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600字 六年级看完我的题目，同学们一定会疑惑不解：板凳在生活中最常见不过了。什么折叠板凳，塑料板凳，加厚板凳……想必同学们对这些早已见惯不惊了，但你们有没有想过，这些所谓的“板凳”还算是“板凳”吗？最多只称得上是一把凳子罢了。“板凳”顾名思义就是用一块板和几根木头组成的凳子。现在的科技发达了，制作板凳的材料也多了，新一代的“板凳”也如潮水般把真正的板凳给淹没了……
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800字 六年级 记叙文“板凳长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有扁担宽。”板凳是大家最熟悉不过的东西了。无论是在学校，还是在家里，每天屁股)都会和板凳来次亲密接触。而完又是小孩子的天性，所以在好早以前就有了这么一个游戏——抢板凳。抢板凳是一个需要多人参与的游戏。每次在赛场中比赛时，板凳应比人数少1。然后把板凳围成一圈，再放起音乐，音乐一停，没有抢到板凳的参赛者则退出比赛。
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900字 六年级 抒情散文“板凳长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有扁担宽。”板凳是大家最熟悉不过的东西了。无论是在学校，还是在家里，每天bottom(屁股)都会和板凳来次亲密接触。而完又是小孩子的天性，所以在好早以前就有了这么一个游戏——抢板凳。抢板凳是一个需要多人参与的游戏。每次在赛场中比赛时，板凳应比人数少1。然后把板凳围成一圈，再放起音乐，音乐一停，没有抢到板凳的参赛者则退出比赛。
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450字 三年级日记 抢板凳陈轶喆2009年5月2日 星期六 天气 多云今天，我们在罗老师语文培优班下课的时候玩了个游戏，叫“抢板凳”，我们玩得特别高兴。游戏规则是：先请八位同学随着敲打的声音围着七张板凳转圈，敲打的声音一停，每个人马上就要抢到一张板凳坐下来，谁没抢到谁就被会淘汰。转圈的时候不能碰板凳。第一轮是八个人七张板凳，第二轮是七个人六张板凳，依此类推，谁最后一个抢到板凳谁就是胜利者。
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450字 五年级人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比且美好得不可思议。夜深人静，却难掩我落寞的心情，偶然一瞥墙角那被我包得严严实实，有些磕破的板凳，我不禁心中暖暖的……那时我大约五六岁，来到了一座古镇，那里古色古香，到处都是技艺精湛的古典扇和古朴的大型器具，可我却吵闹着要离开这热闹之地，来到了一家板凳专卖店，纹路精致的我不要，偏偏跑到了一个印着图画的板凳边，开开心心坐了上去。我想这就是缘分。
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500字 三年级 写景重庆市渝中区重庆大同路小学三年级二班宋山1999年6月23日星期三天气阴今天，老师带领着同学们玩了个游戏，名叫抢板凳。游戏规则是：请五位同学随着音乐围着四张板凳转圈。音乐一停，就要马上抢到一张板凳坐下。谁没抢到，谁就会被淘汰。第二轮又是四人和三张板凳。最后一轮就只剩下二人和一张板凳了，谁抢到了最后一张板凳谁就胜利了。
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600字 六年级 记叙文作文库()网专稿未经允许不得转载今天我们学习了“抽屉原理”。为了让我们更加直观形象的理解抽屉原理，老师教我们玩“抢板凳”游戏。游戏的规则是：5个同学随着音乐节拍围着4张板凳转，音乐一停，就马上抢过一张坐下，谁没有抢到，就要被淘汰，每2轮是4个同学对3张板凳，第3轮是3个同学对2张板凳，最后一轮，谁抢到了板凳就是获胜者。
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550字 六年级 叙事今天我们学习了“抽屉原理”。为了让我们更加直观形象的理解抽屉原理，老师教我们玩“抢板凳”游戏。游戏的规则是：5个同学随着音乐节拍围着4张板凳转，音乐一停，就马上抢过一张坐下，谁没有抢到，就要被淘汰，每2轮是4个同学对3张板凳，第3轮是3个同学对2张板凳，最后一轮，谁抢到了板凳就是获胜者。第一轮，老师请王晶、吕燕、董玥、王璇、刘冬做示范。
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800字 六年级抢板凳是一个需要多人参与的游戏。每次在赛场中比赛时，板凳应比人数少1。然后把板凳围成一圈，再放起音乐，音乐一停，没有抢到板凳的参赛者则退出比赛。听了我对比赛规则的介绍，你是否有一点心动了呢？现在，就听听我抢板凳的趣闻吧！“哦，下课铃声送来十分钟……”终于上课了，与平时不同的是，今天我们不是站在操场上，而是男女生分开坐成两排。真奇怪，体育古老师在操场画一些同一圆心，大小不同的圆干什么？我们丈二和尚摸不着头脑，百思不得其解。突然，一个同学叫道：“老师，今天玩‘抢板凳’吗？”古老师点点头。“耶！”同学们异口同声地喊道。
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500字 三年级 记叙文“加油！加油……”加油声此起彼伏，是从哪儿传来的呢？是从我们三（2）班传来的，因为我们正在玩抢板凳的游戏呢！陆老师首先宣布了游戏规则：几个同学围一个圈，在中间放四张板凳，听到敲击声，同学们就要摆好兔子造型，围着凳子顺时针，敲击声一停，就要迅速抢到一张板凳坐下，如果谁没抢到就要被淘汰，当然，谁抢到最后一张就取得胜利。