做水果拼盘作文开头(9篇)
年级:
小学 六年级
字数:
650字
体裁:
记叙文 叙事
  • 650字 六年级
    今天妈妈不知怎么了,突然要带我做水果拼盘,她说,水果拼盘不仅能吃,美味、美观,还能让自己乐在其中。妈妈拿来山竹、小刀、西瓜、菠萝、苹果、猕猴桃和草莓。她把做水果拼盘的过程让我看了一遍,并讲了一些难点。接着就让我动手发挥了起来。我不敢试,也许是怕刀划伤我的手;也许是怕最后的水果拼盘不漂亮;也许怕最后的水果拼盘,不光不好看,而且不好吃,有股怪异的味道。妈妈看到了我的样子,对我说:“要勇于自己尝试,如果你连尝试都没有尝试的话,一定不会带来好结果的,努力不一定会成功,但放弃一定失败。只要自己努力了,不管取得怎样的成果,在心里都是金色的。”听了妈妈的一番话,我毅然拿起小刀,开始做水果拼盘
  • 700字 四年级 叙事
    美术课上,董老师准备让我们下一节美术课做水果拼盘比赛。盼星星,盼月亮,终于明天就可以做水果拼盘了,我觉得我们组没有什么可以拿第一的可能,所以我们做好了心里准备被人笑话。但为了顺利做出漂亮的作品,作为小组长的我还是简单的布置了一下每个同学的任务,我负责带小刀跟部分水果,廖涵菲带水果盆,刘睿带盘子和水果,张思睿带桌布和水果。
  • 650字 四年级 叙事
    星期三,老师对我们宣布了一个好消息,明天让我们做水果拼盘。同学们立刻高兴得大声喊了起来:“做水果拼盘,那真是太好了!”接着,老师让我们自己编排小组。我就找王海伟等人组成了一个小组。接着,我们讨论了分工,王海伟带香蕉、橘子和桂圆。我带水果刀、苹果……第二天一早,来到学校我就去看自己小组的人带来的物品,看到大家都按照昨天的分工带来了物品。于是,我就焦急地等待着那一节课的到来。
  • 700字 六年级 记叙文
    我爱在蓝天白云下放风筝,我爱在茂密丛林中采标本,我爱在碧绿河水中捉小鱼…...这都是我的课余生活,那我最喜欢的活动是什么呢?是在无人知晓、静悄悄的小厨房里做水果拼盘。每当双休日、节假日,我都会忍不住在厨房里露一手。做水果拼盘很简单,要有恰当的造型、搭配。做之前,我要奇思妙想地想出点小花招,如拔丝苹果、葡萄叮当、月亮香橙正所谓各种各样!瞧,在厨房里忙碌的人是谁?嗨,不就是我吗!我又在大显身手了。
  • 450字 初一 状物
    夏日,最受人们青睐的就是水果。平日,人们都单个单个吃水果,但如果把这些水果拼成拼盘,这样不但能饱口福,还能一饱眼福。水果拼盘做出来之后能让人很愉悦,还是美好的创造。  在平时我看见别人做水果拼盘,我很羡慕他们,但是我并没有试过,今天我要来试一试。  我的水果拼盘需要橙子、猕猴桃、小番茄、樱桃和香蕉。  我是先用刀切橙子,可是橙子的皮太厚,我要很用力才能把它切开,可一切,汁水就溅了一桌,老师帮我切了几片,才能继续切。原来切橙子的时候先要把力气用在切橙子皮上,这样容易切开。我把香蕉拿出来,边吃边切,好开心。猕猴桃有点软,所以很难削皮。小番茄和樱桃做点缀。  为了体现郁金香的层次感和娇艳,在最外面的一层放了八片猕猴桃,做盛开的花瓣,中间的八片橙子是没有完全盛开的花瓣,最里面的香蕉和樱桃是花蕊,而小番茄就是一些还没开放的花瓣。我仿佛看见郁金香,体味出生机勃勃的春天,而且它还散发出淡淡的芳香。  我第一次做水果拼盘,难免有些累。但是我成功地做出了水果拼盘,我一边欣赏着它的美,一边觉得我第一次做水果拼盘就做得挺好的,我很骄傲。
  • 650字 五年级
    “好吃,真好吃!”咦!这是哪里传来的声音?原来是同学们在吃水果呢!他们为什么要带水果呢?是因为今天我们要做水果拼盘。同学们带的水果可真多啊!弯弯的香蕉,金黄的橙子,紫色的葡萄,多得我都数不过来。接着,我们要开始做水果拼盘了。每四个人一组,我拿出水果,把它们放在桌子上,心想:我拼什么好呢?不如拼两棵椰子树吧!
  • 450字 六年级 日记
    在五年级的那一学期的其中一个星期的星期二下午,同学们都在做水果拼盘。那天下午的第二节课,同学们都拿出了自己带的水果。有些人都迫不及待的想吃自己带的水果了。同学们先分好了去哪一组做水果拼盘。我们组里的组员有我、赵玉婷、华航海、罗佳瑜、姜茵和方琳琳。我们组里的组员带了火龙果、香蕉、芒果、西瓜半个、桂圆、草莓、甜瓜、小番茄······各种水果个一样,除了西瓜半个。
  • 550字 六年级 记叙文
    看到这个题目,大家肯定会想,水果拼盘怎么会可怕呢?想知道吗?这是一节班队课的活动引发的……星期二下午第二节课是班队课,大屏幕上浮现出水果拼盘的字样,没几个人顾着看这些字,那我们在干什么呢?当然在做水果拼盘!我和刘倩倩吴诗颖一组,我们本以为做水果拼盘很简单,可构思就花了一段时间,我说:“这样想下去可不是办法呀,我们努力,想到一点儿就做一点儿吧!
  • 450字 四年级 状物
    又是新的一天。今天下午我们第一节是美术课,这节课要做水果拼盘,四个人一组。我、芯灵、韵芸、芷嫣一组。“铃……铃……”张老师踩着铃声走进教室。“好,同学们。今天的美术课我们来做水果拼盘。没带材料的同学起立。”张老师刚说完,没带材料的同学都站起来了。他们不是怕,是觉得这的老师值得他们尊重。张老师长得很漂亮,说话也很温柔。平时下课没事时,还经常找同学们玩呢!就因为这个,同学们和老师有了亲近感。
做水果拼盘开头