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650字 四年级 叙事每当我看到小演员证的时侯，就会想起和我一起演戏的伙伴们，因为，那是我第一次演戏。记得去年寒假，我照旧去少年宫上琵琶课，只见少年宫门口贴满了海报，并且围了一大堆人在那看，我们忍不住好奇，也挤过去，一看，原来是《少年宫的故事》剧组正在召集小演员。妈妈问我：“你想试试吗？”我一听，当演员，哇！以前都是看别人演戏，如今，我也有机会演戏，我高兴地说：“妈妈，你给我报名吧，我想演。
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600字 初一看戏，赏戏和演戏，可谓剧场三种状态。看戏，要求十分简单。你搬一板凳，在那坐着，或直接站在座位旁。只是呆呆地望着台上，管你神魂出窍。赏戏，坐在高档座椅上，一碟小菜，几杯小茶，以眼耳全神贯注地听赏。一遍，内容印在脑海，时时回忆，时时悟新。演戏，那可不一样了。台上台下通通要照顾。台上演员注意妆容、服饰、动作、戏曲和神韵。台下管理秩序，服务观众。有演戏的幸苦，才能对这戏有深刻认识。
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500字 六年级 状物我是个13岁的活泼开朗的女孩，我从小的梦想就是演员。我有个好听的名字叫做：杨喜庆。我打小就很爱演戏，每次看电视上有人物出来，我都会在电视前，仔细的注意每一个人不同的面容与表情，每当看完一段后，插入广告时，我总会在镜子前，竭力的模仿电视上的每一个人。我长大一些后对电视上的人、事、物有了更深刻的理解。我非常的爱演戏，不仅在家里面演戏，还经常在学校和同学们一起演。
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800字 高三 应用文在演戏能否改台词一事上，剧作家和名演员的分歧源于两人视角的不同。剧作家眼中的戏，首先来源于他的剧本，因此演戏时不改台词是他对戏的完美性的基本要求。而演员则是从表演的实际角度出发，认为可以适当改台词。剧作家的观点有一定道理，但我更支持演员。剧本是一剧的根本，剧本写出来其实是为演戏提供指导的。因为剧作家自身表演经历的有限，难免会写出不适宜表演，或表演起来感情不足的台词。如郭沫若的《屈原》一戏，其中婵娟有一句台词：“你是没有骨气的文人！”演员现场表演时，改成了“你这没有骨气的文人”。“是”变“这”，仅一字之差，语气天差地别。应当指出的是，这是演员在舞台上的亲身实践促使其改动台词的，而郭老在台下反复品味，也肯定了这种改法。所以剧作家写出的剧本只是个指导，演戏时有不足之处就可以改。
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500字 六年级有人说：人生如戏，戏如人生。你看舞台上的一出出戏，演员们演得或许就是他自己的人生；或者说，人生的故事就出现在舞台之上。你们知道吗？我们的身边也有一幕幕戏，演戏的演员同样也非常出色，他们在各个角落，非常努力地扮演着自己的角色，将自己的真正的情感掩藏起来。有一本书的故事让我记忆深刻，那本书以一个小女孩的口吻讲述了各种各样我从没经历过的事。小女孩有一对爱演戏的父母。其实父母之间已经不相爱了，但他们总是在她和朋友面前演戏，彼此都很有礼貌。
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1200字以上 六年级 抒情散文似乎使这个地球椭圆的不是真理而是虚伪。好像大家如都真诚，这世界会变方形；人们现在仍然竞相演戏，竞相虚伪。虚伪用各种方式演出来，式样和演戏一样随着时代而进步而繁多。文明越高的，虚伪越精巧，因为虚伪也是文明战胜人的武器。虚伪的人越表演越受欢迎了。舞台上的戏为的是取悦人，可是世界这个大舞台上人们表演虚伪是为了欺骗。
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1200字以上 初一 叙事“文革”前一年，一个农村少女，暗恋上了县剧团的一名男演员。一次看他演出，在他卸妆后偷走了他的戏靴，这当然引起了非议，也使他大为恼火。她父亲问她为什么要那样做？她说她爱上他了，今后非他不嫁，而她才十六岁。以后剧团再到附近演戏，她父亲便捆了她的手脚，将她锁进仓房。她磨断绳子，撬断窗棂，又光着脚板跑出十几公里去看他演戏。
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800字 四年级 记叙文我家乡的戏是莆仙戏，你见过吗？如果没有见过，就让我带你去看看吧！演戏首先要搭好戏台，分为前台和侧台，大约有半个篮球场那么大，布置得像个大花轿，前台是演员演戏的地方，侧台是乐队伴奏的地方。看看前台，在一阵锣鼓喧天之后，拉开了序幕，演员进入前台开始表演，很好玩，不知道是演员跟着伴奏，还是伴奏跟着演员，演员举手投足都有乐队伴奏，节奏感很强。
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450字 初三 读后感我们要学会感恩，感恩我们身边的爱，让心灵得到抚慰。这些都是因为我读了《善意的谎言》才感受到的。这篇文章主要讲述了一位歌舞大师在演出前被学徒提醒鞋带松了，可是那位学徒并不知道师傅鞋带松是演戏的需要。师傅还是真诚地对他表示致谢。正巧，有位记者亲眼看到这感人的一幕，于是在采访时就问那位师傅为什么不说那位学徒不懂演戏的真谛。
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450字 六年级 叙事凉爽的秋天到了，国庆节也随之而来。在这国庆黄金周里，我漫游舟山，走遍定海，却令我久久难忘的是在一个野营公园里打彩弹。那天，我们迎着凉爽的秋风，来到彩弹演习公园。我和几个朋友都很高兴，飞一般冲进公园，寻找彩弹演戏场。在演戏场外，我们先按照管理人员说的，穿上军装，戴上面具。接着，管理人员告诉了我们枪支使用方法和规则。之后，演习就开始了。