表情作文开头(10篇)
  • 800字 六年级 叙事
    妈妈是我们家名副其实的“表情大师”。本来是一件芝麻小的一件事,正常人可以不用表情,但她呢?得用丰富的表情去表现她的吃惊、高兴、伤心。只要她听到一件事就会做出极~~~度夸张的表情,直到脸部抽筋,才休息一下,然后继续聊天,继续做出夸张的表情……就说每天上学前吧,妈妈的表情都会分外丰富。当看到我被床“吸”住了的时候,妈妈的眉头就会成一团,凶巴巴地望着我,咬牙切齿,双手插腰。
  • 1000字 高二 叙事
    表情细节之真作文之美【材料及话题】阅读下面的材料,按要求作文。走入生活,细心观察,你会发现人的表情后面藏着许许多多的内容。或哭、或笑,或愤懑、或平静,或淡漠、或热情,也许仅仅一瞬的展现,却在记忆里永存。请以"表情"为话题写一篇不少于800字的作文,题目自拟、文体自选。【思路点拨】2006年,重庆市高考自主命题已是第三年。前两年自主命题高考作文总体来说取得了不错的效果,那么在2006年,我想作文命制的重点应该是关注社会、关注自身现实的迫切呼唤,拒绝陈词滥调和宿构作文,因此,特命制此题。
  • 1200字 五年级 叙事
    在S市Y大街巷,新开张一家“表情药店”。听说生意极为兴隆,我决定去对其进行专题采访。呵,果然门庭若市,人群好似米花塞在纸袋中----爆满!“表情药店”四个大字金光耀眼,下面的横幅“包您高兴而来,满意而归”也十分醒目。哎哟!差点忘了正事,我连忙打开相机套,“咔嚓咔嚓”拍下以下镜头:镜头一一位神采奕奕的少年,挤在柜台前。
  • 750字 初中 叙事
    表情包都会出现在哪些地方呢?脸、微信、QQ、游戏里面都会出现。我们玩的这个游戏,是要通过别人的表情来猜测杯子里面的三种不明液体是什么。由黄鑫果和李老师去尝。第一杯黄鑫果一尝,他的大脑就对同伴说:“同伴,这个东西太淡了。我们来摇摇头,1、2、3,开始。”李老师尝了,却露出了一张苦瓜脸,怎么回事?黄鑫果尝了第二种,大脑好像在说:“这是什么,怎么这么难喝?同伴们,我们来吐个舌头吧,1,2,3。”他的舌头就跑了出来。可是李老师尝了,却眉开眼笑。一个吐舌头,一个眉开眼笑,怎么相差了这么多啊?黄鑫果尝了尝第三种,嘴巴向上弯了起来。他点了点头,感觉好像很好喝。可李老师尝了,却什么表情都没有,一脸平淡如水。为什么每一次黄鑫果和李老师的表情会相差那么多呢?
  • 700字 六年级 叙事
    天空的表情人有表情,天空也是一样的。——题记喜——雨过天晴哎!已经连续下了两天雨了,怎么还不停呀!第四天,哦!东方的曙光给天际编织了一幅彩图:天空是青蓝色的,两边发出淡淡的蓝色,就像一块蓝宝石。东方突然出现了五颜六色的彩霞,像利剑一样地射向天空。哦——哦!天晴了!耶!怒——狂风暴雨咦?今天老天爷不高兴吗?
  • 700字 初三 叙事
    我的专属表情咦?“专属表情”。人人都有各种表情,一个人怎么会有自己的“专属表情”呢?这你就不懂了吧,此“专属”非彼“专属”。我所谓的专属表情是指一般情况下某人都会保持的表情,也是最符合某人的表情。正如《蒙娜丽莎的微笑》中,那和煦、温柔的微笑便是她的专属表情。我的专属表情也是笑,但我的笑与其他人的都不一样,就像是世界上有无数片叶子,但你总也找不到两片一模一样的叶子。我的笑是一种真心的、单纯的笑。
  • 800字 高二 叙事
    表情包的潮流随着时代的发展,科技的进步,社交软件活跃起来之后,一种新的潮流文化产生了——表情包。在移动互联网时期,用特定的符号,图片等来传递情感,给我们的生活添彩,也体现了流行文化的魅力。表情包丰富了我们的生活,过去人们交流,通过写信或者邮件长篇大论,大段的文字使人们在交流过程中感到视觉疲劳。为了使信件生动有趣,有些人会选择贴上贴纸作为装饰,而在社交软件上表情包能很好的解决这一问题。通过图片与符号的组合,使人与人之间的交流丰富了起来,缓解了文字的单调性。
  • 1200字 五年级 叙事
    天空的表情【天空的表情】叶宇恒每一个人都会有喜怒哀乐,不过都是小事,但天空如果不高兴了,那可能就会是大事情了。比如说,天空给你一张哭丧着的脸,并且一哭就是几星期,弄得满地都是水,那么谁都别想出门了,住在一楼的人们也该完蛋了,地面上都够养鱼了。如果天空因没人安慰而伤心的话,摆了一张失望脸,弄不好来了一个大干旱,从全是水到没有水,那也是够惨的!花成了干花,树成了枯木,人则被干成了皮包骨头。如果天空一会儿开心一会儿生气,整出一个六月飘雪也是没救了。
  • 600字 四年级 叙事
    科学课上,老师和我们做游戏,游戏名叫做看表猜味道。怎么猜呢?来跟我一起看看吧。老师说,一会讲台上会放几杯液体,要请同学上来品尝,品尝的同学要根据味觉得到的信息作出夸张的表情,下面的同学根据表情猜猜这些液体分别是什么。说罢,老师在讲台上放了三杯看拟相同的透明液体,它们长的一模一样,用眼睛根本分不清到底是什么。老师随机抽选了三位同学。第一位兴奋地走上了讲台,他拿起一杯,先闻了闻,眉头立马皱得像个八十岁的老公公,没敢喝,只是用舌尖轻轻的沾了一下,结果立马连水带口水全吐了出来,伸着舌头直喘气,还用手给那比苹果还红的舌头扇风,好像火烧屁股一样团团转,回到座位上使劲喝水。大家都猜他一定是喝到了白酒。
  • 1200字以上 高三 叙事
    教师的面部表情对学生自尊心的影响初探人的面部表情是很丰富的,而且能传达重要信息,教师的表情更是如此。“愁眉苦脸”“怒目圆瞪”“咬牙切齿”“眉开眼笑”等词语都是形容不同的面部表情的,在教学中,教师的面部表情常常是“弦外之音”,它是创造和谐的课堂气氛和师生交流情感的纽带,常常起着“无声胜有声”的作用。因此,在课堂中教师的面部表情直接影响着学生的情绪、学生的学习动力和学习信心。教师的表情是否得当,对于学生自尊心的保护和培养有着重要的影响。