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500字 初二 散文伊莎贝儿（何璇）我们处在这个光怪陆离的世界，穿梭在这个忙碌的小城，无趣而单调的生活就像过电影一样翻来覆去，给心灵涂上颜色，也许会让你的生活更加精彩——给心灵涂上红色——我们需要红色那样的热情、奔放、豪迈。我们学着洒脱，学着挣开那些不必要的束缚，学着热情、斗志昂扬，学着热爱生活！给心灵涂上绿色——那是树叶的颜色，那是小草的颜色，那是大自然的颜色，那富有朝气与希望的颜色。
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600字 六年级 散文在纷繁现实之中，你是否忙碌得忘记了给心灵留一片空间？你是否在满足物质需求的同时却亏待了精神世界？“看庭前花开花落，忘天外云卷云舒。”也许，生活就该是这样！在这春暖花开的季节，放下身上沉重的行囊，给心灵留一片空间。生活，应该是这样——清晨，捧一本诗词集，低吟“帘卷西风，人比黄花瘦”。感叹李易安如此的才情，却要承受亡国之耻、丧夫之痛，不由为之叹息。
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1000字 初三岁月无声，流年似水。行走于弯转崎岖的人生之路，两旁的风景因经历挫折而黯淡无光，纯净的心灵或许早已染上沉重的灰色，繁杂紊乱的思绪如纠缠的绳索绕上心头。此时，惟有给心灵留些空隙，才能超然前行。给心灵留些空隙，于茫茫人海中前行，才能坚守本心。陶潜，在他所谓的“樊笼”里压抑痛苦地生活了多年以后，“复得返自然”写下无数名诗，成为田园诗的鼻祖。正是因为他的心灵留有空隙，不因世俗的污浊而放弃“性本爱丘山”的品德，只向往“采菊东篱下，悠然见南山”的自在生活。他的坚定信念使他顺遂心愿，在诗坛中独树一帜，成就自我。周敦颐，独爱莲，曾赞莲为“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”之君子。只因他给心灵留有空隙，所以不随波逐流，洁身自好，“世人盛爱牡丹”而他不爱。
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600字 高三 散文给心灵做减法人大附中郑州分校高三-9班郭丰瑞面对滚雪球似的痛苦，结蚕丝似的烦恼，垒金砖似的欲望，我们需要给心灵做减法。减去痛苦我们曾面对过错，长久长久地背负着山石一样的沉默，痛悔和思过仅仅是昨日的一个短短的小结，而我们却用凝固的时间换取了长久的谴责。我们总是用泪水放大眼前的痛苦，让痛苦无止境的侵蚀着我们的心灵，好像世上最不幸的人是自己。给心灵做个减法吧，减去痛苦的根源，让年轻的心跳跃起来！
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750字 初二你是不是早上出门就为了与名和利见面？是不是坐着宝座还在抱怨拥挤的时间？还是开口闭口半句不离钱？最令人恼怒的是不夜天的霓虹灯带来的头晕目眩？那么，请打开快乐的伞，踏上幸福的路，给心灵放个假吧！给心灵放个假，让心灵去体味长城的雄伟、故宫的磅礴、兵马俑的壮观，金字塔神秘的狮身人面在呼唤你，古罗马斗兽场在翘首期盼你。于是，在人类历史的古迹面前，你忘掉了摩天大楼的高耸、立交桥的回旋，心灵完全被震慑，只感到历史的沧桑，忘掉迷茫。
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800字 初一 记叙文没有枝干，绿萝会萎靡不振；没有了绿叶，花会黯然失色；没有了心灵的守望，人会黯然伤神。因而，留给心灵一个守望的空间，让心随影动，舞出生命的华美篇章。 给心灵一个守望的空间，让心灵回归驿站。人的心是脆弱的，经受不起风雨的吹打、荆棘的芒刺、磨难的侵袭。让心灵回归驿站，找寻心灵家园。陶朱公弃政从商，从越国政坛上飘然而去是因为政坛让他惊恐，让他的心灵飘来飘去。
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600字 高三 日记2011年05月26日星期四天气：晴面对滚雪球似的痛苦，结蚕丝似的烦恼，垒金砖似的欲望，我们需要给心灵做减法。减去痛苦我们曾面对过错，长久长久地背负着山石一样的沉默，痛悔和思过仅仅是昨日的一个短短的小结，而我们却用凝固的时间换取了长久的谴责。我们总是用泪水放大眼前的痛苦，让痛苦无止境的侵蚀着我们的心灵，好像世上最不幸的人是自己。给心灵做个减法吧，减去痛苦的根源，让年轻的心跳跃起来！
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650字 六年级一场风，带给心灵一次净化；一场风，给心灵做了一场洗礼。“小杜，这节课帮我把这些试卷改了。”老师把一叠试卷交到我手上。“啊？什么？”我的内心火辣辣的一片。本就让人烦闷的天气，因为这突如其来的“任务”，让我的脑袋都“滋滋滋”地“冒烟”了，我的体育课泡汤了！看着涌向操场的同学们，我的心如同千万只蚂蚁在挠。老师悠哉悠哉地回了办公室，只留下我一人在教室里与一大叠试卷对抗，与闷热的天气对抗。
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800字 高三父兮生我，母兮鞠我，附我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。 ——《诗经·小雅》 大地给了小草生命，于是小草给了大地一片生机。 上帝对你命运的安排，不管是对与错，你都应该感谢他，因为是他给了你“命运的恩人”。 文立芳说过，“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。 心存一颗感恩的心，给心灵插对感恩的翅膀。在我的世界里，是那颗感恩的心照亮了我的生活。所以我要感谢那些伤害过、压迫过我的人，因为是他们给了我前进的动力；我要感谢那些关心过我、爱过我的人，因为是他们扶起了快要跌倒的我；我要感谢我身边的每一个人，因为是他们给了我一个浅浅的微笑。 我在我的人生道路上跌跌撞撞了整整17年，在这些被熏的岁月里，似乎有太多的黑烟蒙住了我的双眼，使我前方的路更加迷茫。但我并不恐慌，因为我旁边有我爱的人和爱我的人一路的支持我，鼓励我，因为有一颗感恩的心，伴我走过这个艰难的旅途。 心存一颗感恩的心，为世界搭一座爱的桥梁。 巴金说过，我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里，死了丝还不断，为了给人间添点温暖。 人世间最珍贵的东西莫过于人与人之间的感恩之情。学会感恩，那就学会了生活。所以在我们的生活中我们更应该用真诚经营爱情，用执着追求事业，用善良对待朋友，用平淡对待磨难，用虔诚祈盼幸福，用感恩回报人间，心随爱走，爱随心愿，手捧一颗跟恩的心，用爱来温暖人间的情。学会感恩，那就学会了做人。所以在社会的人际交往中我们应该用亲切的口吻与他人交谈，用和谐的方式和队友合作，用灿烂的微笑面对生活。更应该用那颗感恩的心，为世界搭一座爱的桥梁。 感恩，爱的代名词。是它，给了人间温暖；是它，给了天空一片云彩；是它，给心灵插上了一对感恩的翅膀。 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢有你……”这首歌总是在我耳边响起，歌声悠扬悠扬…… 苍穹无尽，于是我展着心灵那对感恩的翅膀在天空自由的飞翔。
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1200字以上 高三 演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 高三的天空是碧空万里，霞光绚丽，没有乌云，没有雷霆，没有暴风雨；高三的道路是一马平川，金光大道，没有崎岖，没有泥泞，甚至没有尘土飞扬；高三的河流是波澜不惊，水平如镜，没有巨浪，没有惊涛，没有漩涡——这只能是幻想。 相反，高三的天空中时常有电闪雷鸣，高三的河流总会有惊涛骇浪，高三的道路上必定是荆棘丛生。而这些合成了惊心动魄的高三交响乐。 马克思、恩格斯说：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样……”我们要想创造人生的辉煌，要想实现生命的价值，就要敢于承受“地狱”的折磨，“地狱”的挑战。 须知，经受得住暴风雪的扑打，松柏才会更加青翠；经受得住严寒的磨炼，百花才会分外娇艳；学子经受得住高三的砥砺，生命之树才会郁郁葱葱。 怎么闯过险象环生的高三？重要的是要有好心情。给心灵以春光，我们就会拥有好心情。自然界的冷暖，我们没有办法改变；而心情的优劣，我们可以调控。心灵中布满明媚的春光，外界的天寒地冻也会退避三舍。 有位老师说得好：“其实，一生都是在路上。拥有一颗快乐的心，再长的道路都可以一路欢歌；拥有一种愉悦的心境，漫长的路上可以是一道道灿烂的风景。” 给心灵以春光，拥有好心情，这样就会更喜欢出发。其实，人生就是一次次出发。从小学出发，我们的目的地是初中；从初中出发，我们的目的地是高中；从高中出发，我们的目的地是高等学府……人生无穷尽，出发无止境。 一次次出发带给我们以眼界的开阔，心胸的豁达，生命的提升。是的，我们在赶路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后会发现清冽甘甜的溪流，寂寞后会发现妙趣横生的境地，艰辛后会得到心旷神怡的享受。 那个神秘莫测的风景具有不可抗拒的磁力；那个步入成功的日子散发着熏人欲醉的芳香。让我们从出发中走来，再从出发中走过，让我们一次次更加喜欢出发。 给心灵以春光，自信心是重要的春光。面对高三的机遇和挑战，重要的是和自己比。看一看，今天的自己是否比昨天的自己进步了，明天的自己是否超过今天的自己。 失利了，看看自己是否有重整河山的勇气？战胜自己是最难的，而战胜了自己，必定会赢得成功，创出辉煌！ 我更想强调的是在失败时，尤其是惨败时，千万不要忘却给心灵以春光。的确，失败是一种撕心裂肺的痛苦，是一种刻骨铭心的折磨，是一种令人不寒而栗的摧残，是一种心如刀绞的失望，是一种心灰意冷的失意，甚至是一种让人痛不欲生的绝望。 尤其是在我们付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艰辛，尽了不顾一切的拼搏之后。但是，换个角度看，失败何尝不是一种机遇，何尝不是一种悲壮，何尝不是一种促进，何尝不是一种磨炼。 失败是成功的前夜，是胜利的序幕，是重新崛起的起跑线，是实现超越的信号。通往凯旋门的路途，是由失败的砖石铺成的；成功的金粒，是从失败的砂砾中千淘万滤而来的。在失败的染色体上常常蕴含着成功的基因。 我们不要惧怕失败，不要拒绝失败，不要被失败x。只要不认输，有东山再起重整河山的豪情壮志，我们就会很快赢得胜利；只要我们认真总结教训，承认失败，正视失败，改正错误，我们就能够迎来满天的朝霞。 我们都热爱大自然的春光，但大自然不会每天都是明媚的春光，一定会有严酷的冬天。 如果心灵中没有春光，即使是身处鸟语花香诗情画意青山绿水的春天中，也会感到心灰意冷；而如果心灵中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也会是步履轻盈，对新生活充满憧憬。现在，大自然早已进入冬天，愿我们的心灵铺满了希望的玫瑰色，布满旖旎的春光。 最后，送给大家一幅对联：忆往昔鲲鹏展翅壮志凌云奏凯歌已露峥嵘；瞻前程青春胜火众志成城谱新曲再闯雄关！