以让为话题的作文
以让为话题的作文
这是个寂静的中午,我们班的“小喇叭”在第一时间跑进教室大声叫道:“今天有骨肉相连!”这时,教室里安静的气氛一下子变得嘈杂起来。要知道,我们几个星期才会有一次骨肉相连吃,大家都非常期待。
每一个人排着队伍拿骨肉相连,拿着的同学心花怒放,有的细嚼慢咽,有的狼吞虎咽。
这时,我们班的“胖大个”和“大道理”两人的手都抓着同一根肉质鲜美的骨肉相连。
“按规定,我站在你的前面,所以这是我的。”“大道理”慢慢地讲道。“胖大个”接着说:“你看了半天,我一直在忍耐,我先拿了不行吗?”
这时,有人跑过去看热闹,他们后面排队的人也叫着快点。
“我在考虑哪个好!我好拿那一个呀!”“大道理”有点生气地说。“看你个女生样儿,把骨肉相连快给我,都快凉了!”这时的“胖大个”已经不耐烦了。
后面排队的都已经拿完了,他们还在对峙着,围着的人越来越多了。
“快给我,是我先拿到的!”“胖大个”叫了起来,在门外的同学们都听得见。“我在你前面的,给我!”“大道理”愤怒地说,脾气温和的他一改平时的模样,声音有一点严肃了。
“给我,我动手啦!”
“不给,我在你前面!”他们俩像两头发怒的狮子,仿佛马上就会打起来!
就在这千钧一发的时刻,老师走了进来,看到了这一幕,。“就为一个骨肉相连吵成这样!”老师生气地说,“你们把昨天发的卷子每人抄两遍!”
谁也没有吃到骨肉相连,这就是结果。
其实,我们没有必要为一点小事就吵架,谦让一点,宽容一点,世界不是更美好吗?
以让为作文范文
“让”是中华民族的传统美德,历史上“让”的佳话数不胜数。但是,我们在主张“让”的同时,还必须清醒地认识到: “让”也在一定程度上造就了中华民族内敛软弱的性格。因此,让步,必须把握好度。
“融四岁,能让梨”,让出了文明,让出了亲情; 韩信受跨下之辱,让出了风度,让出了明智;晋文公“退避三舍”,让出了诚信,让出了气概……这些“让”都体现了人的魄力和远见,成就了个人或国家,让得有理,让得高尚。
对于这些无伤大雅而又利人利己利国利民的事,我们主张让步;反之,放弃原则和正义,让百姓权益受损,使国家声誉蒙羞,这种让,是可耻可恨的,是万万使不得的。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。为什么?因为这关系到一个人的尊严的问题,所以宁死不让。解放前,大部分共产党员在反动派严刑逼供下咬紧牙关,不肯向反动派作出丝毫退让,因为这关系到党的安危,关系到革命的成败,当然不能让。2004年人权大会上,美国仗势欺人,无端指责我国,我国外交部毫不退让,发表《2004年美国人权记录》以反击美国的污蔑,这关系到中华民族在世界民族之林的名誉,关系到中国在国际上的声誉和地位,当然也不能让!
对于生活中一些鸡毛蒜皮的小事,我们完全不需锱铢必较。该让就让,这样不但不会使我们有所损失,反而会扩大我们的胸襟,何乐而不为?但是,对于那些违背原则和道义的事情,我们千万不能让!
总之,让步,一定要把握好度。
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以“亲近”为话题的作文【第1篇】最亲近的人要说我最亲近的人,当然是非我的爸爸莫属喽。他有一个挺直的腰、帅气的面孔、厚实的手掌、有力的大腿、酷炫的短发,一看就很有安全感。爸爸经常无微不至地照顾我,还常常帮我一起攻破学习中的难题。有一次,我正在家里做老师布置的数学题,可是最后的一道培优题特别难,我想了半天也没做出,好像一座难以攻破的城池。于是我就跑到书房,找到正在看书的老爸,跟他说了这个问题。他听了后,马上站起来,然后像军师一样走进我的房间,坐在椅子上,一边“嗯、嗯”的说着,一边看着题目,过了一会儿,他说:“我知道了!”“真的?”我半信半疑,爸爸就一步一步地在纸上讲解,引导我解题的思路,不一会儿,我就完全明白了,这座坚固的城池就这样被我俩攻破了!平时,我的老爸就像是我的大朋友一样,去哪里玩都会带我一起去。今年寒假,他带我去了山西,在游览平遥古城时,我在一家小摊子上看到一把枪,它很奇怪,整把手枪都像是用自行车链条做的。爸爸告诉我,这是他小时候经常玩的玩具,那时候,这种手枪都是DIY的,我们买了一把,爸爸手把手的教我怎样上膛、装火柴子弹,扣扳机,“呯”的一声,枪响了,我还闻到一股火药味,太好玩了!我和老爸俩人玩的不亦乐乎。爸爸就是我的良师益友,我最亲近的人,我爱我的爸爸!【第2篇】亲近大自然郑焱心我常常想,怎么才算亲近大自然呢?一个周末,我去了山里。我费尽浑身解数奔到了山顶,累得一屁股坐了下来。这时,一阵风吹了过来。我感觉顿时神清气爽。我站了起来,用手,用脚,用脑,用全身上下的每一个细胞感受这阵阵 凉 风,感到无比凉爽,心里不知为何,有股莫名的的欢乐在震动。一次在老家的小木桥上,我让阳光洒满我全身。我忽然感觉,心,不再快速跳动;脑,不再快速运转。仿佛到达了另一个世界。没有忧愁,没有烦恼。只有快乐和幸福。一天下午,我做完作业,跑到楼下草坪上,躺了下来。那绿茵茵的草地犹如一块一尘不染的地毯。草地上挂满了晨间残留下来的露珠。那一颗颗露珠,好像一颗颗晶莹的珍珠,闪着耀眼的光。刹那间,我感觉眼睛里没有作业,没有考试。只有快乐的光芒。我,对亲近大自然的想法就是这样的。【第3篇】“亲近”春天春姑娘的脚步悄悄向我们走来,她吹出那舒畅的春风,她洒下那清新的春雨,她撒出那温暖的阳光,她铺上那美丽的迎春花。那天中午,我们几个小伙伴,和田老师一起并排走着,准备去操场参加阳光活动。走着走着,就来到了小河旁边。田老师上前了几步,拿着一条河边杨柳树的树枝,说:“你们看,这就是春天,杨柳树都发芽了!”我们凑上前去,仔细一看,异口同声地回答:“真的哎,好可爱啊!”这时,莫雨馨提议:“我们要不来找找春天吧!”“好呀好呀!”我们答应,于是就往操场里面走。不一会儿,章诗琪就跑到了迎春花旁边的旁边,抢先说:“你们看,这也是春天,迎春花有的发芽,还有的都有花骨朵儿了。”“是呀,你们看,这月季花也有嫩芽了,而且还是红色的,真神奇!”我紧随其后回答。”“真的耶!”“是呀!”“真神奇。”大家也来看了。慢慢地,我们已经绕了操场一圈了,这一圈里,大家你一言,我一语,有的说看到花骨朵了,有的说看见嫩芽了,还有的甚至说开花了,热闹非凡,转眼间,那天的阳光活动就已经结束了,班上的同学有的大汗淋漓,有的有说有笑。但我觉得,虽然那天我们并没有出去玩,但还是感觉很充实,因为我们去享受了春天,去“亲近”了春天。【第4篇】我们的胡老师胡老师是我们班的班主任,又是我们的英语老师,我们都亲切地叫她MISSHU。胡老师很关心我们。当我们在上外教课的时候,有一些人心不在焉,胡老师看见了就会提醒我们;当我们在读英语单词的时候,如果我们发音不准,MISSHU就会反复读,再让读音不准的同学跟着读,直到她读准为止;当我们上完体育课的时候,老师就会让喝点水,休息休息。当我们犯错误或退步的时候,老师就会先让我们反醒一下,然后让我们自己说错在哪,并且告诉我们以后不能再犯这种错误了;当我们进步的时候,胡老师就会鼓励我们,比如说,给我们当值周生的票,请我们吃一个老师的小菜,给我们加一个特大章。有一次,我生病了,胡老师办完她的事就会亲切地问我:“你肚子还疼吗?”,让我感到像在家里一样温暖。在胡老师的带领下,我们班的纪律、成绩、素质都突飞猛进,从全校落后的班级超越了上来。三年级的时候我们没有拿过一次优胜班级,而到了四年级,我们得到了数不清的优胜班级。我相信我们班第一位同学都喜欢MISSHU,她是我们的好老师。1200字以上 四年级 抒情
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以“亲近”为话题的作文【第1篇】“亲近”大自然寒假里,我去奶奶家(象山)探望亲戚,正月初三时,我真的彻底地亲近了大自然。你想知道为什么吗?那就读读我对这一天的描述吧!那天早上,我去小姨婆家的地里玩,我从那里拿了一个袋子,突然,我发现了四棵金桔树,那儿的金桔又黄又大,看上去可诱人了!所以,我跑了过去,用手在一个金桔上放着,使劲一扯,一个金桔就被我摘了下来,接着,我又把它放进了袋子里,接二连三的金桔被我摘了下来,不一会儿,袋子就装满了,我拎着满满的一袋金桔,心里别提有多高兴了!吃完中午饭之后,我又看到了一块菜地,我连忙跑了过去,发现了几根葱,于是,我马上把衣袖撩了起来,对准葱的叶子使劲一拔,葱被我连根拔起了,我拔了好几根葱,当我闻自己的手时,简直快昏过去了,因为实在是太臭了,所以我赶紧跑到了洗手间,洗了一个手,就回家了。晚上,我和奶奶一起去沟里洗东西.,那儿的水清澈见底,可干净了!我 还 发现了一个秘密,那就是:轻的东西可以顺着水流走,所以东西一定要管牢,否则,东西可能会被别拿走的,不一会儿,东西就洗干净了。我也跟着奶奶一起回家,上床睡觉了。你说,我那天是不是真的亲近大自然了呢?【第2篇】亲近山里的小学在一次偶然的机会下,妈妈带我们一同到奉化山区的一所小学参观。只记得一路上越开越荒凉,而且开了很久的车才到达那所学校。到了那里,我才知道这所学校的名字叫做“三溪小学”。我们一下车,就有很多同学们一直看着我们,他们每个人都笑得很灿烂,似乎很欢迎我们的到来。这是我第一次拜访山里的学校,我开心地东张西望,想看看到底和我们惠贞书院有什么不同。接着,就有老师带我们参观整个校园,我们走过操场,走过长廊,走进教室,中午还在他们的食堂用餐。每到一个地方我都感到无比好奇,并仔细地观察四周。我看见他们的操场小小的,教室里没有先进的电脑设备,食堂里的摆设也特别简单。顿时我心里感到万分惊讶,因为,我一直以为,每间小学都和我们惠贞书院一样,有美丽的校园风光,有一流的教学设备,我一下子惊呆了。接着,学校的老师们安排我们和三溪小学里的同学们一起玩游戏,我们玩了抢凳子,还有两人三脚等等的游戏。游戏当中,我们不时地开怀大笑,不时地为自己一队的队友加油吶喊。我a href='' target='_blank'>狗⑾郑幸恍┳谝巫由系却铣〉耐В闷鹗楸窘蚪蛴形兜胤牧似鹄础T矗颐嵌加凶畔嗤钠床瘢土劝暗男囊彩且谎摹/p>藉由这次难得的机会,让我体验到不同的校园氛围,也让我的视野更加开阔。我明白我要更加珍惜现在所拥有的,因为,能在惠贞书院读书,是多么幸福啊!【第3篇】我和狗之间的亲近我家有两只小狗,分别叫汪汪、冰冰。汪汪长了一身黄色的毛,而且胖乎乎的,它的眼睛大大的,牙齿尖尖的,可以咬碎许多东西。冰冰的毛乌黑发亮,比汪汪瘦一点,它有一双水汪汪的眼睛,牙齿很锋利。刚开始,汪汪和冰冰很怕我,我给它们喂火腿肠,它们就逃到了窝里,我一靠近,它们就发抖,甚至吓得尿尿。我就把火腿肠扔给它们吃。就这样喂了它们几天,它们不怎么怕我了,但它们还不敢和我近距离接触。我就每天一点一点地接近,喂它们吃火腿肠。这样几天过去了,我站在它们身边,蹲下来喊一下:“汪汪、冰冰!”它们就会跑过来,在我身边走来走去。我和我家的狗亲近吗?【第4篇】有趣的动物共栖现象我们生活在一个充满了亲切的美丽星球上。老师、父母都是我们最亲切的人。在大自然中也有许许多多亲切的事情。让我们一起去找一找吧!他们貌似水火不相容,但是,他们却能在一起和睦相处,互帮互助。火鸡和野山羊是一对好朋友。野山羊会在离火鸡不远的地方休息,火鸡则会扮演警卫员,帮好朋友野山羊通风报信,及时地把周围情况报告给野山羊。到了冬天时,食物短缺,野山羊会四处搜寻食物,找到食物时也会与火鸡一起分享,一同进餐。在浅水中的一种叫隐鱼的小鱼,每一次遭到侵犯的时候。而又无处藏身之时,它就会赶快逃到海参的身上开始排便,躲过追杀,这样既可以让海参享受到粪便中的食物,还能让隐鱼逃过一劫。这真是两全其美呀!在海洋中的阳光带,有一种鱼,他就是臭名昭著的鲨鱼(shark)。它有一个“随从”名叫:“领航鱼”。领航鱼会去吃鲨鱼身上的细菌,以免让“大人”生病。而且还会帮鲨鱼带路。不过不是这种鱼把鲨鱼给带到满是牺牲品的海域。鲨鱼也会保护他的随从,不让他受到伤害。你看真是一个充满了亲切友谊的美丽星球呀1200字以上 三年级 抒情
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以阅读为话题作文当我迈进浩渺如烟的图书馆时,被眼前这座“书山”震惊倒了。在这贯穿古今中外的书籍中,我们该如何择书、如何阅读、从哪阅读。我想最重要的还是要用心阅读、用心体会!用心阅读可体会中华五千年的辉煌,能品味唐诗宋词的韵味,能体会“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的正义凛然;可感受“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情……之所以读书读得不亦说乎,让自己遨游在知识的海洋不能自拔,这一切都归功于用心阅读。三国时期吴国有一位大将叫吕蒙,武功高强,却不会兵法,孙权鼓励他多读史书和兵法,还列举前人发奋学习的例子,吕蒙深感其意,天天只要有空闲便拿着书研究,可以说做到了废寝忘食手不释卷了。这让他进步飞快,有了学问,也懂得了该怎么用兵。在之后的战争中发挥着巨大而有利的作用。是吴国不可缺少的猛将。读书还可以改变性格,让自己有涵养,更有满满的书卷气,从而改变命运,书籍便会成为通向成功的大道,成为自己生命不可缺少的一部分。我家有一本厚厚的《三国演义》。小时候读它,也只看了看插图,读了读书的结尾,一目十行地“看”完了这本书,像看完了一场球赛似的,然后庄严地向家人宣布我读完了第一本厚厚的书。过了几年都没再碰过它,长大后才知道这本书是中国古代四大名著之一,我再一次拿起这本书用心读起来,感受到历史的伟大,战争的艰难。感悟到想要成就霸业、“了却君王天下事”,不仅仅只有招兵买马那么简单……所以只有用心阅读才能算真正读完一本书。600字 六年级
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以静为话题作文古人云:“世间万物,唯静最好。”在我们的日常生活中,能够静下来的人已经不多了,大家总是在紧张快速的生活着,没有时间来享受静的乐趣。但我认为,静是无处不有的。在教室中,我们专心做题,认真听讲,心无旁骛,这难道不是静吗?在图书馆中,我们细细读书,沉浸于书香之中,这难道不是静吗?其实,静就在我们身边。那么,寻找到静后该怎样享受它呢?古代学者常常几月不出门,在独处与寂寞中享受静的乐趣。我国大文学家朱熹,在家中设一小屋,每日必到那里去享受静。有人问他:“自己在一间小屋中,什么也没有,难道不会厌烦吗?”朱熹回答道:“世间少有清静处,目光常有望远方。独处一屋身自在,遨游云中乐开怀。”只因朱熹每日享受静的乐趣,最终成了大文学家。这,就是静。我国著名作家钱钟书,才华横溢,但他很少参与娱乐活动,大多数时间都是在书房中度过。但就是这样沉默的人,竟在书房中写出了令人震撼的经典小说——《围城》。他的沉默,也是静。我国著名诗人、作家巴金,他写出了许多著作,令世人所叹服。但又有谁知,他每天只喜欢把自己锁在房间中,细细品味书中的美好,用自己的笔,写下不平凡的文字。他的孤独,有谁知;他的寂寞,又有谁知。他的独处,也是静。安静是一种生活态度,在生活的各个方面都需要静。诸葛亮说过:“大学需静也,才须学也。”正是因为有了静,才有了“明月松间照,清泉石上流”的恬淡,有了“结庐在人境,而无车马喧”的高远。我们只要能发现静,并享受它,才能激发无穷的智慧之花,让人生的意义不断提高,让生活变得更加美好。任岁月,唯静好!600字 初三
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以拼搏为话题的作文俗话说得好:“人生能有几回搏!”在生命漫长的岁月里,我们往往因为一些困难而放弃原有的努力,而在放弃时未曾想过再努力一次,拼搏一回,也许成功就在眼前!其实在走向成功的道路上,拼搏也是一个极其重要的组成部分。只有你大胆的尝试,未来才会为你铺上宽阔的成功之路。记得初写作文时,我总感觉作文像一个无可战胜的恶魔缠绕于我的心中,让我无从下笔,使我对作文产生了无比的恐惧。一次偶然的机会,我听到周杰伦演唱的《稻香》,歌中唱到:对这个世界如果你有太多的抱怨跌倒了就不敢继续往前走为什麼人要这麼的脆弱堕落请你打开电视看看多少人为生命在努力勇敢的走下去我们是不是该知足珍惜一切就算没有拥有。。。。。。我想:那些人在那么大的困难下也没有低头,没有屈服!还在努力!还在拼搏!我还有什么理由在这么一点点的困难面前认输呢?记得前不久,网络上刊登出一组取名为“坚强猪”的照片,这个“坚强猪”因天生残缺后腿,无法正常行走,但它凭借着坚强不息的意志,永不放弃的精神,学会了倒立行走!一头小猪,本来在人类的心目中,只是一个微不足道的小生命,却在一夜之间,爆红于网络,为众人所称赞,正是这头天生残疾的小猪,依靠自我拼搏的精神,博得人类的掌声,使得人类对这个小生命肃然起敬!这就是拼搏的力量!人生也是如此,只要我们努力过,拼搏过,我们就会得到成功的喜悦!人生好比一次旅行:“在乎的不是最终目的地,而是沿途的风景!”让我们鼓起勇气,努力拼搏,去获得属于自己的掌声。。。。。。600字 初一
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以疫情为话题的作文这几天,武汉这两个字出现在各大新闻头条,人们谈到武汉,更多的是害怕和恐惧,那是因为,武汉这个城市“生病”了。武汉这个城市,给我留下过美好的记忆。前年春节,我和爸爸妈妈一起在武汉过年。我们先去看了武汉长江大桥,它就像一条钢铁巨龙横跨在长江两岸。在桥头,我们还看到了这样一句题词:一桥飞架南北,天堑变通途。沿着长江大桥走五分钟,就可以看到黄鹤楼。黄鹤楼看起来古香古色,很有年代感。在课本上学过“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”,这次近距离看到黄鹤楼,我的心情很激动,不停地让妈妈拍照留念。第二天,我们去了户部巷和武汉海昌极地海洋馆。我最喜欢的当然是海洋馆。这里的海洋动物真是数不胜数。令我印象最深的是里边的极地海洋动物馆。北极熊绝对是一个大“网红”。胖乎乎的北极熊在一个很大很大的玻璃房子里,里边有水和大大的冰块。当我和一群小朋友趴在玻璃上看它的时候,北极熊一下子从冰块上下来,然后从水里游过来,还把脸贴在玻璃上和我们互动!可是今年春节,武汉这个时尚又温暖的城市,竟然受到了这么大的灾难和打击。我从电视上得知,这次肺炎疫情,和人们吃野生动物有很大的关系。我们生活中常见的蝙蝠,蛇,野猪等都携带大量的病毒和细菌。所以,我们一定要记住教训,管住嘴,坚决不要吃野生动物。地球是人类和动植物共同的家园,我们怎么对待大自然,大自然也会怎样对待我们。这次疫情,难道不是大自然对人类的惩罚和报复吗?面对疫情,祖国人民正携手抗击灾难,我相信人民一定能战胜这次疫情。加油,武汉!600字 六年级
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以体验为话题的作文体验生活生,是一个点;死,亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。生活需要体验,用心用脑去体验。在奋斗之后享受成功,是体验生活的快乐;在挫折之后品味失败,是体验生活的苦涩。生活就是这样,是苦与乐的结合体。在追求个性的路上活的轻松自如,是体验生活的潇洒;在追求事业的路上活的异常艰难,是体验生活的艰辛。生活就是这样,是潇洒与艰辛的结合体。在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘,是体验生活的硕大;在前进途中细细品味路边不起眼的花草,是体验生活的微小。生活就是这样,是大与小的结合体。在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲,是体验生活的真知;在某些背景下选择私利而不是友情,是体验生活的虚伪。生活就是这样,是真与假的结合体。在自己理想变为现实后尽情的欢乐,是体验生活的得意;当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐,是体验生活的失意。生活就是这样,是得与失的结合体。在成功后尽情与知心朋友狂欢,是体验生活的豪放;在失意之后没有一个可以倾诉的对象,是体验生活的无奈。生活就是这样,是豪放与无奈的结合体。食有五味,生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜,人拿着筷子去盘中夹东西品尝,或许会为这一筷而兴奋庆幸,或许会为这一筷而后悔痛苦,但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。体验生活其实也简单,只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义,晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失……600字 六年级 议论文