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450字 四年级 叙事现在学生居然这样学习，受教了！0元领取学霸秘籍，不熬夜不刷题不心焦有许多人从小动物身上得到启示，发明了一些东西。比如：直升飞机就是蜻蜓身上得到启示的；电子蛙眼就是青蛙身上得到启示的；潜水艇就是从小鱼身上得到启示的。我也从蚯蚓身上得到了启示。那时，我在松土，可是觉得铲子松土太慢了，可是用别的松土又不好，这怎么办呢？
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450字 六年级我是一条蚯蚓，我的任务是给白菜小姐松土，我的好朋友大象是专门给白菜小姐浇水，我们每一天就这样快快乐乐的过着。阳光明媚的一天，白菜小姐享受着日光浴的时候，感觉土里有什么东西。是我，我在给白菜小姐松土，可她不知为什么说：“你以前松土的时候可没有来我的地盘。”我回答道：“我是为了让你长得更快，长得更美丽动人，让你的土壤变得松软。”可白菜小姐却不领情地说：“去，一边玩儿去，别在我的地盘胡闹。”
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550字 六年级 记叙文我是一只充满梦想的蚂蚁。看见鸟儿在天空翱翔，自己也想飞上天空瞧瞧；看见蚯蚓爬进泥土里，为庄稼松土，我也想去松土……。在这些梦想中，我最大的梦想莫过于飞上天空看看。为了我的梦想，我决定先练习长跑。让同伴给我吹口哨。哨声一出，我们就像脱了缰绳的马奋力向终点跑去。可是刚跑到一半，我就跑不动了，累得气喘吁吁。
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800字 初三 诗歌假如我是一只小鸟，我会在天空自由的飞翔，帮农民伯伯在农田里捉害虫，让庄稼长得更加茁壮。假如我是一条蚯蚓，我愿在昏暗的泥土里松土，也帮农民伯伯松土，也让庄家长得更加茁壮。假如我是一只青蛙，我愿吃那些不干不净的小虫子，让人们不再痛苦，让世界变得更加美好。假如我是一个吸尘器，我会把世界清理的干干净净，让空气中没有尘埃，
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550字 四年级 日记去年，我种了一些青瓜，今年，收获了很多青瓜。记得刚种的时候，我拿不起锄头。我一想到今年种一些青瓜，明年就可以收获很多青瓜，我马上来劲了，我一下子把锄头抬起来，一下又一下的砸向土地，过了一会儿，有一个坑了，虽然不是很大，但是种一点青瓜剩下的位置很多。我听妈妈说，挖好坑还要松土，松土了苗才好长，我就松了土。
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450字 二年级春天来了，小草睡了一个冬天也醒了。它说：“在泥土里又闷又热，我要出去活动活动。”说着就钻出泥土开始努力地生长。它有了第一片叶子时，高兴极了。这时风姑娘来了，它想跟小草一起玩，就呼呼地吹了起来，小草笑嘻嘻地弯下了腰。风停下了，小草又直了起来。不一会风姑娘又来了，它们像在玩游戏一样。草地上有很多居民，小蚂蚁遇到一个大米粒，搬呀，搬呀，可就是搬不动，它开始召集伙伴，蚂蚁们齐心协力搬走了米粒。蜗牛想：今天天气多好呀！去找蚯蚓表弟玩吧，它这回应该在田里松土呢！于是蜗牛慢吞吞地一步一步向前爬，终于到了田里，蜗牛看见蚯蚓在忙碌地松土，它问道：“蚯蚓表弟要跟我去玩吗？”蚯蚓说：“我要松土才能让庄稼长得好。”
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500字 六年级 叙事早春时节，细雨如丝，正是一年植树好时节，我和同学们一起来到班级自主实践管理基地劳动。班主任郑老师告诉我们，我们的任务是松土，暂时不需要种植树木。我跟小梁和小林分在同一个区域。刚开始时，我们用小铲把土挖出来，再往外“扒”。这样做的结果是十分钟只挖了个不深的小洞，效率非常低。这时，郑老师走过来，说：“松土不是挖洞，是把土翻翻，尽量弄松”。
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600字 初三 记叙文春天，万物复苏，花红柳绿。人们也都从家里走出来了，抖擞抖擞精神，准备着投入到土地的怀抱，开始新的一年的劳作。正赶上星期天，我便和妈妈去地里干活——到枣树地里给枣树松土、锄草。我们分开工，然后便干了起来。为土地松土这个活儿，可并不简单。既不能翻得太深，也不能翻得太浅，当然主要的目的是不能让草再活着。这无疑是在扼杀小草的生命，可是为了枣树的成长，也就不得不这样做了。
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450字 六年级我的家乡有一座小山，山上种满了橘子树，每当秋来。橘子从青涩的少女们变成一位成熟的女子。这时，桔红色的橘子，就长如天边的晚霞一般美丽。橘子山也有一种规定。就是每一户人家。轮流每天去给橘子浇水，施肥，松土，拔草等。如果哪一天哪户人家没有去为橘子做贡献，人们便会谴责这户人家懒惰。有些上了年纪的人，即使在着急去赶集走过去，橘子山上发现土质十分硬，也会放下自己的事去松土浇水，只要自己满意为止。
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800字去年我在山上 取了些土，栽了一盆花，那么精心的，小心翼翼的，浇水，松土，上肥----每天看着它出芽，想着它开花时的美丽。当那嫩嫩的小芽破土而来的时候，我的心也随之兴奋，期盼----可是不知为什么，渐渐发出的小芽却有些萎靡不振，无精打采。我有些着急，更加精心的伺弄着它，想着它会好起来，可是只一夜的功夫，她就死了，软软的倒在盆里，没有一点生的迹象。失望之际，我也就不再管它，不浇水，不松土的，放在那里。