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800字 写人怎样描写写人物肖像的作文众所周知，人物的肖像描写是指关于人物的音容、笑貌、服饰、姿态等方面的描写。人物的喜怒哀乐、生活经历、社会地位以及个性特征，常常从肖像中表露出来。恰如其分的进行肖像描写，有助于有助于刻画人物的形象。下面结合我的 经验 介绍几种行之有效的方法，供大家参考。一、要选取最能突出人物个性的肖像特征来描写。
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1200字以上 叙事作文指导:人物肖像描写 学案城子中学教师：赵继莲一、学习目标：1、知识与能力：A.掌握人物肖像描写的方法和作用。B.学会在阅读中领略人物肖像描写的内蕴。C.学会在写作中运用描写的表达方式。2、情感、态度与价值观A.通过对具体文段的阅读和赏析，感受文本丰富的意蕴，增强情感体验。B.通过具体的写作练习，培养学生观察生活热爱生活的能力和情感。
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1200字以上 高三 叙事高三作文系列训练之三 肖像描写肖像描写是对一个人的身材、相貌、表情、服饰等进行描述。好的肖像描写，不仅仅是用文字给我们描绘出一个人的外在形象，还应该让我们能从他的外在形象上看出他的思想、他的性格和他的气质来。鲁迅笔下有一个范爱农，他是一个与当时社会格格不如的人。鲁迅写他，只用了“白眼球多，黑眼球少，看人总像在藐视”几句话，人物性格便在肖像描写中展现出来。赵树理笔下的老杨同志装束很特别：“他头上箍着块白毛巾，身上是白小布衫深蓝裤，脚上穿着半旧的硬鞋至少也有半斤重。”土里土气，与普通农民没有区别，但只有这样，才能表现出这位农村干部作风朴素，靠近群众的优秀品德来。
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500字 六年级 写人我们在莫斯科特列恰科夫美术博物馆排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。我们一大清早来到博物馆门口排着队，是什么东西吸引着我们？就是诞生于克拉姆斯柯依笔下的《无名女郎》。这是一份颇有美学价值的性格肖像画，画家以精湛的技艺表现出人物的精神气质。画家还在肖像画上创造了一种新的表现风格，即用主题性的情节来描绘肖像，展开了一个刚毅、果断、满怀思绪、散发着青春活力的俄国知识女性的形象。
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1200字以上 叙事篇一：描写人物肖像的作文描写人物肖像的作文描写人物肖像的作文（一）我的爸爸是个老师，他中等个，有点胖，鼻梁上架着一副黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的事实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画像时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈，这样就没法画爸爸的眼睛了。
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500字 初一 写人列奥纳多·达芬奇（1452-1519）意大利文艺复兴时期画家，科学家，人类智慧的象征。生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇，因此取名叫芬奇，5岁时能凭记忆在沙滩上画出母亲的肖像，同时还能即席作词谱曲，自己伴奏自己歌唱，引得在场的人赞叹不已。《最后的晚餐》是世界最着名的宗教画，《蒙娜丽莎》则为世界上最着名，最伟大的肖像画。
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1200字以上 初中 叙事初中生人物肖像描写作文指导人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，同时也能更深刻的表达文章的主题。一、肖像描写：又称外貌描写，不仅指对人的身材、容貌、服饰的描写，还包括对人的姿态、神情、习惯性特点等的描写。外 容貌（面容长相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）貌 衣着（穿着打扮）神态：表情（喜、怒、哀、乐）
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450字 初一 散文我喜欢画画。我画过很多画。有春天的花，夏季的雨，秋日的落叶，冬夜的风雪。我画了很多的景物，却从未画过一张人物肖像。那怎么行呢？我决定画一张人物肖像。那我要画谁好呢？我想了一会儿，还是画爸爸吧！还记得小时候，就是爸爸教我画画的呢。我准备好了纸张铅笔橡皮，便开始画爸爸了。先画爸爸的什么地方好呢？先画脸庞吧。
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700字 六年级 写人肖像描写是指描写人物的外形，包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖像，可以抓住性别、年龄、职业、身份、经历，表现人物的特征。如《故乡》中的杨二嫂：凸颧骨，薄嘴唇……两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个图画仪器里细脚伶仃的圆规。由这个外貌特征，我们可以粗知她尖酸刻薄的性格。二、语言描写，言必由衷老舍曾经说，对话就是人物性格等的自我介绍。
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800字 初中 叙事肖像描写作文600字肖像描写作文600字（一）瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着gt;对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！