跨越那道“山”作文600字
人生中有数不尽的艰难险阻,只有我们勇敢跨越,才能收获自己想要的春天。跨过阻碍成功的大山的人,拥有的是顽强不屈的气概;跨过阻碍沟通的大山的人,拥有的是似海般广阔的胸襟;而跨过丰名利禄的大山的人,骨子里荡漾着的是刚正不阿的傲然气概。
如今生活中处处充斥着金钱与名利的争夺,人们早已丧失了作为一个人的基本道德,金钱与名利像毒素一样注入它们的灵魂,将它们的灵魂染黑,绝不留给他们重见天日的机会。他们在纸醉金迷的幸福生活里沉沦,享受着金钱带来的无限美好,在别人无比羡慕的目光与热情地欢呼中稳稳登上那外表光鲜亮丽,却沾满罪恶的荣誉之巅。金钱给了他们一切,给了他们醉生梦死的生活,但谁能保证他们脸上洋溢的微笑不会顷刻之间坠入无敌的深渊呢?金钱给了他们所认为的世间一切美好的东西,也同时将他们引入一个被黑暗吞噬的悲惨世界。
试看中华五千年奔腾不息的历史长河,其中不乏有高尚的灵魂在闪烁着生命的荣光。陶渊明“不为五斗米折腰”的大气凌然,使他拥有“采菊东篱下,悠然见南山”的清新自在;刘禹锡扬名千古的《陋室铭》既是正义志士的共同心声,又将达官贵人的丑恶嘴脸无情揭露;周敦颐的《爱莲说》更是将功名利禄抛向九霄云外。他们的灵魂没有金钱的玷污,没有名利的侵蚀,他们的灵魂得到升华,永远闪耀着人性的光辉。
,他们跨过了这座丰名利禄的大山,尽管有些人一辈子都只是匍匐在它的脚下。他们舍弃了众人拼死追求的财富,却收获了哪些比金钱与名利更重要的财富,且是永恒的财富。
跨越那道“山”,你不仅可以避开罪恶的深渊,更可以沐浴山后满园花香。
跨越那道山作文
从小就像个男孩子的我,往往会把家里或学校闹得鸡犬不宁,有时候犯了错误也不愿意对别人说实话,因为自己知道后果很严重。久而久之,就形成了一种可怕的习惯,只要犯了错误就不承认,直到经历了那件事,我才意识到,我应该跨越面对错误那道山了。
那是我上初一的一个下午,上课铃响了,同学们都慌慌张张地坐回自己的位置。生物老师来了,大家用一阵读书声来迎接她,而我一直到老师开始讲课还没有把书拿出来,老师用那双电光石火般的眼睛电得我浑身发抖,我不由得把书拿出来,在嗓子眼里细声细气地读着。该提问了,同学们一个个争着回答,一阵“喧闹”过后,老师脸上露出满意的笑容:“好,现在请大家把练习册拿出来,检测一下这节课的学习效果。”我慢吞吞地把练习册拿出来,一个字也不写,低着头只顾着在桌子底下玩,等我感觉不对劲时,老师已“凶神恶煞”地向我走来,问我在干什么。我说什么也没干,老师气得脸都红了,用棍子打了我两棍,我害怕再挨打,只好委曲求全地把题做完了。
因为对老师心生怨恨,在下一节上生物课之前,我忍不住在黑板上画了一个大大的乌龟,并写上生物老师的名字。老师一进教室就傻眼了,脸上红一阵白一阵的,连声音都发抖了,她问是谁干的,大家都默不作声,因为他们知道我不是好惹的,自然也就不引火上身了。生物老师问不出个所以然,就气冲冲地走出了教室,我暗自高兴。事后,班主任经过了解,知道这事是我干的,火冒三丈,找到我询问情况,我死不承认,激得她扬起了巴掌、、、、、、
以后的两天,每当我想在课堂上“重操旧业”时,屁股的痛就会提醒我千万不能再干傻事了。每当我的眼光触到生物老师那无奈的眼光时,我就觉得无地自容。说来也怪,老老实实地当了两天“好学生”,我把一切都想明白了。老师对我严厉是为我好,我犯了错就应该勇于承认,并承担相应的责任,我为什么要伤害关注我,教育我的老师呢?我真的是时候该跨越那道无形却阻碍我成长的山了。
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跨越那道山作文从小就像个男孩子的我,往往会把家里或学校闹得鸡犬不宁,有时候犯了错误也不愿意对别人说实话,因为自己知道后果很严重。久而久之,就形成了一种可怕的习惯,只要犯了错误就不承认,直到经历了那件事,我才意识到,我应该跨越面对错误那道山了。那是我上初一的一个下午,上课铃响了,同学们都慌慌张张地坐回自己的位置。生物老师来了,大家用一阵读书声来迎接她,而我一直到老师开始讲课还没有把书拿出来,老师用那双电光石火般的眼睛电得我浑身发抖,我不由得把书拿出来,在嗓子眼里细声细气地读着。该提问了,同学们一个个争着回答,一阵“喧闹”过后,老师脸上露出满意的笑容:“好,现在请大家把练习册拿出来,检测一下这节课的学习效果。”我慢吞吞地把练习册拿出来,一个字也不写,低着头只顾着在桌子底下玩,等我感觉不对劲时,老师已“凶神恶煞”地向我走来,问我在干什么。我说什么也没干,老师气得脸都红了,用棍子打了我两棍,我害怕再挨打,只好委曲求全地把题做完了。因为对老师心生怨恨,在下一节上生物课之前,我忍不住在黑板上画了一个大大的乌龟,并写上生物老师的名字。老师一进教室就傻眼了,脸上红一阵白一阵的,连声音都发抖了,她问是谁干的,大家都默不作声,因为他们知道我不是好惹的,自然也就不引火上身了。生物老师问不出个所以然,就气冲冲地走出了教室,我暗自高兴。事后,班主任经过了解,知道这事是我干的,火冒三丈,找到我询问情况,我死不承认,激得她扬起了巴掌、、、、、、以后的两天,每当我想在课堂上“重操旧业”时,屁股的痛就会提醒我千万不能再干傻事了。每当我的眼光触到生物老师那无奈的眼光时,我就觉得无地自容。说来也怪,老老实实地当了两天“好学生”,我把一切都想明白了。老师对我严厉是为我好,我犯了错就应该勇于承认,并承担相应的责任,我为什么要伤害关注我,教育我的老师呢?我真的是时候该跨越那道无形却阻碍我成长的山了。750字 初中 叙事
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