相遇相识相知——读《青铜葵花》有感1200字

相遇相识相知——读《青铜葵花》有感

1200字 初二 读后感

他们本是两个世界的人,却因为偶然,相遇相识相知。

他叫青铜,他是一个哑巴,出生在大麦地,他很孤独,一只鸟独自拥有天空的孤独,一条鱼独自拥有大河的孤独,一匹马独自拥有草原的孤独。平淡的生活因为她的出现起了波澜,她来自城市,跟随爸爸下乡劳动,她叫葵花。

那年,她七岁,她来到了大麦地,跟着她爸爸一起来的。

大河,是他们第一次相遇的地方

那天,她坐上了一只没有竹篙的小船,在被黝黑的男孩几次捉弄后,她哭了,草滩上,有个男孩在放牛。牛在吃草,男孩在割草。

男孩一头蓬乱的黑发,一双聪慧的眼睛,在不时耷拉下来的黑发里,乌亮地闪烁着。这是她对他的第一印象,事情按着轨迹向下发展,他救了她。

后来,她的爸爸到大麦地的葵花田里画葵花,回来的时候淹死在大麦地的河里,从那以后她成了孤儿。

更近的接触是在槐树下,她没有了亲人,没有了家,在那里她成了他们一家的一份子。

他们家领养了她,但是他们很穷,生活本来就不富裕,再多了一个吃饭的人,生活过得更拮据了。

他很照顾她,为了她,他放弃了上学的梦想,为了她,他大雪天去卖芦花鞋,甚至是自己脚上那双,为了她,他站了一整晚,为了她,他甘愿受罚,他所做的一切一切都是为了她。

她很珍惜他们的爱,为了他,她没有参加学校的拍照活动,为了他,她放学后去采芦苇,做芦花鞋,为了他,她偷偷跑去江南采摘银杏,赚取微薄的收入,她所做的一切一切,都是为了他,为了他们。

他们没有血缘关系,却是胜似亲人,对她的好,对她的照顾,对她的呵护,这一切都因为爱。不是只有有血缘关系的人,才叫做亲人,他们,就是她的亲人。苦难,是永恒的,在苦难中,他们挣扎着,抗争着,用爱去包容,用爱去生活,苦,算不了什么,真的算不了什么,在爱和亲情面前,它是微不足道的。

在充满灾难的年代里,他习惯了痛,习惯了苦,可她的离开带给他的痛苦太大太大了。大到他弱小的身躯无法承受,无法忍耐。

他张大嘴巴,用劲平生力气,大喊了一声:“葵——花!”这是他心灵的呐喊。

因为缘分,他们相遇相识,因为身份,他们被迫分离,因为他们是两个世界的人。相遇是偶然,而离开是必然。命运让他们相识,而命运又让他们分离。

那年,她十二岁,她离开了大麦地,一个人离开的。

他们所承受的痛苦,或许我们感受不到,那是一种难以现象的苦难,一种难以体会的苦,那种刻苦铭心的痛,没有好的家具,没有好的物品,面对着灾难,难以抗拒,难以逃脱,随时随地都可能丧生,可是他们都挺过去了,因为爱,因为亲情,他们挺过去了。

没有他们的苦难,却拥有同样重量的爱和亲情,即使有再大的风,再大的浪,再大的雨,有爱,有家,就有避风港,沐浴在爱中,再大的打击,再大的苦难,一切都微不足道,近在眼前的幸福,是否应该去珍惜?时间流逝,你是否关注过身边的亲人朋友,关注过他们为你做的一点一滴?珍惜,在你还拥有的时候。

杭州市上泗中学初二:张淑琳

作文:我与学乐的相识相知

650字 六年级 叙事

第一次上学乐的时候我就深深地喜欢上了学乐,那时候我还不是VIP会员,因为妈妈刚刚在101网站为我找到了补课的“老师”,但我并不喜欢上101网站学习,因为我觉得在101网站学起来很枯燥。而学乐并不一样,让我们学起来很有乐趣。妈妈见我那样喜欢学乐,就“偷偷”地帮我交钱。因为爸爸觉得天天玩“游戏”能学习吗?后来爸爸见我的学习一点一滴的进步,对学乐的看法也改变了许多。现在爸爸经常督促我把做同步课堂的练习做完。以前我是一个比较内向的小女孩,在学校里不敢和同学说话上课时也不敢回答问题,但自从我上了学乐以后交了许多朋友,学乐的老师也经常打电话来鼓励我,我也渐渐地变得很有自信了。我最喜欢学乐中国的大转盘,它激发了我的解题兴趣,使我越来越想做对题目得到大转盘,现在学乐的大转盘也改变了许多,不但积分增加了许多,而且还有“百分通关大礼包”也不用在为MINI小屋的升级而烦恼了。虽然我在学乐学习的时间不长,但我还是很感谢经常给我鼓励和帮助的学乐老师!

我衷心地希望学乐越办越好,让更多的小朋友在学乐开心的学,快乐的玩。名师点评:这篇文章文题相符,讲述的是小作者与学乐相识相知的故事。小作者先介绍了自己与学乐结缘的经过,再详细叙述自己与学乐的故事。整篇文章条理清晰,语言也基本通顺。小作者毫不掩饰自己对学乐的欣赏,让读者感受到了小作者由衷地喜爱学乐。这篇文章写出了小作者的真情实感,表达的中心很明确,是篇不错的文章。“现在爸爸经常督促我把做同步课堂的练习做完”中的第一个“做”去掉。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-4-10 11:40:00

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