渐变关系
网络渐渐走进了千家万户,被越来越多的人所接受,当然我家也不会落后于他人咯!在我的千呼万盼之中,电脑终于如一位姗姗来迟的重量级嘉宾一般,入住了我的小小“鸟巢”......如果想知道我和这位大腕儿的“亲密”生活,那就快更上我的脚步,和我一起进入我的回忆隧道吧!第一回合:“青蛙”PK“温水”
“不要在盯着电脑看了!小心近视!”老爸警告的说道。
我吐了吐舌头,继续改干嘛干嘛!一边打着大BOSS,狡黠笑道:“切~~你近视我都不会近视!”
就这样,每个休息日我都在,电脑为我编织的幻想世界中度过,但渐渐地,我发现我开始远离朋友,甚至和朋友都没有了那种共同语言,甚至对父母也是爱理不理。
“你!都是你!买什么电脑!看女儿现在就整个一沙发里的土豆!”老妈又向老爸抱怨着我因为玩电脑而无视一切的态度。
或许是听了太多遍,又或许是付清心情本就不好,他第一次怒气冲冲的说道:“还不是你宠坏的?这叫慈母多败儿,你就自作自受吧!还有你!最近怎么搞的?从全班第三一下掉到了倒数第三!”
“我?!你凶什么凶!那是老师教的不好!”我抱怨地说道。
“是吗?!你确定不是你上课心思却留在电脑上?!”老爸教训的说道。
我顿时窘得像偷窃被现场做主的小偷一般尴尬,“我...我哪有!” 事实上,是因为我上课一直在想,为什么要上学,在家大大怪兽多舒服...
“哼!没有?”老爸喃喃地道,“一切都是我的错!我现在就砸了它,我看你在想!”
看着情绪激动,拿着凳子直挥向电脑的老爸,我彻底呆住了,心中忽然响起一个声音,脑海中不断回放着我的过去与后来...我想或许我真的错了,我弱弱的说道:“老爸,对不起,我现在就回去做作业!”
看着成堆的作业,我脑中直回放着游戏,完全静不下心来,我恍然一惊青蛙和温水的故事,用沸水煮,青蛙会立刻跳出来,但相反,如果用温水煮,那青蛙会在不知不觉中被煮熟......网络犹如一张巨网一般,而我则是那扑火的飞蛾!完全没意识到危险已经在身边了。而且还傻傻的之王危险上靠。
网络啊网络!原来你才是终极BOSS,但很可惜,我有一个好父亲!你再也别想来蛊惑我...... 第二回合:化敌为友
“啊!头痛死了!地球为什么绕太阳转?太阳为什么会发光?黑洞怎么形成的?我又不是十万个为什么,我怎么会知道!”我埋怨似的喃喃自语道。
“你在思考什么人生大道理?!眉头都拧到一块儿了!”哥哥微笑的调侃道。
“哼!鄙视你!你妹正在“生死”之间徘徊,你还嘲笑我!讨厌死了!”我狠狠地咬着笔杆说道。
“好啦!到底怎么了?”
“做不来!你会不?”我可怜兮兮的问道。
“呃...不会!”哥哥很快的回绝道。
“那我死定了!苍天啊!大地啊!哪位神仙大叔来救救我啊!”我仰天“长啸”道。
“我是不知道!但有一个人一定可以帮你!”哥哥神秘一笑说道,一边把我拉到电脑旁熟练地开机,联网。
回想着当时,自己差点被“温水”煮熟,不禁打了个寒颤,没好气道:“你搞什么!我是作业不会做!你开电脑干什么?我又不玩游戏!你别闹了!”
“好啦!看,黑洞形成原因......你个白痴!老师当年教的,你全忘了?电脑最好的用处就是它的内存丰富,资料齐全!”哥哥鄙夷的说道,“你不要,一竿子到死好不好!”
“好吧!”我剑笔如飞的抄写着......
网络是一把双刃剑,关键在于你如何利用!利用的好,它将是你最得力的助手,相反如果过于依赖它,那你将一事无成!这也是成功人士与失败人士的本质区别。
也正是我意识到它的这一本质,所以现在我们化敌为友了!亲爱的读者们,希望你们可以和我一样,与它相处融洽!万万不要想干开始的我一样,沉迷游戏!小玩怡情,大玩会伤身哦!
渐变
一轮金色的太阳从海平线上升起,开始,它只露出小半边脸,慢慢地,它使劲往上爬,终于露出了全身,将它的光芒射向大地,将温暖送给了人们,,送给了万物,这就是日出时的渐变。
一颗小小的种子,起初并不起眼,把它埋在地里慢慢变化,在不久的将来,就会长成参天大树,为人们遮风挡雨,绿化环境,它是经历了许多的过程渐渐地变化而来的。
当我们看到那一只只美丽的蝴蝶在天空中、在小河边、在花丛里飞舞时,我们都会投去羡慕的眼光。可谁会想到,这么美丽的蝴蝶,它竟是由一条无人青睐的可怜的毛毛虫蜕变而成的!毛毛虫变成蝴蝶,这之间是要经历多少的渐变,才能实现它美好的蜕变呀!
人也如此,当我们很小时,只懂得贪婪地享受,不知道付出。渐渐地,我们长大了,变得有责任心,知道感恩父母,感恩老师,感恩朋友,感恩社会了!在我日记本的扉页,就写着几个大字,送人玫瑰,手有余香。
父母也在渐变着!一个寒冷的冬夜里,我发现父母的头上增添了好些根银发,以往那光滑的手也变得粗糙了。我知道,他们为了我付出了很多艰辛!往日那充满着欢声笑语的晚上多了一丝丝的忧愁,我的心里充满了无限感激与歉意。
祖国也在渐变着!在几十年前,我们的祖国被人们称为“东亚病夫”,受尽欺凌,但现在,中国站起来了,巍然屹立在世界的东方!正是因为祖国那一点一滴来之不易的渐变,才造就了祖国的日新月异的变化!
当太阳一步步地挨下山时,当花草树木渐渐枯死时,当父母渐渐地变老时,我们不禁感慨万千。如朱自清的《匆匆》里曾说过:“燕子去了,有再来的时候;柳树枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的能你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”花有重开时,人无再少年。一分一秒的时间在悄然地过去。日子就像是一粒沙子,当它一旦掉入了时间的沙滩上,就再也寻不回来了。一分钟尽管十分短暂,但就是这么多的一分钟编织成了我们的人生。时间如此宝贵,我们更应该好好地利用时间,不能空虚地等待,愚蠢地浪费。
世间的一切都来之不易,我们更要珍惜时间,把握好每一次渐变!
相关推荐
-
渐变时间就是这样,一年一年、一月一月、一日一日、一时一时、一分一分、一秒一秒的渐进。跟着时间渐进的脚步,你发现什么了吗? 政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳曾提出一个破窗理论。这个理论认为:如果有人打坏了一个建筑物的窗户玻璃,而且这扇破窗户又得不到及时的维修,别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃。久而久之,这些破窗户就给人造成一种无序的感觉。结果在这种公众麻木不仁的氛围中,渐渐的,犯罪就会滋生、泛滥。 很多时候我们从来不会想未来的自己和现在有多大的区别。很多人也会昂首挺胸地说:我就是我,什么都改变不了。其实,我们自身的变化有时是不被我们所主观控制和察觉的。 现实当中难道缺乏这样的例子吗?巨富的纨绔子弟因挥霍而渐渐倾家荡产,变为贫者;贫者只能做佣工,佣工往往变成奴隶,奴隶容易变为无赖,无赖与乞丐相去甚近,乞丐不妨做偷儿……他本人会感到什么强烈的刺激吗?不会!因为他不是从一个千金之子突然就变成了乞丐或者偷儿。人似乎就是这样,在十几年二十几年中,渐渐的,能够承受得住境遇的衰变了吧。 哲学上也有“秃头论证”的理论。成为秃头的界限是头发一万根?一百根?十根?一根?或者一根也没有?我们无法确认。但可以肯定的是,当一个人的头发还剩下一百根、十根时,人们早已毫不迟疑的公认其为秃头了。突变,是在人们不知不觉的渐变中发生的。当量变积累到一定程度的时候,它就会很快的成为质变。而当你惊觉的时候,恐怕事物的性质早已走到了反面了吧! 想到近代中国与日本的战争,我不禁有些后怕。日本欲鲸吞中国,仿佛就是将中国这只大青蛙放入了滚烫的油锅当中。这激起了中国全国人民全力的反抗。这只大青蛙扑腾着,挣扎着,拼尽全力地从这滚烫的油锅里跳出来。纵使他的一些身体部位被灼伤,被烫烂,但终究还是保住了性命。国歌中唱道:“中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声……”可我想,要是当时日本人没有发动全面侵华战争,而是像侵略东三省那样,一点一点地蚕食中国,那么,我们的民族是否还会爆发出“最后的吼声”…… 最后,我想起了鲁迅先生,他曾痛苦地说:铁屋子里的人由昏睡渐入死亡,是没有痛苦的。他一生呐喊半世彷徨只为唤醒人们,来打破这铁屋子。 只是不知道,我们醒了没有……800字 高三 议论文
-
关系近来变得没有耐心起来了,不管是同学问我什么还是请我帮忙做什么事情,尤其若是觉得没有什么难度以及感觉到对方在给自己找借口的时候,我就焦躁得很了!当然也知道每个人的能力不一样,对事情的理解也不一样,处理事件的方式方法也不一样。可是当别人求助于你,你他或她坐在你旁边看着手机回复一些私人信息的时候,我当真不爽地问了:“你这在干嘛!”又如当一个人所做的事情连她自己都不知道具体步骤与具体内容的时候,而这些又是导致事情变得复杂起来、效率大大降低起来的时候,我能不生气不鬼火吗?事情已经过去了三个多小时,但是内心还是那么暴躁,很想问自己:你的那些愤怒是对自己无能的一种表现吗?是的吗?因为最后那里用力拍了一下鼠标,是在为自己没能一次性把事情做好的愤怒么?最主要的是什么,是她打乱了我的计划,在我上课的时候给我发消息……让我话费了时间!那么,以后应该如何?我什么时候可以有自己的节奏,什么时候可以在上课的时候不看消息?什么时候可以在第一次的时候就把事情做好,或许是将自己的能力提高了才会有好的心情吧。400字 高三 散文
-
关系世界很大,每一个人都不能脱离而单独的存在。我再也不敢用淳朴这个词去形容一些人了,我也很少找到一个心灵很干净的人了。每一次我都喜欢用悲哀来说现在的社会,这次我想换个词:悲催。每个人都带着一个真面具和一个假面具。呈现给世界的永远是那张假面具,勉强的笑,阿谀奉承,随声附和。但每一个人都明白自己原本不是这个样子的。整个社会处在一种权钱交易的状态。你要么有钱,要么有权,要么既有钱又有权。否则,有些地方,有些职位,有些待遇,免谈。每年考公务的人都很多,每个人都知道竞争很激烈,却像挤公交一样拼命的往上挤。为什么,都认为是铁饭碗,事实上,的确是铁饭碗。但铁饭碗不是那么简单就能考得上的。每一个人都知道公务员里面到底有多大的水分,又有什么用。有关系的就能上,没关系的先靠边站,等缺名额再把你带上。网上曾经流传一个段子,自己表示很赞同:办事都得凭关系,有了关系靠关系。没了关系找关系,难找关系买关系。可见关系二字的确不简单了,蕴含了多大的哲理啊。但大家知不知道买关系多可怕,说一个自己身边的例子。我姐姐考研的时候,考上了,面试没有找人。我现在说起来感觉我姐真是走错了一步棋,为什么这么说。她找导师的时候找人,结果找了一个年纪大的,也不做什么课题的老师。钱也花了,还没有什么大的作用。可悲的是什么,去年大年二十八的时候,那位恩人叫我们家人请他吃饭。我是一脑子火,这位卫生厅的干部也太不近人情了吧,叫人请客不看时间,何况我们是农村的啊。所以,我有时候很不喜欢那些做官的,一点同情心都没有。但又有什么办法,我一直履行做一个现实主义者。可是,最近在一本文摘却看到了,叫我们在大学里做个理想主义者,顿时,我纠结了。我好不容易从理想主义者转化为现实主义者,现在又像是被洗脑了似的。我不禁感叹,这是不是吃人的社会啊。怎一个坑字了得?话说回来,我还是希望有条件的走一走这一路,因为你们比那些没条件的有优势,干嘛没用。但我想告诫大家:这个把我们90后当做脑残的社会,我们还是要来点真本事的,关系可以帮你躲过一劫,可是九九八十一难,你都能逃吗?800字 高三 议论文
-
关系他是一个人,一个我的老熟人了,只是这种关系还是没有什么保障,从来就没有一种关系能有什么保障的.有一天,我大摇大摆的从他面前走过去了,一点也没有知觉,等到真过去后了才发现,原来自己是赤裸着身体的,我身上的每一块胎记和我瘦瘪了的胸部和我的罗圈腿,我的每一快丑恶的伤疤,都一一表露在他的面前,然后他离开了.依然决然的离开。我问一个我的哥们,我比较相信他.他和我的条件(我所以为的条件)都差不多,所以我们就成了哥们了.我问他怎么去选择一个中意的女朋友.他突然变的很严肃的样子,在他看来:走在大街看见一个人,女人.一眼就被她的脸吸引了,她的神情有种巨大的魅力定住你注意力的能力,从此就不会再去在意他的胸是不是大,然后看身材,想象和他做爱.这样,就是一见钟情,如果有幸能接近她,然后后来发现她那美丽的脸是犏人的,她用了另一种方式来表现她的欲望和丑恶.这个时候,毫无疑问,你的一见钟情是错误的,另一种可能,刚好相反,你身边的人,开始的时候你看见她就直接去看她的胸,开始想象性交和私生子.但是时间改变了你的看法,慢慢的,你开始不再注意她的胸和身体,你开始被她的脸和留在你脑海中的影响所左右.这个时候,如果你也有这个能力的话,她就是你的女人了!我觉得丫的表达不是很合逻辑,但是愕然。500字 高三 日记
-
任何关系也许,这些话根本就是无伤大雅的。就好像,一直以来,他们的努力,都是为了自己的未来。当时他们也说了很多的话,可是我知道,这些东西都是不能持续下去的。所以无论过多长时间,你终究都湖笔诶打回原形。还是在这里。统一的地方,我却看不清楚,前方你的希望,到底有什么在等待着你。你根本就不知道,那些事情的真相,到底在哪里。你所经历的一切,都是一种怎样的结果。也是在这里。还是在这里。他暧昧的悲伤的样子,他们的喜怒哀惧。似乎都和我们没有任何关系。200字 高三
-
关系作文在中国,最大的网是什么网?关系网。从理论上讲,一个人如果要想同地球上的任何一个人有联系的话,一般只需通过九个人即可。那么,如此一来,在中国,如果有人想要跟别人产生关系的话岂不是非常容易的事?所谓关系,其实包括大关系、小关系,近关系、远关系,紧关系、松关系,明关系、暗关系,等等,不一而足,而其中的个中关系更乎玄妙。这个关系网将人粘在一起,有时死死的,叫你动不了,有时牵一发而动全身。人不可无关系,有道是“朝中无人莫做官”,人要是想有所建树,要是没个提料你的人,就算你做得累死也没人知晓,也无人问津,而要是有那么一点关系,你要想飞黄腾达都不会是太难的事。单就关系而言,有时只要有了它,不用其它的通信证,你就可以畅行无阻了,办什么事,靠张关系牌就行。不过,要是只有一种关系,有时还是不够的,所以要构成关系网,才能立于不败之地。兵来将挡,水来土淹,什么样的事用什么样的关系,遇上官司,公检法要有关系,遇上经商,工商行政要有关系,遇上办事,政府部门要有关系,还有人生中可能涉及到的方方面面最好都有关系,这样就一路畅通了。有专门以关系营生的人,比如帮张家打理事情时用李家的关系,帮赵家打理事情时用张家的关系,再帮李家打理事情时又用赵家的关系,如此一来,彼此互利,而他则成了无所不能的关系能人,有无所不能的本事,又可以从中获利营生。正是因为在中国没有关系不行,又因为人不可能有这么多关系,也找不到这么多关系,打不通、达不到这么多关系,才滋生了那么多“关系户”,整天游手好闲、无所事事,却又神通广大,整天吃喝玩乐,却又可以左右逢源,一手遮天。有了关系,便让很多事显得莫名其妙了。比如,有的单位领导为了提拨有关系者,便拟出一招聘某职位的启事,诚邀有志之士,诚招天下英才,但其要求却全是为他量身定做的,结果报名的人不是因为这项不对,就是那项有误,即使全都合格,也不如内定的那个人来得好,即便都很出色,人家也会以种种理由将别人排掉。这就是潜规则,即事情要做得冠冕堂皇,公开公正,又要目标指向明确,最终结果一定。有时我很奇怪:中央领导人还没选举,为什么有人就已经知道了将会产生哪些新成员、出现哪些新领导呢?他们说这是早就内定了的,这样做只是过过场而已,给老百姓看看的。我不知道这里面有没有关系的成份,但据现实中的一些人事任命来看,不论是工作分配,还是人事调动,或是评优评先,无一不有暗箱操作的成分。各个单位一到年终,又要进行各项先进评比,各类业绩考核,其实上面早有意向,做不做民意调查都一样,但大家还必须得填一下各种民意测评、全民选举、公开表决之类的形式走一下过场。这里如果是一些调查、问卷、填表之类的,上面就将大家填好的表收起,回去“研究”一番,再公布结果,至于这个结果是否属实,大家只能承认这是真实的,因为总不致于怀疑领导还会作弊吧?另一种是公开表决类的,这个难度较大,如果碰上一些“反民”,弄不好会搞僵,因此,事先要做大量的宣传和思想工作,将基调定得一致,将问题就明,到最后就是借大家的手将这几个勾打一下而已。所以,到后来,关系还是占到了压倒性优势的,至于这个关系是怎么形成的,是通过人与人的不断转接而来的,还是通过自身不断“努力”而来的,就不得而知的,一般是有人的出人,有钱的出钱,有力的出力,什么都没的就别想过这道坎。种种关系靠人而存在,人又靠种种关系而存在,在某种意义上,有些人如果没有了这些关系,就不能成其为人。人可以为关系而改变,关系能因人而变化,“网开一面”者有之,“酌情发落”者有之,“碍于情面”者有之,“特殊照顾”者有之,总之,没有关系的社会就不成其为社会,没有关系的人也将成为孤立的人。(时2008-01-07)1200字以上 小学 议论文
-
红楼父子关系浅析在古代,父子关系是一种很沉重很复杂的关系,是海是山。不同于母子关系那样温情和纯粹,是花是阳。因为一个男孩的诞生,本就标志着一个家族血脉的传承和兴旺发达,以至于从出生之日起就肩负着责任和使命。又因一妻多妾制的存在,同父异母的兄弟屡见,而同母异父的罕有,这就导致情感世界天平的倾斜,孩子往往和母亲更亲些。像元春归省,外男独宣宝玉觐见。揽入怀,抚其头,一语未完,泪流满面。在她心中,只有宝玉才是她的亲弟弟,有眷念切爱之心。而探春、贾环虽与之同父,但隔母,已相去甚远。这就形成一个以母亲为中心的感情集团,在家族中以父为大,在情感上却以母为重。“子不教,父之过。”是一种成文和不成文的规矩。子孙不肖,父罪最大。就像贾政打宝玉时说的“也免得上辱先人下生逆子之罪。”母亲虽也有相夫教子的义务,却可以躲在背后,不处在风头浪尖上。所以你很难看见王夫人管教宝玉,宝玉即便有错,也是别人的错,发生事情,很多人都要陪在里面。茜雪之事就是例证,李嬷嬷因宝玉喝酒,也挨过两日的骂。宝玉也经常滚到王夫人的怀里撒娇或搬着王夫人的头说话,其状甚是亲昵。而对贾政避之唯恐不及,像避猫鼠似的,风闻要回,慌得不得了。以贾母的话,胆子都唬破了。这些都是严父慈母最好的写实。在红楼里,父子的关系和父女的关系截然不同。父亲对儿子一般要求甚严,动不动家法从事。而对女儿多宠爱,毫发不动,交与内帷,读书识字,针黹纺织。只要性情贞静,品格贤淑就好,出嫁时另备一副丰厚的嫁妆也就完事。贾府几位千金皆随贾母过活,长大后,在大观园里由李纨带着针线游戏,吟诗作赋,享尽在娘家做姑娘时的快乐,环境空间甚是宽松和优雅。在红楼里,我们能看到的父子关系很多,贾政和宝玉,贾赦和贾琏,贾珍和贾蓉等,甚至是秦钟父子。但所有的父子关系都是惩戒有余,而温情不足。荣宁二府是潭潭大宅,深深院落,从上到下乌压压一片,少说也有上千号人。但真正的主子没几个。贾母这边,有两子,贾赦和贾政。贾赦为长,又育二子,贾琏读书不成,为人机变,人情世故上去得,在叔叔贾政这边当差。贾琮年幼,是一个脸还没洗干净的毛孩子。贾政有三个儿子,贾珠二十岁时夭折,贾环尚小,见着贾政也是唬得骨软筋酥,一次大着胆子告宝玉的状,也是贴膝跪下,惊恐万状,品性极坏。宝玉嫡出,容貌丰美,神采飞扬,聪慧灵秀,自然成了焦点人物,被寄厚望。但因抓周时,弃笔墨,而取脂粉钗环,被贾政一直厌弃。身教重于言教,父母的修养和行为,直接影响下一代的精神品质和行事作风。这种潜移默化的力量,不可小觑,古代也不例外。这里身教先不论,只说言教在贾府名存实亡,父子间连最起码的沟通都没有,动不动就打。比如贾政和宝玉说话,不是喝,就是喊,要不就是冷笑,开口畜生,闭口畜生。充耳都是“叉出去”“还不滚”之类的话。赖嬷嬷曾对宝玉说 “不怕你嫌我,如今老爷不过这么管你一管,老太太护在头里。当日老爷小时挨你爷爷的打,谁没看见的。老爷小时,何曾象你这么天不怕地不怕的了。还有那大老爷,虽然淘气,也没象你这扎窝子的样儿,也是天天打。还有东府里你珍哥儿的爷爷,那才是火上浇油的性子,说声恼了,什么儿子,竟是审贼!”从这段话不难看出,贾府从上到下,教育儿子的方法就一个字,那就是“打”。贾代善就是这么打贾政的,对贾赦也是天天打;东府里珍哥的爷爷,就是贾敬的父亲贾代化也是这么打贾敬的,并且极其残忍,像审贼一样,丝毫没半点父子温情,听着都不寒而栗。这些都是封建伪道德留下的祸根,是虚荣,是不可违抗的高高在上的父权在作祟。这个赖嬷嬷也不是一个普通人,在所有奴才里位尊地显,家里也是楼阁亭轩,泉石林木一应俱全。他的儿子赖大是贾府总管,孙子也是丫头、婆子、奶子,捧凤凰似的长大,又捐了州官,比有些根正苗红忍饥挨饿的主子还体面。那她为何能如此尊贵呢?因为她是贾政的乳母,书中虽没明言,但细看便知。在贾府,奴才能得势的不是乳母就是陪房,乳母代表夫家势力,陪房代表娘家势力。像宝玉最大的跟班李贵,他是李奶母之子。贾琏的乳母赵嬷嬷,王熙凤也要敬她三分,她的两个儿子赵天梁、赵天栋在修大观园时,跟着贾蔷也当了肥差。整个贾府的奴才也成金字塔状,有着清晰严密的脉络。赖嬷嬷是贾府的老人,与贾母平辈,王熙凤见到,都要起身相迎,可见地位之高。她是贾府最大的乳母头子,对贾府门清,所以作者借她之口,迁出以往故事。贾赦贾政就是这样一路被打过来的,然后再这样打下去,以暴还暴,忘记了自己做儿子时所受的痛苦和压制。那父亲为何要打儿子呢?因为要规范他们的行为,要让他们立志功名,荣耀显达,走正路,担当起家族的重任。也可以像宝钗说得那样,更冠冕些“读书明理,辅国安民。”但效果如何,实不敢恭维。贾赦的官是世袭的,也就是接班,只不过职位降一等。贾政是皇帝体恤,赐了个主事之衔,都不是凭自己本事上镜。不像林家四代为侯,到林如海虽不能世袭,却是科甲出身,高中探花,所以黛玉尽管是孤儿,但底气十足,既是钟鼎之家又是书香门第。并且我们从王熙凤口里得知贾赦“官也不好好做,一天到晚左一个小老婆,右一个小老婆的,只知道陪小老婆喝酒。”贾政也是养了一大堆的门客,什么单聘任(善骗人)、詹光 (沾光)、卜固修 (不顾羞)、程日兴(成日兴)等。并和贾雨村相厚,最后受其牵累。观其友,则知其人,这些足以看出贾政的品味和自身的质量。只有宁府的贾敬高中进士,算一文化人,有书香之仪。但偏偏生性淡漠,弃官不做,到庙里和一些和尚道士胡羼,一心想得道成仙。这是一个极大的讽刺,当初他爹贾代化,审贼样的打他,无非想让他上进读书,光宗耀主。没想到竟是这样不靠谱,书倒是读了,但家事一概不管,留下珍爷一人胡闹。乱伦也好,奢靡也罢,聚赌娈童也行,都与己无关。脂砚斋曾批:荣、宁世家未有不尊家训者。虽贾珍尚奢,岂明逆父哉?故写敬老不管,然后恣意,方见笔笔周到。红楼曲也唱“箕裘颓堕皆从敬,家事消亡首罪宁。”我们再来看贾政。贾政平日里道貌岸然,不苟言笑,自恃清高,实际没多大本事。女儿封妃后,他多少算作皇帝的老丈人,这才是他最高的身份。他对宝玉不仅严格甚至冷酷,并且不能客观判断事物,尊重事实。喜欢主观臆想,凭自己喜好出发,先入为主,为宝玉抓周之事,耿耿于怀,再加之赵姨娘那点枕边风,宝玉的处境可想而知。第十七回,宝玉题对额,大展奇才,贾政虽声色俱历,但也不曾为难,是父子间最温情的一次。贾母不放心,一遍遍遣人来问,贾政的小厮也回说喜欢。事后小厮讨赏,解去宝玉身上所有配饰,抱着抬送至二门,好看煞。对宝玉来说,这是难得的快乐时光。讲身教贾政贾赦皆不是楷模,因为他们自身都不是高品质的人。贾赦为人虽荒淫,但还有那么一点点热度。二十五回,逢五鬼,凤姐和宝玉人事不知,贾赦一直忙着各处寻僧觅道,希望出现奇迹。而贾政见不灵效,着实懊恼,就阻贾赦道:“儿女之数,皆由天命,非人力可强者。他二人之病出于不意,百般医治不效,想天意该如此,也只好由他们去罢。”贾赦不理此话,仍是百般忙乱。从这看,政老确实叫人寒心,宝玉是他亲子,而王熙凤只是赦老的儿媳妇,赦老却比他上心。当然贾母最激烈,不仅痛骂了赵姨娘还要把做棺椁的拉来打死。宝玉是极其惧怕贾政的。怕到什么程度,我们来看一下。第八回,宝钗小恙,宝玉和黛玉分别前去探视,薛姨妈留下他们吃饭。宝玉意恬心洽多饮了几杯,李奶母劝他不住,就使出杀手锏,言今天老爷在家,小心问你的功课。宝玉一听就霜打的茄子蔫了,脑袋立马耸拉下来。黛玉忙说:“别扫大家的兴!舅舅若叫你,只说姨妈留着呢。这个妈妈,他吃了酒,又拿我们来醒脾了。”这里,我们不可错会黛玉助长宝玉的习气,而是黛玉冰雪,知道舅舅的作风,虑宝玉长此以往,会形成巨大的心理阴影。薛姨妈也说:“别怕,别怕,我的儿!来这里没好的你吃,别把这点子东西唬的存在心里,倒叫我不安。这是第一次讲宝玉怕贾政,淡淡叙出。以后经常从贾母和王夫人的口中听到“就欠你老子垂你。”这样的话。贾政也是一个却少温情的人,无缘无故就喝斥宝玉:小心靠脏我的门,站脏我的地,还不滚等。这里有恨铁不成钢的成分,也有自己的武断。贾政打宝玉,肯定不只一次两次,书中张弛有度,明暗有别,不会一味累文赘墨。第三十三回,手足耽耽小动唇舌不肖种种大遭笞挞。这是代表性的一次,作者明写,也是打得最狠的一次。起因,一是蒋玉菡;二是金钏。贾政一叠声“拿宝玉!拿大棍!拿索子捆上!把各门都关上!”喝令:“堵起嘴来,着实打死!”后来不解恨,亲自上阵,棍子下得又快又急。门客看打得不详,觅人进去送信,幸亏王夫人和贾母及时赶到,才避免进一步的灾难。打完,宝玉伤得很重,几乎没有好的位置,是用藤屉子春凳抬出去的,躺了很多时日。这只是其中一次,这样的经历在宝玉的成长经历中不会少。实际贾政很虚伪,从不私下和宝玉沟通,每次都是当着众门客、下人和小厮的面批驳凌辱宝玉,以显示他做父亲的威风和尊严,昭示他尽到了职责。至于打的原因,先说蒋玉菡。蒋玉菡是忠顺王驾前承奉的一个戏子,应属包养。寻之不见,便找至贾府。在这件事里,宝玉是一个陪客,宝玉和琪官虽厚,但也只是一介少年,对忠顺王构不成任何威胁。真正与其抢夺琪官的应该是北静王,蒋玉菡送给宝玉的那条红色腰带“茜香罗”就是北静王送他,他又转送宝玉的。这是皇室内部王爷间的斗争,宝玉白白夹在里面。再者宝玉对琪官的态度和他们有别,在他们眼里琪官是戏子甚至是玩物。但在宝玉心中,就多了平等友爱和尊重,这是宝玉的可贵之处。忠顺王府势力极大,根本就不把贾家放在眼里,长史官趾高气扬,话里有话。贾政也很害怕,口口声声痛斥宝玉祸及于他。他打宝玉不完全是为了教育宝玉,而是怕自己受牵连,从这点就可以看出贾政的自私。金钏之事,也不是贾环口中的奸淫母婢,那是无端编造,歪曲事实。这点王夫人最清楚,只不过宝玉替她背了黑锅。金钏性格热烈,经常挑逗宝玉,宝玉也喜她娇媚可爱,常与之玩笑。偏偏这次是在王夫人眼皮子底下暧昧,王夫人假寐,听得一清二楚,出手又快又急,迅雷不及掩耳,嘴巴打得那是脆生生地响。金钏是王夫人的首席大丫头,比袭人的地位还要高,从来没吃过这样的亏,自然觉得很没脸。王夫人怒骂她:“下作的小娼妇,好好的爷们,都叫你教坏了。”并一气之下,撵了出去。这对她肯定是灭顶之灾,名声坏了不说,以后顶多配个小厮,过清寒生活,不会再有好的前景。加之家里的数落和谩骂,投井也就成了水到渠成的事.再说贾赦和贾琏。贾赦是荣国府的长子,贾珠死后,贾琏就是荣国府的长孙。四十八回,平儿忙忙地跑来管宝钗要治棒疮的药,说贾赦把贾琏打得动不得,板子棍子混打一气,脸上破了几处。起因是石呆子案,贾赦看上他几把扇子,贾琏无能,一直没营谋到手。最后是贾雨村拍贾赦马屁,出面讹其拖欠官银,拿来充公,赦老随愿。贾赦就拿着扇子指着贾琏鼻子问“人家怎么弄了来?”贾琏回说“为这点子小事,弄得人坑家败业,也不算什么能为!”贾赦认为贾琏拿话堵他,里面可能再夹杂点鸳鸯之事,怪贾琏没从中出力,又怀疑鸳鸯恋着贾琏和宝玉,嫌自己老,就旧账新恨一起算,打了起来,并且打得很重,一打就病了,就卧床不起了。这是暗写,可与贾政打宝玉对看。实际父权,在演变的过程中,不只高高在上,而是随心所欲,甚至有很大的泄气成分在里边,已经不再是教育二字那么简单。因自己不端,而牵怪他人,何谈教育。这里我们也能看到,贾琏比较温热,做事还有底线,不像贾雨村那么老谋深算;也不似贾赦那么冷血。这是荣府。在宁府,贾敬尚在,他和贾赦贾政平辈。但他几乎不住府里,只在庙里胡混,万事不管。贾珍一个人说得算,他对贾蓉的教育,也是继承了老祖宗的规矩,打是必然,但是管得着三不着两,并另类出裁。清虚观打醮回,贾珍闻讯贾母带着全体女眷出动,便赶了过来,又喊贾蓉。贾蓉怕热,躲到钟楼那边凉快在。贾珍就说:“你瞧瞧他,我这里也还没敢说热,他倒乘凉去了!”就命小厮啐他。也就是往脸上吐口水,小厮知道贾珍平日的性格,违拗不得,就照做。这是很变态的一种行为,这个老子不仅占了儿子的老婆,还如此侮辱儿子,根本就不把儿子当人。贾蓉也是个活得极没尊严,自己也不想有尊严的人。贾珍又命贾蓉赶快回府,接尤氏娘母子前来服侍,贾蓉怕热本想让小厮去,又怕日后对出,少不得自己跑了一趟。从这三对父子关系来看,儿子都是怕老子的。老子管儿子那也是毫不留情,不仅缺乏理性,甚至很任性。他们父子之间的关系,几乎就是两个字“打”和“怕”。这里,我们能看出王夫人对宝玉的溺爱,错都是别人的,儿子是最好的,有气扇的是别人的耳光子。金钏死后,王夫人说宝玉,也是很低的声音,宝钗进去就掩口不提了。那是不是做儿子的就真正惧怕了老子呢?实际不然,这个怕只停留在皮肉上,心里其实并不害怕。并且这种打,本身就是一种失败和反效果。宝玉挨打后,一直躲在园子里,连晨昏定省都免了。贾政不是不让他游荡优伶,和琪官那种人来往吗?他躺在床上疼痛难忍还对黛玉说,为这些人死也值得。贾政不是让他读书上进,求取功名吗?但在这次打后,他变本加利,除了四书,迁延古人,把所有的书都烧了。打的后果,就是激起更大的反抗。贾府的教育是非常失败的,并且这种失败一代代延续下去。望子成龙,振兴和维护家业,是一个家族的宗旨。像贾府这样的钟鼎之家如果能金榜提名应是再好不过的了。他们行伍出身,打仗起家,荣宁二公都是跟随皇帝出生入死才才得以封侯。但科第成名也不是一件容易的事。贾府至第二代,贾代善和贾代化均是世袭。第三代贾赦也是世袭,贾政是赏赐。到了第四代贾琏是捐了一个同知,也就是买了一个虚名。宝玉贾环未知,不过从书中伏笔看,贾环应世袭。第五代贾蓉也是花一千二百两银子捐了一个龙禁尉,简直是一代不如一代,开始买官了。贾兰倒是一块料,文的武的都来得,但书中写很讽刺,他没爹,这一切赖他母亲李纨教导。这足以显示父权教育的失败。关于教育问题,莫言说过这样的话,作家不是教育出来的,政治家科学家也不是教育出来的,甚至是叛逆和反抗出来的。此话对与否,那要看我们的视角。如果说曹雪芹是宝玉的原型,曹雪芹能写出《红楼梦》,绝不是贾政教育出来的结果,这是肯定的。那什么是教育呢?教育就是一个保护和帮助的过程,就是让一粒小芽平稳地长成一朵鲜花或树苗,帮助它克服困难,经历风雨,而不是吓成一滩烂泥,瘫在泥土里。实际教育是不存在的,是无形的,陪伴就好。他的前半生你悉心照顾,你的后半生他来关爱,这是最好的状态。所以教育,就是教育自己,把自己做成一个标杆,去影响他;所以教育就是让自己成为一个有质量有情趣的人。为什么南怀瑾先生说,一流的家庭,孩子往往受到最末等的教育,因为孩子是佣人带出来的。这也说明陪伴和相处有多么重要。红楼给我们的启迪是深刻的,这里的父子关系,有着深深的旧时代的烙印。我们这个时代应该更温情些,似向阳花,一天比一天阳光灿烂起来。让天下的儿子透过父爱的肩头,可以看到更高远的天空和辽阔大海。1200字以上 初三 散文
-
关系型如何编写论点关系型议论文如何编写论点1.关系式作文话题、命题或材料作文论题的表现形式。常见的关系有并列、对立、从属、因果和层进等,而这些关系中,都包含辨证的、矛盾的关系。⑴从近几年的高考作文题来看,关系式话题题面形式基本有三种:Ⅰ、考题明确给出话题,并且这个话题是一个并列式短语。如2005全国高考卷二作文题“位置与价值”, 2005江苏高考作文题“凤头、猪肚、豹尾”等。2007海南高考话题作文“论科学家的创新与创造”,2007年四川高考话题作文“一步与一生”。Ⅱ、明确给出话题,但话题不是用并列短语,而是用表关系式的词语组成。如2005年辽宁高考作文题“今年花胜去年红”。2005山东省高考作文题“双赢的智慧” 等。Ⅲ、没有明确给出话题,但从所给的材料中仍然可以归纳出关系式的话题。如从福建省高考作文题所提供的两个图形及其提示文字中,我们可以归纳出“星形和圆形”的话题。从湖北省高考作文所给的材料中,我们可以归纳出“出与入”的话题。从2007宁夏高考作文所给的材料中可以归纳出“创造是需要一定的机遇和执著”的话题。话题作文是自2003年至2007各省高考作文的主流题型。2004全国各地共有15份高考卷,其中有10份试卷的作文话题是关系式的。2005全国各地共有17份高考卷,其中有9份试卷的作文是关系式话题。⑵从材料作文或者新材料作文的材料中可以归纳出关系式论题的。例如从2008年全国2卷新材料作文《海龟和老鹰》的材料中,可以归纳出“动机与结果”的论题。⑶用并列短语作命题或半命题议论性文章题目的,或者用表示关系的词语组成命题或半命题议论性文章题目的。用并列短语作命题议论文或议论性散文的题目的也有很多,如“天才与勤奋”、“理想与现实”等,用并列短语来作半命题议论文或议论性散文的题目也有很多,如“平凡与 ”(填空线上可以填上“伟大”“平庸”“不平凡”)、“ 与创新”(填空线上可以填上“求实”“继承”“改革”)。运用表示关系的词语组成命题或半命题议论文或议论性散文题目的也有很多,例如“事实胜于雄辩”、“人民的利益高于一切”、“要读书 乐读书”(要求在填空线上填上适合的动词。如可以填上“不如”、“就能够”)。此类话题或者文题的写作难度较大,所以我们专题介绍此类话题或文题的编写方法。2.关系式话题或文题编写论点的一般方法。⑴相辅相成式(对立统一式)的论点。话题中或题目中两个概念相互矛盾,相互依存。先弄清两个概念之间的关系:Ⅰ.矛盾的主要方面是什么,它如何决定次要矛盾;Ⅱ.矛盾的次要方面是什么,它如何反作用于主要矛盾。而后编写论点。编写方法举例:①最简单的写法:正反对比法。中心论点:我们应该如何正确对待二者关系。分论点一:正确对待二者关系,就能取得什么效果。分论点二:如果不能正确对待二者关系,就会产生什么后果。【例】话题:说话与交际【例】中心论点:说话的好坏往往影响到交际的成败,只有说好话,才能处理好人际关系,办好事情。分论点:Ⅰ、好言似蜜,沁人心扉,美化人情关系。Ⅱ、恶语如刀,剜人心肉,割断你我情义。——正反对比,观点鲜明。②并列式或层进式的分论点。【例】中心论点:我们应该如何正确对待二者关系。分论点一:从一个方面阐明如何正确对待二者关系。分论点二:从另一方面阐明如何正确对待二者个系。两个分论点呈并列或层进(承接或递进)关系。【例】中心论点:说话往往事关人际、国际大事成败,我们应该学会说好话。分论点:Ⅰ、好话是利国利民的良方。对上级,动以情感、借事喻理的谏言,是一种好话。Ⅱ、好话是射向敌人的利箭。对敌人,晓以利害、有备无畏的言语,是一种好话。——分论点为并列式。【例】中心论点:说话事关交际成败,要学好话,必先学做人。分论点:Ⅰ、要说好话,先学做好人。Ⅱ、要学好话,必学做智者。——分论点为层进式,按照时间先后排序。这种写法每段都是议论如何处理矛盾双方面的关系问题。这样,就化难为易。使关系式话题或论题的论点编写法与一般的话题或论题论点编写法一样了。还有一种写法是每个分论点侧重写矛盾的一个方面的作用及其影响。【例】中心论点:议论二者关系,提出我们应该怎么办的主张。分论点一:议论矛盾主要方面的决定性影响、主导作用或者如何正确对待。分论点二:议论矛盾次要方面的对主要方面的影响、反作用或者如何正确对待。【友情提示】此类话题的两个概念间的关系即矛盾统一的辩证关系。写作前可用这理论去分析具体问题,得出具体结论,将具体结论作为论点和分论点,并用事例证明这一结论。但切忌在文章中搬用过多抽象的政治理论。否则会使文章枯燥无味,甚至因说不清理论而产生失误。【例】文题:张扬个性与团队精神中心论点:我们必须在发扬团队精神的前提下,充分张扬个性,使我们的团队因更富特色而充满生机。分论点:1.孤雁难以独存,人没有团队精神就难以立足于社会。2. 一花难以扮春。团队没有目标统一而富有个性的成员,则毫无生气。【说明】发扬团队精神为问题的主要方面,所以在“2”中加上“目标统一”四个字。⑵对比选择式关系。①不兼容的选择关系。即两种事物不能同时选择,二者只能选择其一的论点。【例】文题:张与弛中心论点:只有张弛有道,才能作好工作,读好书。分论点:1.箭若在弦,只有张弓,才能飞矢中的。人在工作和学习之中,只有全力以赴,紧张运作和学习思考,才有成效。2.箭若离弦,便要弛弓,以再张弓射的。人在工作学习之后,就要放松精神,享受生活,以便更好地投入学习与工作。——不同条件下只能作不同选择,但对两种情况仍有所侧重。此类题目还有:“进取与放弃” “知足与不知足”等。②兼容的选择式关系。即两种选择可以同时并存。【例】话题:星形和圆形中心论点:我们既要学做圆,遵守社会规范;又要学做星,闪耀独特光芒。分论点:1.没有规矩,无以形成方圆;我们必须尊重客观规律,遵守社会规范。2.没有星星,无以点缀夜幕;我们必须闪耀独特光芒,装点历史的天空。⑶对比取舍式的选择。即在比较两事物是非优劣后,舍弃错误或不良的,选择正确和优秀的。【例】题目:守旧与创新中心论点:创新是推动人类社会不断进步的动力。我们要反对守旧,提倡创新。分论点:1.逆水行舟,不进则退;守旧只留恋往昔,落后倒退。2.沉舟侧畔,千帆竞发;创新是扬弃过去。激流勇进。⑷因果承接式。【例】题目:《我忧我思》(2007福建省检语文卷命题作文)中心论点:我忧故我思,我思故我在。分论点:1. 忧而不思则惘,惘而不思则亡,我忧故我必思。2.忧而深思则明,明而行之则兴,我忧故我必思。——以上用正反对比式的分论点论证“我忧”与“我思”的因果关系。点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。1200字以上 高二 说明文
-
关系型如何编写论点常见的关系有并列、对立、从属、因果和层进等,而这些关系中,都包含辨证的、矛盾的关系。如2005年全国高考卷二作文题“位置与价值”, 2005年江苏高考作文题“凤头、猪肚、豹尾”等。2007年海南高考话题作文“论科学家的创新与创造”,2007年四川高考话题作文“一步与一生”。。如2005年辽宁高考作文题“今年花胜去年红”。2005年山东省高考作文题“双赢的智慧” 等。如从福建省高考作文题所提供的两个图形及其提示文字中,我们可以归纳出“星形和圆形”的话题。从湖北省高考作文所给的材料中,我们可以归纳出“出与入”的话题。从2007宁夏高考作文所给的材料中可以归纳出“创造是需要一定的机遇和执著”的话题。话题作文是自2003年至2007年各省高考作文的主流题型。2004年全国各地共有15份高考卷,其中有10份试卷的作文话题是关系式的。2005年全国各地共有17份高考卷,其中有9份试卷的作文是关系式话题。例如从2008年全国2卷新材料作文《海龟和老鹰》的材料中,可以归纳出“动机与结果”的论题。用并列短语作命题议论文或议论性散文的题目的也有很多,如“天才与勤奋”、“理想与现实”等,用并列短语来作半命题议论文或议论性散文的题目也有很多,如“平凡与运用表示关系的词语组成命题或半命题议论文或议论性散文题目的也有很多,例如“事实胜于雄辩”、“人民的利益高于一切”、“要读书此类话题或者文题的写作难度较大,所以我们专题介绍此类话题或文题的编写方法。话题中或题目中两个概念相互矛盾,相互依存。先弄清两个概念之间的关系:Ⅰ.矛盾的主要方面是什么,它如何决定次要矛盾;Ⅱ.矛盾的次要方面是什么,它如何反作用于主要矛盾。而后编写论点。编写方法举例:中心论点:我们应该如何正确对待二者关系。分论点一:正确对待二者关系,就能取得什么效果。分论点二:如果不能正确对待二者关系,就会产生什么后果。【例】话题:说话与交际【例】中心论点:说话的好坏往往影响到交际的成败,只有说好话,才能处理好人际关系,办好事情。分论点:Ⅰ、好言似蜜,沁人心扉,美化人情关系。Ⅱ、恶语如刀,剜人心肉,割断你我情义。——正反对比,观点鲜明。【例】中心论点:我们应该如何正确对待二者关系。分论点一:从一个方面阐明如何正确对待二者关系。分论点二:从另一方面阐明如何正确对待二者个系。两个分论点呈并列或层进(承接或递进)关系。【例】中心论点:说话往往事关人际、国际大事成败,我们应该学会说好话。分论点:Ⅰ、好话是利国利民的良方。对上级,动以情感、借事喻理的谏言,是一种好话。Ⅱ、好话是射向敌人的利箭。对敌人,晓以利害、有备无畏的言语,是一种好话。——分论点为并列式。【例】中心论点:说话事关交际成败,要学好话,必先学做人。分论点:Ⅰ、要说好话,先学做好人。Ⅱ、要学好话,必学做智者。——分论点为层进式,按照时间先后排序。这种写法每段都是议论如何处理矛盾双方面的关系问题。这样,就【例】中心论点:议论二者关系,提出我们应该怎么办的主张。分论点一:议论矛盾主要方面的决定性影响、主导作用或者如何正确对待。分论点二:议论矛盾次要方面的对主要方面的影响、反作用或者如何正确对待。【友情提示】此类话题的两个概念间的关系即矛盾统一的辩证关系。【例】文题:张扬个性与团队精神中心论点:我们必须在发扬团队精神的前提下,充分张扬个性,使我们的团队因更富特色而充满生机。分论点:1.孤雁难以独存,人没有团队精神就难以立足于社会。2. 一花难以扮春。团队没有目标统一而富有个性的成员,则毫无生气。【说明】发扬团队精神为问题的主要方面,所以在“2”中加上“目标统一”四个字。即两种事物不能同时选择,二者只能选择其一的论点。【例】文题:张与弛中心论点:只有张弛有道,才能作好工作,读好书。分论点:1.箭若在弦,只有张弓,才能飞矢中的。人在工作和学习之中,只有全力以赴,紧张运作和学习思考,才有成效。2.箭若离弦,便要弛弓,以再张弓射的。人在工作学习之后,就要放松精神,享受生活,以便更好地投入学习与工作。——不同条件下只能作不同选择,但对两种情况仍有所侧重。此类题目还有:“进取与放弃” “知足与不知足”等。即两种选择可以同时并存。【例】话题:星形和圆形中心论点:我们既要学做圆,遵守社会规范;又要学做星,闪耀独特光芒。分论点:1.没有规矩,无以形成方圆;我们必须尊重客观规律,遵守社会规范。2.没有星星,无以点缀夜幕;我们必须闪耀独特光芒,装点历史的天空。即在比较两事物是非优劣后,舍弃错误或不良的,选择正确和优秀的。【例】题目:守旧与创新中心论点:创新是推动人类社会不断进步的动力。我们要反对守旧,提倡创新。分论点:1.逆水行舟,不进则退;守旧只留恋往昔,落后倒退。2.沉舟侧畔,千帆竞发;创新是扬弃过去。激流勇进。【例】题目:《我忧我思》(2007年福建省检语文卷命题作文)中心论点:我忧故我思,我思故我在。分论点:1. 忧而不思则惘,惘而不思则亡,我忧故我必思。2.忧而深思则明,明而行之则兴,我忧故我必思。——以上用正反对比式的分论点论证“我忧”与“我思”的因果关系。1200字以上 议论文
-
刚与柔关系作文命题作文“刚与柔”讲评【思路引导】要写好本题关键在于准确把握“刚”与“柔”的内涵。从字面来看,“刚”与“柔”是比较抽象的概念,《现代汉语词典》对其解释如下:刚,坚硬(与柔相对);(性格或态度)强硬;(意志)坚毅。柔,软;使变软;温和(与刚相对)。可见“刚和柔”是一对相对的概念,它们之间有着紧密的关联。“刚”是一种高尚的气节、坚定的信念、坚不可摧的意志、矢志不渝的毅力。如乌江自刎的项羽、豪放的苏轼、不屈于元兵的文天祥、舍生取义的谭嗣同以及辛弃疾、邓世昌、林则徐、荆轲、花木兰……“柔”反映的是人良好的素养,表现为灵活机智的应对能力,随和低调的处事方法、悲天悯人的细腻情怀、任劳任怨、耐心细致等。如忍辱负重的蔺相如、卧薪尝胆的勾践、受宫刑的司马迁…“刚”与“柔”之间的关系:刚能制柔,柔能克刚;人生既不能缺少柔,也不能没有刚,需要刚柔相济。刚和柔要适度,为人至刚易折,至柔则无力,做到刚柔适度,才能达到圆满的境界【写作素材】精彩句段:1、刚而不柔,脆也;柔而不刚,弱也;柔而刚,韧也。2、至刚之物,未必至强;至柔之物,未必至弱。3、开天辟地的盘古,以身补天的女娲,用刚与柔成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象;逐日的夸父,填海的精卫,用刚与柔书写了生命对自由与光明不朽的追求。4、开天辟地,刚之力也;水滴石穿,柔之力也;刚柔相济,人生之道也。5、小溪扭动纤细的身躯流向前方是柔,而它那种奔向大海的执著追求是刚;梅花外形娇小是它的柔,而在严冬之中傲雪盛放是它的刚……事物都有着刚与柔两面,只是表现不同而已。6、刚是一种精神,而柔是一种手段。巧用柔的手段并不代表失去刚的精神。李小龙的截拳道恰是利用了这一点才名扬天下。生活,有时候就是一场竞争。那些看似强大刚硬的人他往往无法很好地在社会中立足,不是这个社会容不了他就是他容不了这个社会,而那些懂得巧用柔劲的人却可以得心应手,因为他们懂得隐忍懂得卷土重来的道理。7、刚有刚的雄伟,柔也有柔的缠绵。刚是“大江东去”,柔是“杨柳岸,晓风残月”;刚是“动如脱兔”,柔是“静如处子”;刚是“金刚怒目”,柔是“菩萨低眉”。让刚与柔相互贯通,相互统一,就如西格夫里·萨松的诗,“我心中有猛虎,亦能细嗅蔷薇”。刚柔并济,是一种明亮但不耀眼的光辉,刚柔并济,是一种绚丽但不繁杂的色彩;刚柔并济,是一种甘甜但不噪舌的美味。刚不是鲁莽,不是暴躁;柔也不是退让,不是懦弱,不是胆怯。刚柔并济,柔中带刚,方能彰显人生大智慧。8、从古到今,刚柔相济的成功者大有人在:项羽既有“力拔山兮气盖世”的豪迈刚烈,也有“虞姬虞姬奈若何”的似水柔情;李清照既有“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪迈,更有“帘卷西风,人比黄花瘦”的柔情;康熙既有执法严明的刚毅,也有爱民如子、为民着想的柔情;鲁迅既有对敌人“横眉冷对千夫指”的刚正,也有对人民“俯首甘为孺子牛”的温情。【例文】刚与柔老子曰:上善若水。水这灵物,无时无刻不在显示它的智慧。“滴水穿石”,何其刚也;“顺流而下”,何其柔也。水的智慧在刚与柔之间彰显。小到个人,大至社会,他们的魅力与精神也同水一样,在这一刚一柔之间展现得淋漓尽致。苏轼:在刚与柔之间彰显人格魅力。“左牵黄,右擎苍,锦帽犹如裘,千骑卷平岗。”有力的双手,一手牵着拼命往前跑的猎狗,一手擎着勇猛的苍鹰,千骑的军队踏起滚滚黄尘,你酝酿着半醉的胸胆,出猎密州。是啊!微霜的双鬓又有何妨?被贬黄州又有何妨?你这铮铮铁汉不是依旧高唱“共挽雕弓如满月,西北望,射天狼”么?这便是苏轼的刚,贬后的他依然豪情万仗,失意的他依旧心怀天下!他有一颗刚强的心,不畏强权,不畏挫折。苏轼的柔亦是动人心扉。同是一曲《江城子》,《记梦》却为我们展现了曾大笔挥下“大江东去”的豪放词人的柔情一面。“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。”王弗何幸,生得苏轼十年相守,死后亦得词人十年相思。当他为亡妻种下十万株松苗,当他十年后写下这感人肺腑的天下第一悼之词,苏轼便注定以柔情男人名义流传千古。他的柔情抚慰了亡妻的魂灵,他的柔情诠释了文人君子应有的风范。苏轼在刚与柔之间找寻到了人生的定位,他的人格魅力在刚与柔之间溢满天地!香港:在刚与柔之间传达香港精神。还记得菲律宾人质事件吗?香港媒体在这一事件中的表现向世界传达了香港精神。在事件一发生香港媒体就跟踪报道,满足人民的知情权,并谴责菲政府,要求力查真相,严惩真凶。最令人感动的是,当得知香港有仇菲事件,香港媒体立即发表文章表示谴责。香港媒体用理智与善良告诉世界:什么是香港精神。香港精神是激烈谴责菲政府的刚硬,是坚持正义;是真切关怀无辜菲人的温柔,是善良宽容。香港人坚守自己的刚与柔。他们能空前团结却不群情激愤;他们能善良宽容,却不放弃追责而纵容罪恶。苏轼用刚强的心灵撑起宋词的天空,用似水的柔情抚慰受伤的心灵,在刚与柔之间为君子写下注脚。香港媒体用刚硬的态度击退罪恶,用善良的柔情宽容无辜,在刚与柔之间诠释香港精神。刚柔并济,才让他们既显出了气质,又展出了力量,于是,从一只在角落里发光的萤火虫转变成了一颗闪耀在天空的令人仰望的星辰。柔与刚,看似一对矛盾,却是这世上最和谐的统一体。站在柔与刚的边缘,左边是柔,右边是刚,俯首拾起,再用心加以糅合,便铸就了一个刚柔并济的精彩人生。刚与柔踏寻历史的足迹,在刚与柔的水乳交融中,有两颗熠熠闪光的明星分外夺目。“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”锦书难托,无奈思念,你翻山越岭,终又在那棵海棠树下遇旧人,只可惜“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”。那时的海誓山盟犹在,那时的你侬我侬仿佛依稀,只是叹“东风恶,欢情薄”,救人早已嫁做人妇,再相见,只能遥遥对望,泪眼婆娑。你问唐婉,会不会恨自己太无用,可是相视不语,一切尽在不言中。于是,夕阳熹微,你依旧站在那海棠树下,望着她回家,一如三年前将她“逐”出家门一样。晚风拂过,瓣瓣海棠飞下,落在你的头上、身上,更沉沉地打在了你的心上。你无奈叹息“满城离索,莫莫莫!”夕阳下,佳人的身影越拉越长,你转身,心中纵有万般不舍,也只能黯然神伤,只道“错错错!”转身……那柔情……转身,面对飘零的中原大地,你褪去柔情,只剩下铮铮铁骨,你多渴望有朝一日可以“五百里分麾下炙”,多渴望“王师北定中原”,可是,世事太纷繁,太复杂,“身未老,鬓先秋”的你耐不住寂寞,只得“万里觅封侯”,可上天似乎与你开了一个天大的玩笑,国破家亡终成现实,可你却依旧心存希望,“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”你连死都带着牵挂,叹世之英才陨落矣!梦里,你是否和唐婉携手坐在那棵海棠树下看着太平的人间相视不语?“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。”你寻寻觅觅,可寻觅到的只是冷冷清清的房屋,只是大宋飘摇的命运。雁过也,你正伤心,回首,看那未完成的《金石录》,你潸然泪下,你叹命运不公,为什么生硬地塞给你那么多快乐而后又生硬地抢走。夫死国亡,你似乎失去了前行的方向。走进那昔日与夫吟诗歌赋的小园,黄花,满地堆积,愁绪,洒满大地。这一般缜密的小女子情思,怎不惹人怜?可你与他们不同,痛过之后,你重新上路,高呼“生当作人杰,死亦为鬼雄”。你誓与大宋共存亡。只是那庸碌的国君、谄媚的大臣让你不知所措。在那个“女子无才便是德”的时代,你承受了多少不为人知的痛苦?可你刚毅,坚强,永远让世人倾慕……我在想,倘若没有唐婉的离开,没有河山的破碎,这个历史会不会有陆游?倘若没有明诚的离世,没有大宋的倾颓,会不会有易安这一介名士?刚烈与柔情,水乳交融中映衬出人性的美妙。要辨明关系型作文话题要素间的关系。关系型话题作文,重在考查考生的思辨能力。故构思作文之前,最重要的是要用辩证思维的方法,辨清构成话题的词和词、短语和短语之间的特定关系。关系型作文话题要素之间的关系主要有以下几种:1.对立统一关系:就是各要素单一来看是对立矛盾的,但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。也可称之为无此无彼式。如“自由与纪律”这个话题,辨证唯物主义告诉我们,没有“自由”无所谓“纪律”,没有“纪律”也就没有“自由”,二者对立统一。当然,根据这种关系可变通理解为:没有纪律,就不可能有真正的自由;人要有自由,但自由要受纪律约束。再如“平凡与伟大”,从一定意义上讲,这个话题可理解为:没有“平凡”也就不会有“伟大”。还可理解为:平凡蕴育伟大;伟大源自平凡;我们只有从平凡的点滴小事做起,才能构筑伟大人格的大厦。2.是非取舍关系:即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系,对它们只能有所取舍选择。也可称之为有此无彼式。如“偏见与关爱”,我们只能理解为“要消除偏见,勇于关爱”,若作其他理解则是不科学的。而对“自信?自满?自负”,我们应理解为“要自信,不能自满,更不能自负”;对“向前看与向钱看”则要理解为“我们要一切向前看,决不能一切向钱看”。3.并非绝对关系:即指构成话题的诸要素之间存在着某种关系,但这种关系不是一成不变的。也可称之为有此未必有彼式。如“痛苦与成功”这个话题,我们可理解为“成功来自痛苦的磨砺”。但痛苦之后不全是成功,成功也并非全部源自痛苦。再如“名师与高徒”,可理解为“名师出高徒”,也可理解为“名师未必出高徒”或“高徒未必出自名师”。4.并列共存关系:即指构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系,几个要素可以同时共存。也可称之为有此有彼式。如“谦虚与表现”,对此就可诠释为“既要谦虚待人,又要善于表现自己”;对“成人与成才”也要理解为“要成人,更要成才”或“先要成人,后要成才”。再如“和而不同”,则须理解为“既要做到‘和’,又要做到‘不同’”,意即“既要善于调和矛盾,与别人和谐相处,同时又要有不同于别人的独立见解,不能随风倒、随大流”。辨清关系至关重要。关系辨明了,思维就有了方向,审题立意的任务也就基本上完成了,构思成文的速度也就大大地加快了。当然,构成关系型话题的各要素间的关系是多种多样的,如上四种关系是常见的,但远不是关系的全部。审题时须根据具体题目作具体分析,从而做到既快捷,又准确。关系型作文的审题立意误区误区一:抓住一点,不及其余。既然是关系型话题作文,审题时就应当重点把握话题内部两个关系之间的关系,关涉两点,在两点之间寻找突破口。而我们的考生在审题时最容易犯的一个毛病恰恰是割裂了两者的联系,在行文时大谈一点,却对另外一点置之不理,以致造成偏题、离题。如浙江省2004年高考话题作文“人文素养与发展”,话题内部存在一种条件关系--人文素养的高或低,制约着发展空间的大小。考生在审题时即要全面审视这种条件关系。但从考生作文来看,许多离题作文都没有能从两者关系入手,而是或空谈人文素养,或大侃发展,这种“抓住一点,不及其余”的做法,最后造成严重失分。误区二:泛论关系,不见重点。有的考生在行文中泛论关系,最终使文章陷入泛泛而谈、空洞无物的泥潭。关系型话题作文要善于敏锐地捕捉重点,敢于突出重点,做到两点论与重点论的统一。2004年高考全国卷话题作文“遭遇挫折和放大痛苦”,在审题时考生当然应准确把握两个关系肢间的关系,如果考生在审题时能以“遭遇挫折”为侧重点,能够从如何对待挫折这个角度切入去行文,而不是流于表面的于两者关系泛泛而谈,那么文章将在深度和广度上得到有力的拓展。误区三:另起炉灶或偷换话题。有些考生根本不了解话题作文与材料作文的区别,彻底抛开了话题,结果下笔千言,离题万里。广东卷要求以“语言与沟通”为话题作文,有考生由引出话题的那则冯妇的寓言推出一个结论——应该了解实际情况后再采取行动,做事不能太轻率。以为这样就符合题意,其实是完全理解错了。另外,注意偷换概念。换词也应尽量避免。即使是同义词也应尽量用话题中的词,以免产生曲解。1200字以上 叙事
-
1.0