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1000字 高二 读后感最近拜读了巴尔扎克的《欧也妮葛朗台》，一个问题随之紧紧萦绕于心：试想要是将这部着作按戏剧的分类来把它归类，那么它属于哪一类别？喜剧、悲剧、正剧，抑或是闹剧？这个问题困扰了我一段时间。或许巴尔扎克将它放入《人间喜剧》中有他自己的意图吧，但我却认为《欧也妮？葛朗台》应归入悲剧。一部欧也妮的悲剧，甚至当时社会的悲剧。
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800字 初二 议论文你说：“悲剧最后是分离。”我说：“分离未必是悲剧。悲剧只在与：即使离开，我依然爱你。”也许只有郑愁予“达达的马蹄是个美丽的错误，我不是归人，是个过客。”才能体会千年前你那孤独的心境。林逋，你不辞万里来到“暖风熏得游人醉”的西子湖畔。你来了，便不再离开。西湖成为你一生的归宿。你的爱人已离你远去，你温暖不了她一生的眼神，只身潜入了西子湖畔浓密的梅林。
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650字 初一 记叙文一年又一年，来的次数也许也就会越来越少，我们的面貌也会越来越稀疏……我们的命不在同一个地方，所以我们之间最后的结果也许就会只可能是一场悲剧……也许就是注定的，谁也无法挽救，最终带来的只是恨，不会有人比我明白的……那些暗淡的光如果没有人再次点燃，很难亮起来，也许这就是悲剧吧，可我却执意去追求曾经……注定是悲剧，遇见你就是一场悲剧，我们都会是悲剧的一部分……
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800字 初二 议论文不管做甚事，皆有两种结局——成功与失败，失败固然可怕，因为它会导致悲剧发生，其实悲剧并不一定可悲。自盘古开天辟地以来，上下五千多年的历史中，有多少悲剧发生。如若没有悲剧的发生，也就没有喜怒哀乐与悲欢离和的情景，那么我们生存的空间会有多么平淡儿枯燥乏味。任何事情都是相对的，没有悲剧又何谈幸福与快乐。正是有了这种相对性，世界才因为它而变得绚丽多彩，充满酸甜苦辣的味道，才有了坎坷与平坦，悲与欢的生活阅历。
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800字 初二 散文悲剧！悲剧！这是个悲剧！家庭不和谐，友谊断交，师生关系冷淡……这些都是极大的，悲惨的剧情，都是悲剧！上帝啊，你为什么要这么玩弄人类？我们究竟做错了什么，为什么你把世界变的不绚丽多彩了？这是发生在我身边的事，让我有种说不出的情感。豆大的雨珠从天往下落，下起小雨了，蒙蒙细雨中，抬起头仰望，隐隐约约的看见太阳光，我想那边便是极乐世界。
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700字 初一 记叙文时间把昨天的脚步带到了今天，让我在废墟上在诉昨天的故事，昨天，你是不是有什么遗憾，在昨天，是不是发生了悲剧，悲剧可以发生，但悲剧不可以重演，我看见了昨天的悲剧，我不知道它重演过多少次，我不知道这样的悲剧杀死了多少人。这个悲剧往往发生在高考之后，难道学习真的要比生命更重要吗？因为学习学习而失去了生命，这样的人是非常愚蠢的。
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800字 六年级 议论文己盘古开天辟地以来，上下五千多年的历史中，有多少悲剧发生。如若没有悲剧的发生，也就没有喜怒哀乐与悲欢离和的情景，那么我们生存的空间会有多么平淡儿枯燥乏味。任何事情都是相对的，没有悲剧又何谈幸福与快乐。正是有了这种相对性，世界才因为它而变得绚丽多彩，充满酸甜苦辣的味道，才有了坎坷与平坦，悲与欢的生活阅历。
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400字 初一 抒情散文最喜欢悲剧了。奈何风水轮流转唉，五十笑百，这次我的悲剧最精彩。前些日子放假吧，玩了一个游戏，里面认识了好多的朋友。拜了师傅，认了师兄，师姐，还有几个哥哥姐姐。这次有幸摸着电脑，上了下网，一串留言，全是告别信啊，所有人都不玩了，都走了，就剩下我一个人了，嘿嘿。像是约定好了的抛弃，就这样，抛弃。说，我是留在原地等你们回来，还是默默离开。可以不玩了吧，看，人都走光了，都走光了，难道还要等待，还要幻想？
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500字 四年级最喜欢悲剧了。奈何风水轮流转唉，五十笑百，这次我的悲剧最精彩。前些日子放假吧，玩了一个游戏，里面认识了好多的朋友。拜了师傅，认了师兄，师姐，还有几个哥哥姐姐。这次有幸摸着电脑，上了下网，一串留言，全是告别信啊，所有人都不玩了，都走了，就剩下我一个人了，嘿嘿。像是约定好了的抛弃，就这样，抛弃。说，我是留在原地等你们回来，还是默默离开。可以不玩了吧，看，人都走光了，都走光了，难道还要等待，还要幻想？
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450字 初一 散文最喜欢悲剧了。奈何风水轮流转唉，五十笑百，这次我的悲剧最精彩。前些日子放假吧，玩了一个游戏，里面认识了好多的朋友。拜了师傅，认了师兄，师姐，还有几个哥哥姐姐。这次有幸摸着电脑，上了下网，一串留言，全是告别信啊，所有人都不玩了，都走了，就剩下我一个人了，嘿嘿。像是约定好了的抛弃，就这样，抛弃。说，我是留在原地等你们回来，还是默默离开。可以不玩了吧，看，人都走光了，都走光了，难道还要等待，还要幻想？