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800字 初三 记叙文江南，是一篇优雅绵长的散文，是一曲悠扬动听的歌谣，更是一壶清香醉人的春酒。“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”如酒的江南，山花烂漫地开，淡淡的清香，只轻抿一口，便醉倒在了柔柔的春风里。呢喃的燕儿、蝶儿，醉倒了春天三月里奔跑的孩子与阵阵欢快轻盈的笑语。江南的乡村里，那长长的小道，是乡村间延伸攀登的三月故事，故事里有老牛在田野间耕耘着希望，故事里有孩子们放学归来的欢笑，故事里有蝴蝶在花丛里飞舞，故事里还有水车“吱吱嘎嘎”的转动声，摇曳着岁月的天空。
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1200字以上 高一 演讲稿[顶]所有从前的岁月和所有未知的未来┎ 1曾经在我们头顶上的悲怆的树干上的某一片黄绿交错的叶子里蕴藏着曾经里的惊奇的故事，故事里有你，故事里有我，故事里还有我们，而在另一片绿得发狠的树叶的脉络里，不为人知的藏着你，不为人知的藏着我，不为人知的藏着的还有我们不为人知的未来。┎ 2日子就这样浑浑噩噩的一天盖过一天，就象是在人潮汹涌的街道，
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700字 六年级 议论文他们说，每一个故事里都有一个王子和一个公主，我相信。因为每一个人都是自己故事里的王子和公主，只是，我是否是你故事里的公主？王子与公主的世界，更多的是憧憬，我承认，我是一个爱做梦的孩子，曾经把自己想象成一个幸福的公主，等待只属于自己的王子。可是，梦醒后，没有了王子，我是否还是那个骄傲的公主？我知道自己早已不是那个抱着布娃娃的小女孩了，更不是那个只会做白日梦的小女孩，梦终究是梦，永远也不会成为现实。
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550字 四年级 想像作文“扁扁的蚂蚁”来到的“字海”中，看到许多字，他惊奇地问道：“你们是……”“好”字说：“你好，小蚂蚁，欢迎来到字王国！”小蚂蚁看到这人像“好”字，连忙说：“你好！好。”好字伤心地说：“小蚂蚁，你看，我们的字正在比谁的功劳大呢！你去劝劝他们吧！他们是在吵闹镇这个故事里的。”“小蚂蚁”随着“好”先生的带领下来到了这个故事里。
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600字 五年级 应用文《花千骨》这个故事里，有太多的温暖和绝决，仁慈却固执，美好却绝望的爱情。可是哪怕爱的记忆再悲伤，故事里的人仍会坚持，不肯放手，不肯遗忘，甚至痊愈或者病入膏肓。遗忘这个东西，比生命还长，还宽，比大海还要深，还要汹涌，它埋葬一切记忆，是痛苦的天敌，也常常成为爱情的坟墓。曾经，意味着失去；而遗忘，意味着一切不复存在，不是你失去了它，而是你弄丢了它。
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800字 高一 抒情散文就象一本书，我们在别人的生活承担配角，同时又让别人在自己的故事里充当陪衬。路人甲乙丙丁，我们每天都会与他们相遇。或脸熟但不曾打过招呼或初次相见。他们可能只充当我们生命的一瞬间的过客。今日一个擦肩，来时不知在何年？在我的故事里他们默默的路过我的生活。我的故事外，我们的生命轨迹在纷繁复杂中多出了一个交点。
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1200字 初三 日记人生像是一本词典，有些词我把它花在沙地上，比如“伤痛”；有些词我把它刻在石头上，比如“感动”。沙地上的字，不久就会随风消逝，而刻在石头上的字，将会伴我走过一生。——题记第一次接触到“感动”这个词，是在童话故事里。故事里的主人公总是以他们善良的心地和悲惨的遭遇感动着好多有同情心的人，也悄悄感动着幼小的我。
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800字 初二 议论文这个故事里，有太多的温暖和绝决，仁慈却固执，美好却绝望的爱情。可是哪怕爱的记忆再悲伤，故事里的人仍会坚持，不肯放手，不肯遗忘，甚至痊愈或者病入膏肓。遗忘这个东西，比生命还长，还宽，比大海还要深，还要汹涌，它埋葬一切记忆，是痛苦的天敌，也常常成为爱情的坟墓。曾经，意味着失去；而遗忘，意味着一切不复存在，不是你失去了它，而是你弄丢了它。
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1200字以上 初一 散文生活是我们自己的事情，未来的路该去向何方，需要我们自己做出选择，别人都只是过客。故事只有在成为故事的时候，才是最可爱的，如果把它还原成现实，那么我们会突然找不到原来诗意的感觉和朦胧的美！有时候，我们喜欢把自己的生活当成一个故事，我们都是活在故事里的人，我们也都是有故事的人，或许在故事里，我们会更喜欢自己。生活是我们自己的事情，只要觉得快乐，我们怎么想都可以。
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450字 初一 抒情散文四大名着中我最喜欢读《三国演义》，故事里那精彩的情节令人神往，而那些充满张扬个性的人物更让我深深喜爱。故事里最具传奇色彩的三位结义兄弟：刘备、关羽、张飞，是我最喜爱与熟悉的。每读到他们，我就会感觉莫名的亲切，似乎他们就生活在我身边。也许我想的是对的。自从进入迥程中学，这三位结义兄弟的个性渐渐便从我们几位同学的身上体现出来。