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1200字 高二 写人唐诗是汉语中最美好的词语之一。我们提起唐诗，就有一种齿颊生香的感觉。唐诗只是风花雪月么？只是文学遗产么？只是语言艺术么？当然是的，可是我们又总觉得不够。我们仅从风花雪月去看唐诗，或许表明，我们的人生可能太功利了。我们仅从语言艺术和文学遗产去看唐诗，我们又可能把唐诗看得太专业了。唐诗还可不可以指向一些更远更大的东西？而每每读起它我常讲诗歌，也常常想起杭州的西湖边上，花港观鱼的旁边，曾经住着近代的老先生、仙风道骨的诗人。要知道诗人在诗中，而不是在世间！在诗中去与诗人相遇、去交流、去体会。
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1000字 五年级还没上五年级之前，我对唐诗一点兴趣都没有。但是在五年级，我慢慢地爱上了唐诗。五年级刚开学，钟老师接任我们的语文老师。他很爱唐诗，还说要让我们爱上唐诗。我心里想：爱上唐诗？不可能！唐诗那么无聊，怎么可能会爱上唐诗？除非用魔法让我喜欢唐诗。在一节语文课上，钟老师带领我们学习了唐代张籍的《秋思》。学完后，为了让我们爱上唐诗，钟老师用了一点时间，讲了这首诗背后的故事。听了这些故事，我的心一下子被触动了，没想到诗词背后居然还有这么多故事。讨厌唐诗的心开始有一点点融化。
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1200字以上 初二 散文唐诗，文学艺术百花园中一颗璀璨的明珠，一朵艳丽的奇葩。它光彩夺目，摇曳多姿，千百年来，为人传诵不衰。不知何时，我也总喜欢捧一本唐诗诗集，走进瑰丽奇美的诗歌意境中，畅游一番，不知不觉中成为一种习惯，成为一种难以割舍的情愫。走进唐诗，便走进一个异彩纷呈的世界。走进唐诗，走进初唐“四杰”，与王杨卢骆推心置腹，肝胆相照。
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450字 初三 书信唐诗，文学艺术百花园中一颗璀璨的明珠，一朵艳丽的奇葩。它光彩夺目，摇曳多姿，千百年来，为人传诵不衰。不知何时，我也总喜欢捧一本唐诗诗集，走进瑰丽奇美的诗歌意境中，畅游一番，不知不觉中成为一种习惯，成为一种难以割舍的情愫。走进唐诗，便走进一个异彩纷呈的世界。走进唐诗，走进初唐“四杰”，与王杨卢骆推心置腹，肝胆相照。
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750字 初二“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”中国是诗歌的王国，唐诗则是中国诗歌的顶峰。唐诗是中国文学宝库中的一颗璀璨的明珠。有的豪迈奔放，清新飘逸；有的气魄雄浑，沉郁悲沧；有的直白如话，通俗易懂。十一假期前的周五一节作文交流会中一篇关于古诗的作文，勾起了我对唐诗的回忆。周六下午，坐在干净整洁的书桌前，看着一本古色古香的《唐诗三百首》。微风习习，吹来了诗书墨香。构建出一处处古朴凝重的文人雅居；笔韵流转出一首首墨香四溢的传世之作；描绘出一位位温文尔雅的文人墨客。才墨之薮之处，文人浮白载笔；给人一种精神的盛宴，似遨游诗海。以前背诵古诗时，特别是唐诗，便觉枯乏无味，有种“山重水复疑无路”的感觉，但如今却是“柳暗花明又一村”了。
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700字 初三 议论文我国被誉为诗的国度，诗歌创作源远流长。唐代是我国古典诗歌发展的全盛时期，唐朝政治稳定，经济，文化繁荣，为唐诗的创作提供了深厚的土壤。无论是数量还是质量，唐诗都开创了中国诗歌发展的新纪元。可以说，唐诗是中国诗歌艺术的巅峰。它把我国古典诗歌音律和谐，文字精炼的艺术特色，提炼到了前所未有的程度。唐诗中蕴涵着深沉的思想，挺拔的风骨，婉约的情致，诚实的品质，散发着无尽的魅力，以其卓越的思想性和艺术性成为中国艺术史上的一颗璀璨的明珠。
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450字 高一 散文有时我会想：唐诗到底是什么？合上厚厚的《唐诗三百首》，我信步走出了家门。这一带是南京古城的精华——明城墙、玄武湖、鸡鸣寺，霏霏细雨中，透出了一幅浓淡相映的江南水墨画。瞅着、想着、走着，突然一首唐诗不禁涌上了心头：“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。”低低吟诵，娓娓道来。
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550字 初三 记叙文“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌…”这首骆宾王的诗想必大家都学过，背过。自然，这是一首唐诗；唐诗作为中华民族语言文字的精髓，散发着别样的光彩。唐诗真美。你看，李白就要远行了，好友汪伦前来送行，李白感动得热泪盈眶，又见不远处一潭水上散满桃花，便挥笔书：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情……”多美的意境啊！两个好朋友感动不已，周围桃花飘飘……
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500字 五年级 议论文有人说，唐诗是一幅工笔的花鸟，写意的山水，散透的人物画卷，灵气而耐看，将气质的华丽隐于朴素的文字之后，简约的表达，勾勒着耐人寻味的意境。但我要说，唐诗是一罐酒，引天上来的黄河水，采楚国的香花美草，吸日月江河之精华，贯天山云海之气势，醮几滴边塞征人的离泪，切几片少妇回首时眼波的忧愁，让贵妃素雅的纤手封装，包裹上宫廷的霓裳玉衣，然后洒上千树万树的梨花，埋在时间的尘土之下，千年后的今天，诗香熏得饮诗的人，酣睡不起。
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650字 一年级 散文淮南市八公山区第三小学五（2）班 段龙飞小时候，妈妈就教我背唐诗，什么“白日依山尽，黄河入海流”，什么“慈母手中线，游子身上衣”等等。每当我背出一首，就能得到妈妈的一个奖励。从那时起，我就喜欢上了背唐诗。后来随着上幼儿园，上小学，我背的唐诗也越来越多，渐渐地，我不断地从唐诗中感受到了无穷的情趣。唐诗，让我欣赏到大自然的神韵美丽。