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1200字以上 叙事关于任务驱动型作文孙胜韬任务驱动型作文作为新生事物，一时还不为广大师生所了解。虽命题专家和语文名师对它的解读铺天盖地，但对学生和一部分教师而言还不能细细梳理以条分缕析。笔者整合多种资料，融合自己的理解，草创此文，以资借鉴。纰漏之处，敬请斧正。一、 什么是任务驱动型作文任务驱动型作文是2015年高考出现的新型作文。是命题人为了避免材料作文的随意和考生立意偏离，有意识地在多角度材料中，给学生创造出情境，展现对立性、并列性问题，并提出指令性任务，让考生能够围绕材料的内容及含意，提出解决问题的方法，表达自己的见解。它重点考查考生的阅读能力、写作能力和思维能力。
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1200字以上 高中 叙事高中“任务驱动型”作文：就事论事 析事明理一、过度解读“任务驱动型作文”是误人误己“任务驱动型作文”成为2016年高考作文备考的一个热门话题，不管是已经使用全国卷的省份，还是即将使用全国卷的省份，都毫不例外地将之作为研讨和复习的重点。但令人担忧的是，有些地方、有些专家对这种作文题型的理解过于狭隘，比如将新材料作文的命题方式和写法贬得一无是处，认为要完全摒弃；又比如认为任务驱动型作文在行文过程中一定要厘定概念，在分析说理时不能引用论据等。
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1200字以上 叙事时评类任务驱动型作文导写“时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。“时评”可以取材于新闻报道，对新闻事件和人物发表议论，也可以就“身边”事、“心头”事发表意见，只要是关于当下的（现在进行时）意见，就是“时评”。任务驱动指在学习的过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习，并在完成既定任务的同时，引导学生产生一种学习实践活动。
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1200字以上 叙事2018任务驱动型作文学案：任务驱动作文权衡选择型审题构思步骤练习（含答案）海城微课任务驱动作文权衡选择型审题构思步骤练习（含答案）四川中学语文社区1、作文题：阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（）交叉路口，红灯亮起。120急救车被前方按规定停车的私家车挡住。由于病人情况危急，急救车驾驶员不断鸣笛，私家车司机见状，看准绿灯方向暂无车辆通行，果断闯红灯左拐，为急救车让出一条通道，急救车顺利通过了路口，为抢救病人争取了足够的时间。按照新交规，私家车司机接受了记6分，罚款200元的处罚。
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550字 一年级 叙事种子——本能驱动的旅程四周是一片阴暗,漆黑得伸手不见五指，偶然可以听到地鼠“吱吱嗦嗦”的打洞声。这里是地下，一个漆黑又闷闭的地方。厚厚的泥土记载了历史，刻录了岁月，一层又一层。在这被土壤包裹着的摇篮中，一颗种子突然苏醒过来。本能，一种本能促使它开始活动。它感到四周又黑又冷，求生的本能使它掰开自己的两片硬甲，柔软的身体随即而出。
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1200字以上 叙事“比较选择+评析”类任务驱动型作文的升格训练作者：枯叶蝶22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）嘉靖三十四年，时任兵部员外郎的杨继盛因弹劾严嵩被治罪处死，他书写的绝命联“铁肩担道义，辣手著文章”至今流传。1916年9月，时任北京大学图书馆主任的李大钊为友人书写此联将“辣”改成了“妙”而成“铁肩担道义，妙手著文章”，传诵甚广。1967年9月6日，杨联陞向恩师钱穆“求字”，恳请钱穆先生书写“平肩担道义，庸手著文章”，以“平肩亦可分担道义，庸手犹当勉著文章”自我警勉；而钱穆先生为杨联陞书写时改为“双肩担道义，只手著文章”，两字之改，再出新意，传为佳话。
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1200字以上 高三 叙事任务驱动型作文的思辨性思维训练黑龙江省大庆试验中学 纪顺一、时评读写的思维广度任务驱动型作文题一个很重要的特点便是紧扣“主旋律”，具有“真实性”。按照“一点四面”的命题原则，一点是“立德树人”，四面是“社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、依法治国、创新”。根据以上特点，要培养学生的思辨性思维，就需要选取有一定价值的社会热点来进行思辨性读写，让学生在对热点的品评中提高思维与思考水平。选择时评是因为它贴近学生生活，在信息提取更加容易的现代社会，学生在对待时事热点上会有话可说。笔者从两个方面进行时评读写方面的思维训练。
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1200字以上 叙事2017年高考任务驱动型作文“支付赡养费”一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）聂老汉年逾古稀，生活困难。因外出打工的儿子小聂，连续半年不支付赡养费，聂老汉到法院申请强制执行。经法官与小聂沟通无效后，法院遂将小聂录入“失信被执行人”名单，后小聂因无法正常出行，工作受阻，只好到法院承认错误并借钱支付了有关赡养费。此事经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
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1200字以上 叙事校园安全宣传 任务驱动型作文写作指导一、文题回顾：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)在某高中学校校园的“交通安全宣传教育”橱窗中，宣传文字内容配有一张惨烈的车祸现场图片。小王同学就此上书校长，认为学校里的安全教育宣传“给图给真相”用意虽好，但视觉冲击力太强，不太适宜，建议另换其他图片，如漫画等。校长回复说，漫画太“温馨”，不能给人多少触动；人的生命只有一次，安全教育宣传，只有“触目”才能“惊心”。当然，也欢迎大家提出更加完善的建议。
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1200字以上 叙事高考作文：2017年高考任务驱动型作文“奖孝金”范文长沙市2017届高三第一次联考优秀作文点评阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（长沙市2017届高三联考）为激励子女经常到护理院探望父母长辈，苏州一家护理院推出了“奖孝金”管理制度。这项制度规定：子女两个月内到护理院探望父母长辈超过30次，就可获200元现金抵用券，“奖孝金”现金抵用券，可以在缴纳老人相关费用时抵用。