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550字 六年级是什么高大威猛？是什么让人们激动不已？是什么让人们开怀大笑？是什么默默奉献精彩比赛？它就是——斗牛。在激动人心的斗牛比赛中，一波未平一波又起，观众们总会为勇猛异常的斗牛士欢呼雀跃。但是人们却不会去关注斗牛，因为胜利者一定会是斗牛士。即便再勇猛再凶狠的斗牛，都会被斗牛士戏耍的团团转，最终鲜血淋漓地倒在斗牛士无情的利剑下。而你听不到倒毙在地那一刻它那掩盖在斗士的光环下，淹没在观众的欢呼声中的惨叫和悲泣，留给斗牛的只有残忍的冷漠，它真可谓用生命在表演。
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450字 五年级 记叙文一说起“斗牛”两个字，我们的脑海中浮现出来的一定是热火朝天，竞争激烈的斗牛竞争场，健壮的黑色斗以及勇猛的斗牛士。或者是好玩的“斗牛”扑克牌。咱们的“斗牛”游戏可截然不同，听我慢慢道来。“斗牛”游戏是在两个斗牛士的背后贴上字，在规定的范围内俩人谁先读出对方背后的字，哪一方就获胜。老师刚刚讲完游戏规则，教室里立刻沸腾了，纷纷议论着由谁去参赛，最后我们一致推荐最吵、最闹的任锡翔参加第一局的比赛，而B组却决定让又高又壮的罗荷锋对抗任锡翔。
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550字 初中一说到“斗牛”，你肯定立刻想到西班牙斗牛场上那激烈的场面。我们今天在教室中央也玩了一场惊心动魄的斗牛大战，场面也很壮观，让我带你参观一下。先简单给你说一下游戏的规则：参赛队员一人当“牛”，背后贴一张写了字的纸条；另一个人当“斗牛士”，“斗牛士”要在5分钟时间内看到“牛”背上的字，看到就算赢；“牛”要想方设法不让“斗牛士”看到其背上的字，否则，就算输。同学们个个迫不及待，摩拳擦掌想一比输赢。
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700字 五年级星期六，下午的阳光散在地上，像洒了遍地黄金似的，看上去美丽极了。这金光照在小孩身上，像似一幅美丽的画卷……此时，我和小伙伴正在‘斗牛’。别误会，吾说之斗牛并非卡片游戏；也非西班牙之斗牛，其乃一有趣的游戏。欲知斗牛乃何，且听我慢慢道来。大家席地而坐，围成一个直径为五米的圈，设为游戏区域“斗牛场”。规则是这样的，每次两人上场，每人背后都贴了一个字，谁先看到对方背后的字，并报出来就算赢。
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900字 初三 书信一提起斗牛，想必大家都非常熟悉。一个人手握长剑，在他对面是一头怒目圆瞪的公牛，那头公牛把脚奋力向后蹬，瞬间像雷电般冲向斗牛者，而斗牛者却可轻松一转身，躲过公牛的进攻，把长剑刺入公牛的后背，随着一声哀鸣，它痛苦地一边挣扎，一边又对准了目标，拼了命飞向斗牛者，当冰冷的利刃刺入心脏时，它落泪了，然后看了看人，可怜地倒下……
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650字 初中 记叙文周六上午的作文课终于来临了，这次，朱老师让我们玩了一个别开生面游戏——斗牛。斗牛？难道是要我们坐上飞机飞到西班牙去和斗牛场里的高大强壮的牛“PK”吗？不！其实规则很简单，就是在参加游戏的两个人背后贴上两个字，两个人面对面谁能先想办法看到对方背上得到字，并大声喊出来，谁就获胜。就这样，一场激烈而又有趣的斗牛比赛拉开了帷幕。
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600字 四年级 记叙文星期六，我们去白姆乡看斗牛。来到白鹤殿的斗牛场，只见群山环绕，湛蓝的天空飘着朵朵白云，高低错落的梯田上种着一排排茶叶，碧绿碧绿的，令人赏心悦目。原来所说的斗牛场其实就是一块水田，亮堂堂的水田里还能看到青山的倒影。水田四周围满了人，高处的田埂上、路上也站了不少观众。好几头黄牛在场外的田里津津有味地吃草，为“战斗”做好充分的准备。
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550字 五年级 叙事“斗牛”今天下午，老师特意让我们做一个小游戏，名字叫“斗牛”。斗牛？我们又不是牛，怎么“斗”呢！ 老师请上来两个同学，神秘地从抽屉里任意取出两张纸条，贴在两个同学的背上。“上来比赛的同学要用两只手把右腿抱起来贴在膝盖上，看谁能用巧妙的办法看到对手背上贴着的字条上的字并读出来，注意，游戏中不能摔倒，听到了吗？”老师向大家说明了游戏规则。
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500字星期六，我们去白姆乡看斗牛。来到白鹤殿的斗牛场，只见群山环绕，湛蓝的天空飘着朵朵白云，高低错落的梯田上种着一排排茶叶，碧绿碧绿的，令人赏心悦目。原来所说的斗牛场其实就是一块水田，亮堂堂的水田里还能看到青山的倒影。水田四周围满了人，高处的田埂上、路上也站了不少观众。好几头黄牛在场外的田里津津有味地吃草，为“战斗”做好充分的准备。
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550字 四年级 叙事今天，作文班的李老师和我们一起玩了“斗牛”这个游戏，说起斗牛可真不简单，需要智勇双全才能赢得比赛。李老师站在讲台上对我们说：“今天我们一起玩个游戏，游戏的名字叫斗牛。游戏规则是：全班分为三大组，每组各选一男一女两位选手参赛。参赛的选手相距一米，在三分钟之内谁先说出在对方背上字条的字，那个人就获胜。”老师选好选手之后，预赛开始了。赵建锦向孟冬发出了挑战。最后孟冬胜利了。