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550字 初二 叙事我爸妈见过的大雪连他们自己都记不清了，但11月11、12日连续两天的初冬暴雪，我爸还是第一次见到。难怪啊，报纸上说，这是济南五十八年来最大！因为暴雪，济南市的小学大部分都放假了。社会上的各个单位也开始组织人员和义工们纷纷走上街头，一起清理积雪。我也跟着妈妈，拿着扫把和铁锹到楼下清理居民小区的积雪。大半天下来，我的腰都直不起来了。可看着被清理干净的小区路面，心里别提有多高兴啦。
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800字 初一 记叙文腾飞·冰星雪在飞、雪在飘、雪在冻，一如非典和10年前的特大洪灾，桀骜不驯的大自然再次露其狰狞。我们纵然有战胜困难的勇气，却无法稀释心中的悲情，为了在记忆中永久定格人与冰雪斗争的场景，世代记取这场灾难——我们，还是建起一座“暴雪纪念碑”吧！这座碑上，首先要镌刻人类敬畏的自然法则。暴雪提醒我们，实现人与自然和谐相处，必须把大自然的多变性和复杂性考虑得更充足、更充分，把应对突发性自然灾害的公共应急预案做得更细致、更前瞻、更周全。
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550字 五年级 写景2008年1月25日开始，一场暴雪突然袭击了湖南、贵州、江苏等地，真是“北国风光，千里冰封，万里雪飘。山舞银蛇，原驰蜡象。大河上下顿失滔滔”，祖国的南方成了粉装玉砌的世界。这突如其来的暴雪封锁了道路，封锁了桥梁，封锁了人们回家过年的通道，把春运的车辆堵在半路上。把归心似箭的农民工困在车里，困在路上，困在车站，成千上万的旅客，把火车站的里里外外挤得水泄不通。
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1200字以上 叙事暴雪下的热情作文600字上周的暴雪满满覆盖了我们校园，周一接到学校通知，我带领孩子们第一时间开始了积雪的铲除、清扫。工具不够，孩子们手脚并用，同时立刻派离学校近的孩子回家拿、借，就这样我们一直干到将近全部铲除为止，看看表距离放学时间不知不觉已过去了70多分钟。天气是寒冷的，冷的手不想伸出来，可孩子们满腔热忱、行动迅速、热情高涨。
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550字 记叙文上周的暴雪满满覆盖了我们校园，周一接到学校通知，我带领孩子们第一时间开始了积雪的铲除、清扫。工具不够，孩子们手脚并用，同时立刻派离学校近的孩子回家拿、借，就这样我们一直干到将近全部铲除为止，看看表距离放学时间不知不觉已过去了70多分钟。天气是寒冷的，冷的手不想伸出来，可孩子们满腔热忱、行动迅速、热情高涨。
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1000字 初三 写景南极大陆，暴雪肆虐。狂风夹杂着冰冷的雪花，翻飞着击打在一顶单薄的帐篷上，用力的撕扯着帐篷的一角，使它不停地内外突起，呼呼作响，像要把它从坚硬的雪层中拔出来一般。帐篷内，几个人围坐着。他也在里面。低着头。他们的食物和油料快用完了，但离下一个救助点还有着遥远的距离。他们势必不能走出这冰冷的大陆了。冻伤的双脚使他无法走路，他不得不成为队友们的累赘。他的队友甚至牺牲自己的体温为他抑制疼痛。尽管脚上钻心般的疼痛依旧在持续着，但他却不想再等待了。他望了望帐篷外面，听着狂风得意嚣张的狂笑，突然说：
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600字 四年级 记叙文这些天身体着实有诸多的不适，身体的疼痛似这初春的天气，不时地让人心烦意乱！是呀，当乌云积攒多了总要找一种出口，老天的包容也有极限的时候，尽管他也很无奈！是呀，道总是要走的，可是没道了咋办，或许那是一面墙，有人会翻墙而过，有人会另辟蹊径，有人会蹲在墙角自怨自艾，有人会回头拼命，在这心浮气躁的社会，多数人会选择什么呢？这一天忽然暴雪纷飞，它打着旋，它狂乱的飞舞着，它仿佛宣泄着诸多的怒气。与其这样的没有尊严，倒还不如漫天飞舞，似这飘飘洒洒的雪花，临了也摸它广褒大地一片湿。我想这便如同那回头拼命地人吧！。。。。。。。。