自尊心作文开头(10篇)
年级:
小学 五年级
体裁:
记叙文
  • 700字 初一 叙事
    自尊指尊重自己,不向别人卑躬屈节,也不容许别人歧视侮辱。自尊心与自信心是相辅 相成的,没有自尊心的人,决不会有自信心。自尊是人之根本,也是国之根本。“你是唯一的,你与众不同,你为你自己而活,管别人怎么说怎么看。当自信心替代了所谓太强的自尊心,精神就得到了解放,感觉会很不一样。自尊是做人的灵魂。自尊是自信、自强的支撑点。自尊不是骄傲自大,妄自菲薄。只有尊重别人,自尊的砝码才能加重。自尊心是一种美德,是促使一个人不断向上发展的一种原动力。
  • 500字 六年级 记叙文
    园林路小学 六一班韩晓雪在这个大家庭里,谁都是有自尊心的,有的人对自己的的自尊心是宝贝得不得了,谁都动不得!有的就是便宜货,谁爱动谁爱动谁动!而我的自尊心却是十分强烈!那还是去年的八月十五,我得了一种病,叫做“面瘫”,那时,我不怎么觉得,但是,当我听到医生对父母说:“这个病急不来,得慢治!”我心想:“慢慢就慢吧,无所谓。
  • 650字 初一 议论文
    自尊指尊重自己,不向别人卑躬屈节,也不容许别人歧视侮辱。自尊心与自信心是相辅相成的,没有自尊心的人,决不会有自信心。自尊是人之根本,也是国之根本。“你是唯一的,你与众不同,你为你自己而活,管别人怎么说怎么看。当自信心替代了所谓太强的自尊心,精神就得到了解放,感觉会很不一样。自尊是做人的灵魂。自尊是自信、自强的支撑点。
  • 1200字以上 高中
    关于自尊的名人名言57句、作家的自尊心是一种类似灵魂发炎的病痛。谁一得上这种病,谁就再也听不见鸟儿的歌声,看不见阳光的灿烂,对春天也视而不见了。——契诃夫、自尊心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自尊心不可无,自贱心不可有。——中国新闻记者政论家、出版家邹韬奋、人受到震动有种种不同。有的是在脊椎骨上;有的是在神经上;有的是在道德感受上;而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。
  • 1200字以上 高三 叙事
    “你真自私。”独自苦笑,什么时候,我变得那么让人讨厌?是那自以为是的心理?还是那或自信或自负的自尊心?所以,自尊心是无聊的东西对吧。不,我多想说其实我并不自私,只是我常常想利用别人掩饰自己,不想,最后伤害了别人,也贬低了自己。我多想说做过便不会后悔,也想满不在意地对别人说:“你后悔吗?我不后悔。”然后自以为潇洒地走掉。
  • 900字 初二 议论文
    世上大部分不能走出生存困境的人都是因为自尊心不够强大,他们就像一棵脆弱的小草一样,毫无信心经历风雨。这就是人们常说的“自卑人群”。然而,对于这些“自卑人群”人们只是一味地去可怜他们,而从来都没有去想过为何而自卑。对,他们为什么会自卑?我想有一半是源于他们的自尊心不够强大,从而经受不住人们无休止的嘲笑声和那种奇怪的眼神。
  • 1000字 初二 议论文
    世上大部分不能走出生存困境的人都是因为自尊心不够强大,他们就像一棵脆弱的小草一样,毫无信心经历风雨。这就是人们常说的“自卑人群”。然而,对于这些“自卑人群”人们只是一味地去可怜他们,而从来都没有去想过为何而自卑。对,他们为什么会自卑?我想有一半是源于他们的自尊心不够强大,从而经受不住人们无休止的嘲笑声和那种奇怪的眼神。
  • 1200字以上 高一 散文
    “你真自私。”独自苦笑,什么时候,我变得那么让人讨厌?是那自以为是的心理?还是那或自信或自负的自尊心?所以,自尊心是无聊的东西对吧。不,我多想说其实我并不自私,只是我常常想利用别人掩饰自己,不想,最后伤害了别人,也贬低了自己。我多想说做过便不会后悔,也想满不在意地对别人说:“你后悔吗?我不后悔。”然后自以为潇洒地走掉。
  • 650字 高三
    时代奔跑的太快,当我们仍旧一成不变,长心不改时,岁月终究让人成长,并收回天真。21世纪是浮躁的;是快速的,如果我们想放慢脚步,想守护着自己的自尊心,守护着属于自己独特的天地时,我们就会发现人真已变得强大,不是因为守护着自尊心,而是抛开自尊心的时候。在这个物质横流的年代,追求名利,金钱与地位似乎是全社会追求的目标;想要做一个气定神闲、追求自我的人很难。既然我们改变不了世界,就改变我们本身,可能越长大我们就越发现自己变得不再那么美好。我们学会了骄傲,虚荣,嫉妒,而正是这些支撑你走到今天,你的成长依赖这些负能量,而非天生善良。我们做的只是别让嫉妒长成荆棘,那会扎伤别人,也会刺伤自己。
  • 550字 初二 散文
    我的父亲是一位尊重别人的人,更是一个疼爱自己孩子的人。我的父亲也非常尊重我的自尊心。我从小到大,每当我的分数发下来的时候,父亲从不当面问我的分数如何,因为他知道我的自尊心很强。如果问了我,就会给我的压力更大,刺激更强,容易让我心神不定,学习会更落后。有一次,那是上三年级的时候,我们到学校去看考试的分数。