到“小康”这个字眼，也经常听大人们谈“小康”这个话题。小康是什么呢？我可真不怎么明白。于是，我对爸爸妈妈爷爷说：“这几天你们要带我去找“小康”。有一天，我和爷爷到农村去扫墓。路上，我问爷爷：“爷爷，小康是什么？”爷爷神秘地笑了笑，“等一会儿再告诉你”。我和爷爷扫完墓去了农村的亲戚家。一进家门，亲戚们热情地拿出花生、苹果来招待我们。爷爷问亲戚们现在的生活怎么样。大伙你一言我一语地说：“这几年，国家政策好，粮食收成也高，日子一天比一天好了。这不，前两天我家还装了一台空调呢！”爷爷摸了摸我的头，“瞧，这就是小康”。
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1200字以上 四年级 记叙文【篇一：我家奔小康】1978年至2008年，改革开放已经整整30年了。农民奔小康，一个祖国梦寐以求的远大理想，一个令人无比向往的英名策略，终于在今天美梦成真了。从原来的黑白电视机到今天的液晶彩电；从原来的旧扇子到现在的电风扇、空调；从原来的油灯到现在的日光灯。农村改变了以往黑白的色彩，披上了绚丽多姿的五彩衣。
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700字 六年级 写景小时候，奶奶总是对我说起她生活在的那个年代。战争，贫困，阶级区别，压迫着他们。从小就饱受欺凌和压迫，生活十分艰难可怜。每次一听都让我不知不觉的的留下了眼泪，现在环视一下我们的生活可真幸福美满呀，也许这就是大人所说的小康生活吧。小康代表着温馨美满，为的是让人们都过上幸福的生活。人们向往小康生活。可小康生活真的存在吗？
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600字 六年级 叙事从菜篮子里看小康大家认为小康的意思是什么呢？有人认为穿华丽的衣服是小康生活，有人认为小康生活就是住一套大平米的房子，有人认为小康生活就是有私家车。然而，我认为小康生活不仅表现在这些方面，从小小的菜篮子里就可以表现出小康生活。我的奶奶现在一走进超市或者农贸市场，就会被琳琅满目、质量优鲜的各种食品、水果、蔬菜、肉食、水产品等弄得眼花缭乱。
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1000字 六年级 叙事21世纪的中国是一匹骏马，它步伐矫健地迈进了万象更新的时代；21世纪的中国是一个国运昌隆，有着先进技术的伟大国家；21世纪的中国前程似锦，将实现人们千年梦寐以求的小康梦。什么是小康？小康就是一种经济宽裕、吃穿不用发愁，有房有车的好日子。在《奋发有为建小康》一书提到，四十年代末，五十年代初的中国，是一个科技不发达，贫穷而又落后的国家，在世界排不上名次。
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800字 六年级 叙事21世纪的中国是一匹骏马，它步伐矫健地迈进了万象更新的时代；21世纪的中国是一个国运昌隆，有着先进技术的伟大国家；21世纪的中国前程似锦，将实现人们千年梦寐以求的小康梦。什么是小康？小康就是一种经济宽裕、吃穿不用发愁，有房有车的好日子。在《奋发有为建小康》一书提到，四十年代末，五十年代初的中国，是一个科技不发达，贫穷而又落后的国家，在世界排不上名次。
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650字 六年级 叙事每当旭日东升之际，一道道平坦宽敞的水泥路，一排排整齐美丽的旁道树就闯入了我的眼帘，它们在向我诉说着我们的小康江宁。小康是一个历史概念，是一种民族情节，包含了我国传统文化的朴素思想，早在2500多年前，《诗经》最早关于“小康”的记载：“民亦劳止，讫可小康”。这里的“小康”指的是一种不愁温饱、略有节余的理想生活状态，也是古代劳动人民对美好生活的淳朴向往。
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800字 高三 记叙文小康，知道！最早出自《诗经》——“民亦劳而止，汔可小康。”不行不行！这太深奥；“老有所终，幼有所养……天下为公，是谓大同”，还是有点抽象。走，还是上街去听听老百姓的说法吧！瞧，那边来了一个手提鳜鱼的大婶，富态的身体随着稳而踏实的脚步一挺一挺的，那劲头不比年轻人逊色。她的脸洋溢着笑容，开出了一朵金菊花。
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1200字以上 初二 叙事随着社会不断地进步，科学技术日新月异地创新，人民的生活逐渐地得到改善。中国，一个曾饱经风霜的国家。但是，在中国共产党的正确领导下，在亿万同胞的艰苦奋斗下，现在的中国正在腾飞，正在赶超，正矫首昂视地引领亿万人民走上小康之路，复兴之路！《诗经》中道：民亦劳止，汔可小康。小康作为一种美好社会的象征，几千年来，这种美好的社会理想观念深入人心，激励着无数人为之奋斗，在小康之路披荆斩棘！
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1200字 三年级 写景我来到了美丽小康河，被这里的景色迷住了。想想以前的小康河是一条臭的让人害怕的臭水沟，沟边上杂草丛生，沟底到处都是易拉罐、塑料袋、果皮、纸屑等生活垃圾，发出的腐烂臭味使经过这里的人们不得不掩鼻而过。如今的小康河河水清澈见底，小鱼在河水里自由自在地嬉戏，好像世界上只有它们最快乐。河中的喷泉更是让人流连忘返。对面有一座石壁，上面画着许多画，石壁的上面还有一些形态各异的石头，远远望去石壁显的格外的壮观。