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450字 三年级 写景“光阴似箭，日月如梭。”不知不觉中，我从幼儿园小班一下子读到小学三年级，快升四年级了；从不懂事的幼儿变成优秀的少先队员；从被爸爸妈妈呵护的婴儿变成1.35米的小小少年。时间，既让我成长，又让我领略到成长的快乐，同时，也让我深深感到时间流逝的飞快：时间一去不复返！“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，让我感受到珍惜时间、爱惜时间、不浪费一分一秒的时间的重要。
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600字 六年级 写景珍惜时间同学们：在演讲前，我先给大家出则谜语：看不见，摸不着，跑得快，又没脚，一去永远不回头，千金万金买不到。猜猜谜底是什么？时间？对！就是时间。时间是公正的，不论贫与富，每个人每天都拥有24小时。但是，大家想一想，自己是否真正的利用好每一秒呢？把宝贵的时间是用在玩耍上还是学习上？无论做什么事，都需要时间。
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650字 六年级 写景一个人珍惜时间，就是爱护他自己的生命。自古以来，大凡取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。大发明家爱迪生，平均三天就有一项发明，正是抓住了分分秒秒的时间进行了仔细的研究，单是寻找用什么材料来作电灯丝就做了一千多个实验。伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“哪里是天才，我把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”他为我们留下了六百多万字的精神财富，正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。
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600字 六年级 写景不知来自何方，亦不知逝向哪里，人们看不见你，也摸不着你，但是，却能够实实在在感觉到你。在你的掌握之下，一切都发生着神奇甚至不可思议的变化。你可以把沧海变成桑田，把高山变成平川，把一粒小小的种子变成参天大树，把一片片森林变成深埋于地下的煤田。这是多么大的变化呀！这是怎样的伟大呀！你使顽童变成小伙儿，使女孩变成大姑娘，随即又毫不留情地在他们的形体上留下印记。时间啊，你真是一个无所不能的魔术师！
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500字 三年级 写景我偶尔从报纸上读到一篇文章——《现在就做》，文章里说的是一个人向富翁请教怎样节俭，富翁一句话不说，首先把房里的灯关了；还有一个人向一位学者请教怎样学习，学者二话不说，立即把手中的书放到他的手上。由此看来，“现在就做”岂不就是“珍惜时间”吗？可能有人会说，这些时间算得了什么？都“不起眼”！但他又岂知那些“起眼的”都是由“不起眼的”聚起来的。
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550字 初一 写景当你沉浸在玩耍的欢乐中，你是否发现它正悄悄溜走；当你盯着荧光屏飘荡在动画世界里，你是否感受到它在慢慢流逝；当你沉迷于网络游戏时，你是否想到过它的存在。时间不会为你而存在，因为你只是时间的一盘小菜。童年是快乐的，没有多少烦恼与忧愁。可随着时间不断的流逝，我感到了无限的压力，今天的事还没做完，就要忙着为明天的事做准备。时间为我敲响了警钟，要珍惜宝贵的时间。
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450字 六年级 写景鲁迅是中华共和国伟大的革命文学家.他在三十年间为我们写作和翻译了六百万多字.他的精神和对时间的珍惜到了我们二十一世纪也存在.别人说鲁迅是天才,鲁迅听见了说;''哪有天才.我是把别人喝咖啡的时间的工夫用在了工作上面了.''他的意思是说,他的知识和成就就是因为爱惜时间,努力工作得到的.鲁迅为了爱惜时间,总想在一定的时间内多做事情.
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1200字以上 高二 写景时间是什么？它像一双美的眼睛，躲藏在人生深处，让你笑，也会让你泪流满面。我要让从指缝里悄悄溜走的它们回来，静静地躺在我的手心里，请它为我重新眨眨那双美丽而透彻的眼睛，让我回到过去，回到过去那美好的日子里。飞吹过，心灵之树又哗哗地响了，眼睛再一次落下，这次我伸出了手，让那滴泪落到了自己的手心，然后将它轻轻埋进泥土，让时间把它化成一片绿色的树叶……我转过身，希望自己早点离开这片令我伤心地土地。
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1200字以上 三年级 写景以前的秋天喜欢在树林里踩碎叶，很清脆的声音，以前把它说成死亡的声音，现在开始后悔，外边的雨哗哗地下，枯叶不再清脆。树叶还没来得及落完，冬天就迫不及待地降临，撒出一阵冰雨，寒风一个劲地吹，残叶疯狂地凋零。时间从指间偷偷地滑过，我捡起时光的碎片，开始生活在时间的末尾。我不是一个很新潮的人，如果海里有一个大浪花，那些喜欢刺激的人会站在浪尖上拼命地喊叫，而我只会抓住浪花的尾巴，躺在海上，自由自在地看蓝天白云，然后被他们冷漠地嘲笑。
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550字 三年级 写景今天，我看了一个故事，里面讲到时间就是生命，说的是有一个大学教授很有学问，有一天，一个学生请教他怎么样才能考出好成绩来，他便笑着让这位学生明天到他家里去。第二天，学生到了他家，从门口看到家里很乱，而教授则让他在门口等一分钟，当着学生的面打扫起来，仅仅用了一分钟时间，教授就将客厅打扫干净了，并倒了两杯咖啡，让学生进来喝咖啡，喝完咖啡就让学生回去了，学生不解地问他的问题，教授说已经回答他了。