- 体裁：
- 记叙文
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650字 小学 叙事用假设法巧解数学题射阳县实验小学四（5）班 周兢 指导老师：高翠萍今天上午的数学课上，高老师给我们全班同学出了一道思考题，题目是这样的：某场足球赛售出40元、60元、80元的三种门票共500张，收入29500元，其中40元和60元这两种门票的张数相等。请你求出这三种门票各售出多少张？出完题后，高老师平静地说：“同学们请大家好好思考一下，昨天我们用假设法解决过‘鸡兔同笼’的问题。现在请大家认真仔细的分析这道题，看能不能再用假设法找到解决这道题的最佳方法。”
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700字 六年级 抒情“珍爱生命，注意安全。”这是我们每个人都需要注意的，安全怎样注意呢？请看以下小常识。一遇到失火怎么办？1学会使用灭火器。一旦发生火情，先用灭火器灭火。2对油类着火时不能用水泼灭，要用沙子、土和喷上水的被褥等压火。3发现电源起火，要设法先切断电源。4发现大火来临时，要先拨通119电话报警，讲明火灾地点，并尽快设法逃离现场。
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500字 五年级 叙事每个人都会在人生道路上遇到挫折。有些人遇到挫折时，则是永不敢继续往前走，而有的人就是遇到挫折时就会设法战胜它。我在遇到挫折时，就会设法去战胜它。记得有一次在外婆家玩，看见阿睿哥在玩滑板，我很羡慕，便请哥哥教我。哥哥在大房间的地上放了几张椅子，然后在角落里放置了一张桌子，让我在滑时可以用来扶着它们走，这样就不会跌倒了。
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500字 六年级 记叙文我家有个“鬼”，不是妖，也不是怪，而是一个名副其实的捣蛋鬼！从一年级开始，我就有了“叛逆感”，很少听父母的话，经常左搞搞，右搞搞，没有一点想停下来休息的意思。不仅我老爸老妈说我有多动症，连我也觉得我有多动症，这是为什么呢，因为我太捣蛋了！我的心谁都不能知道，一会想方设法来整蛊某人，一会想方设法来装鬼吓吓他，那一次，真是太搞笑了……
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600字 四年级 日记我从小就爱数学，爱做数学题，特别是数学广角。说起数学广角，我想起了这个学期的“鸡兔同笼”问题，起初我一听这名儿，便知道这个问题一定不简单。但我并没有被问题吓倒，难题反而能激发我的兴趣。我开始不断研究此类题，我一下子就发现了其中的奥秘。原来这题可以用假设法、解方程和列表格多种方法。不过我更倾向假设法，因为我发现这种方法有很大的挑战性，十分有趣。
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550字 四年级 叙事今天上午的数学课上，高老师给我们全班同学出了一道思考题，题目是这样的：某场足球赛售出40元、60元、80元的三种门票共500张，收入29500元，其中40元和60元这两种门票的张数相等。请你求出这三种门票各售出多少张？出完题后，高老师平静地说：“同学们请大家好好思考一下，昨天我们用假设法解决过‘鸡兔同笼’的问题。现在请大家认真仔细的分析这道题，看能不能再用假设法找到解决这道题的最佳方法。”
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500字 四年级 记叙文今天上午的数学课上，高老师给我们全班同学出了一道思考题，题目是这样的：某场足球赛售出40元、60元、80元的三种门票共500张，收入元，其中40元和60元这两种门票的张数相等。请你求出这三种门票各售出多少张？出完题后，高老师平静地说：“同学们请大家好好思考一下，昨天我们用假设法解决过‘鸡兔同笼’的问题。现在请大家认真仔细的分析这道题，看能不能再用假设法找到解决这道题的最佳方法。”
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550字 四年级 记叙文今天上午的数学课上，高老师给我们全班同学出了一道思考题，题目是这样的：某场足球赛售出40元、60元、80元的三种门票共500张，收入元，其中40元和60元这两种门票的张数相等。请你求出这三种门票各售出多少张？出完题后，高老师平静地说：“同学们请大家好好思考一下，昨天我们用假设法解决过‘鸡兔同笼’的问题。现在请大家认真仔细的分析这道题，看能不能再用假设法找到解决这道题的最佳方法。”
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600字 四年级 状物今天上午的数学课上，高老师给我们全班同学出了一道思考题，题目是这样的：某场足球赛售出40元、60元、80元的三种门票共500张，收入29500元，其中40元和60元这两种门票的张数相等。请你求出这三种门票各售出多少张？出完题后，高老师平静地说：“同学们请大家好好思考一下，昨天我们用假设法解决过‘鸡兔同笼’的问题。现在请大家认真仔细的分析这道题，看能不能再用假设法找到解决这道题的最佳方法。”
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550字 六年级 叙事一对浓而粗的眉毛下，长着一双小而有神的眼睛，高高的鼻梁下长着一张小巧玲珑的嘴巴。她是一个感情细腻的人，当然了她非常注重友情。每天总是笑呵呵的去对待每个人，让人见了感觉心里很舒服。我和她是一对损友。我们经常吵架。我们每天都会想方设法的损对方。但有一天，她言语，令我惊讶，令我感动。那一天，我又设法整她。根据我的观察，他通常在下午一点半来学校开教室的门。于是我在上午放学时，精心设计的整人方法，用在了她身上。