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1000字 高一 写人周末写完作业静坐在电脑旁，就写下了这六个字。其实这几个字一直也是自己想分开来说说的三个话题，可是几天前在网上随便“溜达”的时候看到了“读书不如读人，读人不如读自己”忘记是何人所说了，但当时就是觉得有不同的看法，但一直也没有静下心来仔细玩味。现在想来，觉得读书、读人、读己这三者不应该是递进的关系，而是三种相辅相成的不可或缺的就像柴米油盐一样普通又现实的必备，只不过人与人所追求和涉入的深浅不一，形式不同而已。其实我们读书，才能更深更好的读人读己。
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650字你怎么理解“读”呢？可能你最先会想到读书。是啊，书籍是我们生活中必不可少的一部分。但你可曾想过“读人”的重要性呢？读书与读人都很重要，只不过，读人需要有一个人指点你。这个人，便是我母亲。母亲爱读书在每个阳光明媚的下午，她都会坐在窗旁的沙发上读书，金色的阳光洒在她的睫毛上，长长的睫毛泛出金黄的颜色；又洒在她的书上，那阳光总是那样柔和。在我小的时候，她还会在睡前给我读书，常常读到精彩的部分时，她就会轻轻说一声：“今天就读到这儿吧。”然后给我盖好被子，而我总会闹着让她再读下去。他不肯，字还没认全的我便抱着书自己读起来。囫囵吞枣地读完了一本。此后，我便对书产生了浓厚的兴趣，可总是忘不了母亲给我读书的模样。是母亲，她用自己的行为影响了我形成这个好习惯。
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1200字以上 初二 记叙文一、读人——一个人就是一本书。读人，比读其他文字的书更难。在生活中，每个人都是书，每人又都是读者。我们认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。有首歌词是这样的：“明明白白我的心，渴望一份真感情”。每个人都渴望自己被人了解，被人接受，但事实上最难懂的就是人。1。有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。
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900字 五年级 记叙文书……这扇唯美的门，背后到底藏了多少鲜为人知的宝藏。每当打开一本陌生的书籍，就像当年的哥伦布发现“新大洲”一样充满惊险。其中到底会有怎样精彩动人的时刻，会有怎样构思奇妙的想法，又会有怎样精致优美的词语“愿君多采撷”？一本书就是一个人，一个人就是一本书。读书犹如读人，读人也如同读书。“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的苏东坡罹乌台诗案被贬至黄州，虽然仕途不得意，但他却没有灰心丧气，没有自暴自弃，更没有怨天尤人，相反，他懂得“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，他知道“唯江上之清风与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之不尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也”。
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750字 高一 议论文以人为镜，可以明得失。其实不然，别人永远无法成为你的标准，更多的时候，我们应该以己为镜。有这样一些人，总喜欢去读人，也就是剖析别人的心理，往往他们总能客观公正的去评价别人。那他们自身呢？只看到别人而看不到自己，这是多么可悲啊，因此，在苦苦追寻中我们更应该做的是，读我﹗读我，是一种智慧，早在千年前伟大的先哲孔子就说过：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”妙哉，好一个吾见不贤而内自省也，”在面对他人的缺点时，首先想到的不是嘲笑，而是自我反省。读己，是智慧的表现。一个人懂得去审视自己的内心，那他就已经掌握了获得进步的法门。孔子正因为时时读己，方能以心读人，在历史长河的洗刷中，历久弥新。读我，就是要以客观的心态去面对自己。只有了解了自己缺少什么，真正需要什么方能在人生道路上越走越远。拥有了这份读我的智慧，我们才能在历史滚滚前进的大潮中站稳脚跟。
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550字 四年级 叙事记得在我很小的时候，爸爸妈妈就要求我读经典、背经典、运用经典。这时你可能问：“我们为什么要读经典？”在厦门大学教授易中天的话中就可以找到答案：“归根到底，就是因为能从经典中读人、读人生、读智慧、读社会。于己于国，大有裨益！”有一天，我看到爸爸的手上拿着两个厚厚的东西。我就问爸爸：“这是什么，你拿来干什么？
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1200字 叙事高考作文过渡方法高考作文过渡方法安徽： 读一、故事类开头：读父母，读人生等读你，也读我过渡：那是很久远的一个故事了。故事中的主人……这个故事让我久久无言……二、反复呼应读感悟开头：读是感悟。过渡：读庄子……读李白：……读司马迁……升华：读书是感悟，读人更是感悟……品读人生开头：人生如一本厚厚的大书，等待着人们亲手去书写，也等待着人们细细去阅读、去品味。
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600字 四年级 状物解读人生一个人就是一本书,读人比读其他文字书更难,我认真读了大半辈子,至今还没有读懂这本"人之书”。有的人在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。有的人在你有权有势时。围绕着你转，而你离职了或着无权势了，他却躲得远远的。读他时，千万别埋怨，而是要理解，在此需要静下心来，先反思一下自己过去是否太轻信别人呢？
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1200字以上1、单字题。1）命题方式探微：所谓“单字题”，就是指文题是一个字，比如，名词单字题“书”、“路”、“桥”，动词单字题“读”、“问”、“看”，形容词单字题“忙”、“杂”、“新”，等等。单字题的写作范围明确，降低了作文的审题难度，但也增加了考生审题时犯错误的机会，所以要慎重审题。2）审题思路点拨：写独字题作文，要注意这个词的本义、比喻义和引申义，写作时，要么写它的本来意义，要么写它的比喻意义，要么写它的引申意义，不要全面思考，只要抓住？点就行，这叫做“攻其一点，不及其余”。比如“读”，可写它的本来意义“读书”，也可写它的比喻意义“读人生”、“读社会”、“读人”等，在“读”的后面加上适当的宾语，或在其前后分别缀上适当的词语，这样文章写起来就会具体而不空泛了。