-
450字[极深研幾] 研：研究，审查；幾：细微。形容钻研深刻、细致。[镂心鉥肝] 比喻苦心钻研。[镂肝鉥肾] 比喻苦心钻研。[磨砥刻厉] 磨练砥砺。形容刻苦钻研。[暗中摸索] 摸索：寻求，探索。在黑暗中寻找。后比喻没有人指导，独自钻研。[钩深索隐] 钩：钩取；索：探索。色取深处的，探索隐秘的。指钻研深奥的学问，探索隐秘的事情。
-
400字 三年级 叙事最近，我的老妈迷上了武侠小说，苦心钻研，终于研究出了“降女十八招”。唉！从那以后，我的日子简直是生活在水生火热之中呀！经常被老妈打的落花流水呀。我不甘心苦心研制“降妈十八招”。研究成功后，我和老妈经常比武。看！我俩的比武又开始了！第1场：调虎离山之计（败）星期天，我心里很痒，特别想玩电脑，可是妈妈又不让我玩，咋办？对！用“调虎离山之计”！嘻嘻！
-
450字 六年级 散文亲爱的小伙伴：你好！小伙伴， 当人们纷纷入睡时，你是否还在那书堆的无底洞里挣扎。小时钟滴答嘀哒地催你入睡，咳!它怎能理解你的苦心你的笔哗哗地写着，一刻也不 松懈，语文完了，数学来:数学完了，作文来：啊！一堆又一堆地作业，一堆又一堆的烦恼。家长并不能了解我们的苦心，他们望子心切，只知道学习，背诵，练习册。天啊！我们需要自由!
-
450字 六年级最近，我的老妈迷上了武侠小说，苦心钻研，终于研究出了“降女十八招”。 唉！从那以后，我的日子简直是生活在水生火热之中呀！经常被老妈打的落花流水呀。我不甘心苦心研制“降妈十八招”。研究成功后，我和老妈经常比武。看！我俩的比武又开始了！第1场：调虎离山之计（败）星期天，我心里很痒，特别想玩电脑，可是妈妈又不让我玩，咋办？对！用“调虎离山之计”！嘻嘻！
-
500字 五年级 议论文夜晚，四处静悄悄的，只有天上的繁星，不停地眨着眼睛，好像在窥视着人间的奥妙，也好像在思考某个问题。人们早已入睡，进入了甜美的梦乡中。半夜我从梦中醒来，发现爸爸的书房灯还亮着。原来，爸爸正在灯下苦心攻读。爸爸左手拿着一本厚厚的书，右手握着笔，伏在桌面上，认认真真、仔仔细细的看着写着……我悄悄的走进把妈妈的房间，疑惑地问妈妈：“妈妈，爸爸每夜苦心攻读是为了什么啊？
-
600字 六年级 叙事“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”可是为什么上天要辜负我这样的“苦心人”呢？——题记唉，理想又被理实粉碎了，我本想在这次考试中大显身手，来个“鲤鱼跳龙门”，让同学和老师对我刮目相看，没想到……心情坏到了极点，似乎每一双注视的眼睛里都流露出讥讽的目光。在自卑与失落心情的推动下，我离开了喧闹的课室，静静地漫步在生物园里。
-
800字 初一 写人苦心人，天下负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”大江东去浪淘尽，也淘尽了往日的英雄。回首往事，那一幕明争暗斗，暗藏玄机，血雨腥风的时代，我驻足良久，我欣赏你——勾践。勾践是一个能够铭记苦痛的人。勾践忍辱负重，在回到越国的时候，他仍过着捉襟见肘的寒酸生活，甚至在吃饭睡觉前还要尝尝苦胆，为的就是让自己铭记苦痛和屈辱，等到灭掉吴国的一天。上天果然是不负苦心人，勾践卧薪尝胆，最后终于灭掉了吴国。
-
500字 初一尊敬的xx老师：对于这次您布置的一份作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程。但是我却没有理解老师的一份苦心，对此向老师表示深深的歉意。因此，怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为错误痛恨的决心。我也告诫自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心。对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：
-
500字 五年级尊敬的xx老师：对于这次您布置的一份作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程。但是我却没有理解老师的一份苦心，对此向老师表示深深的歉意。因此，怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为错误痛恨的决心。我也告诫自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心。对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：
-
500字 六年级 写人光阴似箭，日月如梭，如今的我已是一个五年级的学生，我已不是一个不懂事的小孩。爸爸，你的苦心，你的辛苦，您的期盼，我懂，我都懂！那一天，我生病了，落下了一节功课。您苦口婆心地教我，引导我，您眼中透出深深的焦虑，我懂。您叹了一口气，坚持耐心地教我，直到我懂了。爸爸，您没当过教师，可您却尽最大的力量来教我直到我懂，爸爸，我懂啊，这是您的一片苦心。