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550字 高三 叙事当眼睛里不再有颜色，当耳朵里嗡嗡作响，当大脑停止思考，当心里不再祈祷……。这样的我，是不是一个人可以走到世界的尽头，这样的我，是不是可以学会忘记，这样的我，是不是可以换一种生活。轻轻地踏在满地的落红上，楚楚地凝望远方天涯海角相连。一阵阵悦耳的杜鹃的啼叫声，打破了这久违的死寂，它把那段凄美的故事留给了我，我不知疲倦地听着。天边秋雁一字排空去，我把我的思念画作秋的符号，随它们的离开而带走。
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600字 六年级 散文当眼睛里不再有颜色，当耳朵里嗡嗡作响，当大脑停止思考，当心里不再祈祷……。这样的我，是不是一个人可以走到世界的尽头，这样的我，是不是可以学会忘记，这样的我，是不是可以换一种生活。轻轻地踏在满地的落红上，楚楚地凝望远方天涯海角相连。一阵阵悦耳的杜鹃的啼叫声，打破了这久违的死寂，它把那段凄美的故事留给了我，我不知疲倦地听着。天边秋雁一字排空去，我把我的思念画作秋的符号，随它们的离开而带走。
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800字 五年级 叙事90后的我们，快乐着，幸福着。我们有时任性，有时懂事，有时嘻嘻哈哈，有时哭哭啼啼，有时兴高采烈，有时唉声叹气……我们用自己的方式，让我们的生活精彩而精彩。我是个极其普通的女孩，即没有漂亮的脸蛋，也没有聪颖的头脑，但我不为这样的我而缺乏自信。我又懒又馋，能坐着绝不站着，能躺着绝不坐着，见到好吃的，就哈喇子直冒，但我从不想改变这样的我。
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650字 高三 散文我爱胡思乱想、我爱发脾气、我爱埋怨、我爱逞强、我不爱解释、我不愿坚持、我——没有理想。这样的我，一无是处，有时自己也会讨厌自己，可就是这样的我，仍然有人爱，因为这世界上只有一个我。爱与不爱、愿或不愿，我有我的路，我的选择。我并不怪谁，就算是最亲的人伤了我，我也可以说服自己不去在意，生活磕磕绊绊，在所难免。
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650字 初二 写人夜风吹着我凌乱的头发，月光拉长了我失落的身影，双手托着额头，感慨万千：如果这样的我不是我那该多好啊！这样的我没有出众的外貌。没有流行的双眼皮，没有挺直的希腊式的鼻子，没有“O”字型的脸，没有白嫩的肌肤（哼我这是健康肤色，黑中透红嘛！）没有红润的嘴唇，纤纤的玉手，高挑的身材，洁白整齐的牙齿。表面上大大咧咧毛手毛脚，让自己像个男孩，因为这样别人可以不注意我的外表。
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800字 高一 写人这样的我，带着蜕变的笑成长。这样的我，溢满了青春的年龄。——小引漆黑的夜，此时，众人皆睡我独醒。我享受能在如此安静的环境下向另一个自己诉说一切，我本就是个不爱热闹的孩子，我独爱在夜深人静、万籁俱寂时提笔挥洒一切，这算自娱自乐么？时间，你够狠，带走了我十五个春秋，十五年砺炼了一颗坚不可摧、百毒不侵的心。
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450字 五年级我是一阵风，一阵既调皮又助人为乐的风。调皮时的我，喜欢在冬天把火吹灭——这样的我，在冬天很让人讨厌。助人为乐的我，喜欢在夏天给环卫工人等类似的工人凉爽——这样的我，在夏天很让人喜欢。有一次，我刚好路过稻田，看到辛苦的农民伯伯让我十分心疼，现在的人都会浪费粮食，但是他们从没想过农民伯伯的辛苦。我想了又想，又看了看农民伯伯晶莹的汗珠，叹了口气，向农民伯伯那吹了一阵风，带给农民伯伯一些凉爽。看到农民伯伯笑了后，我也不禁笑了出来。
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650字 初一在这个大千世界中，每个人都扮演着不同的角色，或许很不起眼，但能在自己的角色中扮演好，那么你就是很棒的。在这个过程中，可能有泪，有笑，有悲伤……而我能够战胜这一切，做好自己，这样的我，真的很不错！我真的很不错，能够找到自己的目标，并为之奋斗，从不放弃。我能够摸索自己真正的兴趣所在，这个过程，可能很茫然，但只有找到了自己的兴趣，你才会找到走向成功的那条最近的路。而我，做到了！并且我能在遇到挫败的时候依旧兴致盎然，这样的我，真的很不错！
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500字 初二 写人这样的我，有谁能读懂；这样的我，你们是否会喜欢。我呢，是一个很内向的女孩；不爱和别人打招呼，聊天，没事的时候，总是一个人静静的趴在桌子上；我不爱说话，不爱动脑经，不喜欢举手回答问题，喜欢不懂装懂，而且我也讨厌进办公室，总觉得办公室是一个非常恐怖的地方，认为班主任是所有老师中最最可怕的一位，我也不知道自己为什么会这样认为【那个，班主任老师，千万别怪我，我真的不知道为什么自己会这样认为啦】，我有些时候会在心里觉得：学习好的同学，一定不喜欢跟我交朋友。
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450字 初二 写人这样的我，有谁能读懂；这样的我，你们是否会喜欢。我呢，是一个很内向的女孩；不爱和别人打招呼，聊天，没事的时候，总是一个人静静的趴在桌子上；我不爱说话，不爱动脑经，不喜欢举手回答问题，喜欢不懂装懂，而且我也讨厌进办公室，总觉得办公室是一个非常恐怖的地方，认为班主任是所有老师中最最可怕的一位，我也不知道自己为什么会这样认为【那个，班主任老师，千万别怪我，我真的不知道为什么自己会这样认为啦】，我有些时候会在心里觉得：学习好的同学，一定不喜欢跟我交朋友。