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500字 初一音乐将我们带人天国，给我们带来幽静和快乐，剩下的只是一片干净的天空。小时候，姐姐带我去看一些著名音乐人的音乐会，那时候只顾着自己玩，没有领会到音乐家演奏是的悲伤和欢乐。还嘲笑指挥家手舞足蹈地像一个小丑，却不知道指挥家背负着甚大的责任，音乐有了指挥家还会栩栩如生，有了指挥家才能潇洒自如。音乐在指挥家的引导下，表演的精彩绝伦。钢琴，小提琴，大提琴，萨克斯等音乐声在大厅里翻转，忽快忽慢，忽高忽低。一会儿欢快，一会儿低沉，一会儿悲伤。让观众随着音乐身临其境。这样的音乐会，这样的指挥家，这样的音乐声，怎能让人们不喜欢上音乐呢？
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700字 初三 散文人生需要自信。自信者，可望获得成功；不自信者，与成功无缘。小泽征尔参加指挥家大赛的事小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次他去欧洲参加指挥家大赛，在进行前三名决赛时，他被安排在最后一个参赛，评判委员会交给他一张乐谱。小泽征尔以世界一流指挥家的风度，全神贯注地挥动着他的指挥棒，指挥一支世界一流的乐队，演奏具有国际水平的乐章。正演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。
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900字 初一 议论文有一个真实的故事。在一次欧洲举办的指挥家大赛上，要求每一个指挥家都指挥同一支曲子。轮到了日本青年指挥家小泽征尔。在他指挥到一半的时候，忽然感觉到乐谱中出了错，使得曲子的这一段听上去不和谐。于是，他停了下来，指出了这个错误。可是每个评委都肯定地坚持说乐谱没有问题。小泽征尔重新指挥。又到了那个不和谐的地方，他又停了下来。
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900字 初一 议论文有一个真实的故事。在一次欧洲举办的指挥家大赛上，要求每一个指挥家都指挥同一支曲子。轮到了日本青年指挥家小泽征尔。在他指挥到一半的时候，忽然感觉到乐谱中出了错，使得曲子的这一段听上去不和谐。于是，他停了下来，指出了这个错误。可是每个评委都肯定地坚持说乐谱没有问题。小泽征尔重新指挥。又到了那个不和谐的地方，他又停了下来。
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550字 三年级5：00左右，妈妈走进厨房，两手“哗啦”一抖，系上围裙。我知道咱家的厨房音乐会要开始啦！妈妈就是指挥家！只见她一手握饭锅，一手上下翻动，“哗啦啦”的自来水声响起来，米粒在电饭锅里跳着“嘭嚓嚓”的慢三步享受水的沐浴。稍后，电饭煲发出“嘀嘀”声，好像在向指挥家报告：“我已经开始工作啦！”这时菜刀、砧板早就等不及展示它们的架子鼓绝技了。菜刀在指挥家的挥动下鼓着劲儿上起下落，它打击出的声音既铿锵有力，又很有节奏感：咚哒，咚咚哒……让人听了后精神为之一振。很快，鸭肉切好了，白菜切好了！
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500字 四年级每个人的人生，不管成功与否，或多或少总有一些重大的抉择，这个抉择将成为最终的人生答卷。我不由的想起那个故事。故事的主人公，想必大家并不陌生，他就是日本著名的指挥家——小泽征尔。当时，整个亚洲都没有哪个指挥家能与他相媲美。在他的人生中也有一场重大的抉择，但他做出了正确的答卷，也因此奠定了他以后的辉煌道路。
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600字 初一 散文舟舟，一位杰出的指挥家。可是有多少人知道，这位杰出指挥家的背后，隐藏了多少辛酸，经历了多少坎坷，付出了多少心血和汗水，而这一切，只缘于他的苦难——先天弱智。舟舟4岁时，他的弱智已表露无疑。和伙伴一起玩，伙伴们欺负他。那次在江边，一群孩子围着他，指着他骂，还脱光了她的衣服；邻家的阿姨不让自己的孩子和他玩，说是怕影响了自己的孩子。
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1000字 六年级 议论文在我们成长的道路上，有一扇成功之门。然而，开启这扇成功之门的钥匙有千千万万种，至于自己适合哪一把，都是因人而异。小泽征尔是世界着名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。
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900字 四年级 散文读着作文材料，我想起了这句名言。平凡如沙的人们，如何在众人面前展露头角，得到别人的尊重，那必须得有“珍珠”啊，这“珍珠”可以说是人的“个性”。“个性”的锻造是我们人生的必修课。过硬的本领、严谨的作风、自信的信念是个性必备的元素。大家都熟悉日本著名的音乐指挥家小泽征尔吧。有一次，在参加世界优秀指挥家决赛时，他被安排在最后一名参赛。
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500字 六年级著名音乐家演奏的交响曲优美动听，让人们赞不绝口；而田野里的小动物演奏也不赖。晚上，伴随阵阵微风，去田野中听一听，便会听到动物们的免费交响曲。在这个交响曲乐队中指挥家不是青蛙，也不是小麻雀，而是那娇小的蚂蚁。蚂蚁摇动着它的触角，双手挥动着，这正像一个指挥家应有的样子。蚂蚁精神抖擞，耸了耸肩，整理了一下衣襟，响亮地说‘开始’！