大班家长会发言
各位家长,大家好!
为了孩子成长得更好这一目标,在开学之初我们相聚在一起,让我感到很高兴。首先我代表本班两位老师热烈欢迎家长的到来!面对熟悉的面孔,我们感受到教育的责任,期待在缘份的天空下我们共同把每个孩子培养成幸福的人!力争把孩子的行为习惯培养好,让他们充实的生活,为入小学打下坚实的基础!
信天家长会主要讲以下几个方面:
(一)班级情况分析
我们班共有37名幼儿,通过小中班两年学习生活,孩子们在看书习惯、学习兴趣、责任意识,独立解决问题能力等方面,都有了较快的发展,个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。但孩子们这间还是有一定的差异的,比如有些孩子自制力不强,个别孩子自我中心仍较严重,有几个小朋友做事较拖拉等,这些均需要我们予以引导,克服。在新学期里,我们班将遵循幼儿园《新纲要》的精神,结合园务计划,针对本班幼儿的实际,制定教育目标,以新世纪幼教目标为预定基石,力争在开发每个学生的潜能;发展幼儿健康的个性;初步形成孩子为适应未来社会发展变化的基础上为培养幼儿所必须的终身学习的愿望和各项能力的发展做出努力。
经过两个月下来,经过我们的观察孩子在各方面都有进步。在教师的眼里,每个孩子都是有进步的,希望家长有机会也多给予您的孩子一些表扬,有一句话是这么说的:聪明的孩子是夸出来的。但也不是绝对的,只是希望我们能发现孩子进步的地方多夸夸孩子,多给他们一点信心。使他相信自己是很棒的,这样他学习起来才有动力,才学的起劲。
(二)孩子学习习惯的培养
1、责任合同,让孩子明白该做什么、怎么做,否则将会受到哪些惩罚。孩子做事往往是凭兴趣的,要让孩子对某(才记。)件事负责到底,必须清楚告诉他做事的要求,并且与处罚联第在一起。2、让孩子学会对自己的事情负责。孩子只有学会了对自己的事情负责,才能逐步地发展到对家庭、对他人、对集体、对社会负责。
3、让孩子对自己某些行为造成的不良后果设法补救。如小孩损坏了别人的玩具,一定要让孩子买了还给人家,也许对方会认为损坏的玩具没多少钱,或认为小孩子损坏玩具是常有的事,或者不好意思收下孩子的赔偿,但家长应坚持让孩子给予对方补偿,这样可以让孩子知道,谁造成不良后果,就该有谁负责。当然,父母在家中要为孩子树立榜样,“言必行,行必果”,这样才能有威信要求孩子负责任,才能让孩子有模仿对象。
(三)家长配合方面
在家园共育中家庭教育是重要的.然而家庭教育尽管重要,但他是零碎的,不系统的,而幼儿园教育则是有目的、有计划的,只有二者互相补充,相辅相成,才能取得良好的教育效果。
1.希望家长一如既往的积极支持和配合老师的工作。
2.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。以免无意识得他们在午休和活动中吞食,存在不安全的隐患。
3.如孩子服药请家长一定要教到老师的手中,写好纸条,以防出现错误。
4.如果你的电话号码有变动请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
5.希望家长在家的教育要与老师的要求基本保持一致,给孩子养成良好的习惯。
6、在家注意培养孩子的责任感和一定的规则意识。
7认名字,书写准备(笔、本子、保持良好的坐姿)。
各位家长,让我们携起手来,为孩子健康快乐的成长共同努力!欢迎你随时对我们的工作提出意见和建议。谢谢!愿您今天能不虚此行!
大班家长会发言稿范文
大大班家长会发言稿
各位家长:
非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天上午的家长会,今天上午家长会的主要内容是:关于孩子入学前的准备工作。
背上小书包,迈入小学的大门,对于六七岁的孩子来说,无疑是走进了一个全新的生活境地。古人云:“千里之行,始于足下;合抱之木,生于毫末。”所以说,这既是一个新的起点,也是孩子走向成功的起始阶段。那么,作为家长,如何让孩子在这个起点上走得更好呢?
一.认识小学生活与幼儿园生活的不同
小学的学习环境和活动条件与幼儿园有许多不同,因此,孩子从幼儿园进入小学,也要经历一系列重大变化,其中最本质的变化是:幼儿园的孩子以游戏为主要活动形式,处于受成人保护、养育的情况下,他们对社会还不负有任何责任。而小学则以学习为主要活动,学习成为儿童对社会承担的义务。新的教育条件和生活条件对孩子们提出更高、更新的要求,这对新入学的儿童是有一定难度的。家长必须了解这种变化,及早伸出温暖有力的手,扶助孩子度过这个转折期。
1、学习时间不一
幼儿园每天上午有1小时左右的集体教学时间,其它全是游戏、劳动、生活时间,小学每天有3-4小时的集体教学时间,较幼儿园多出3倍。幼儿园的孩子,白天可以在园内午睡两个小时左右,小学的孩子,中午一般没有午睡。一年级学生除每周上24节课以外,还有较多的集体活动,如午间集会、快乐一刻、早读、早操、眼保健操和课外活动等等。小学的生活节奏明显快于幼儿园。这些都要求儿童具备承受重任务和快节奏的良好的身心素质。
2、生活制度不一
幼儿园的教学活动是以游戏为主要形式,在做做、玩玩中积累经验,所学的只是周围生活中粗浅的知识和技能,而小学有严格的大纲,教师要按教育教学计划严格实施,教学方法虽然也力求直观性、趣味性,但较少采用游戏等形式,而以谈话法、读书指导法、练习法等为主。在游戏中,心理活动的无意性和具体形象占较大比重;而进入小学的学习对心理活动的有意性和抽象概括性要求较高。
3、人际关系不一
幼儿园一个班教师是二教一保配备,每时每刻都有一位教师、一位保育员伴随左右,随时解决孩子的困难。而小学是一个班5、6位课任教师,一节课一轮换,孩子遇到一些困难需要自己解决,所以常常担忧一些以前不必担忧的小事,如大便了怎么办?口渴了怎么办?小学同学之间的交往也增多了,除了课内、课外,还在校外、家里互相来往,除了本班,还有同年级其他班级的同学来往。
4、要求不一
幼儿园的孩子,家长只要孩子吃饭、玩好,长得白白胖胖就满足了。到了小学,父母常会提出,作业要写好,考试要100分等要求,孩子就会觉得爸爸妈妈以前很关心我,现在这样要求,是不是不喜欢我了。因此,情绪受到影响。
另外,幼儿园的孩子每天是空手入园,空手离园,无作业,无负担。而小学生每天要完成一定数量的作业,不得拖延,孩子也会不适应。
二.让孩子尽快适应一年级的学习生活
(一)独立生活能力的培养
幼儿园的孩子在家里,衣食住行,几乎都有父母细心照顾,在父母照料下生活,孩子能独立支配的活动和事情很少,独立生活的能力,自理能力,独立学习的能力和独立处理问题的能力都较差。为此,家长要从以下方面做好孩子独立生活能力的准备,培养他们独立生活的能力。
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大班家长会发言稿亲爱的家长朋友:感谢大家在百忙之中参加我们大一班家长会。首先感谢各位家长朋友在这一年中对我们的工作地支持与肯定,因为有各位家长我们大一班各项活动都圆满的完成了,因为有你们我们很快乐,因为有你们我们很幸福,在新的一年到来之际让我们再次向你们表达我们衷心的感谢,让我们都拥有一颗感恩的心,感恩父母给了我们无私的爱,感恩幼儿园给我们相遇相知的机会,感恩家长给我们大力的支持与肯定.感谢孩子给了我们天真无邪的笑脸,让我们用感恩的心来感谢所有的人,让我们的世界充满爱。请接收我们大一班教师对您的谢意。在活动开始之前,郝老师有个小小的请求,为了让我们的家长会能更好的进行,请各位家长保持安静,并把手机调整成震动或静音状态,再次感谢您对我的配合。首先介绍本班教师情况1、本学期继续由我和王紫薇、金景春三位教师担任大一班教师。本人幼教专业毕业,实际教龄6年,是大班年级组长并担任大一班的班主任,相信大家也比较熟悉我了。我的教育特色是教育中能寻求创新的教学方法,启发幼儿的心智用朗朗上口的儿歌、口诀来解决枯燥的数学课程,本人相对严格,在教学上也要求孩子们比较严,希望家长朋友可以谅解。与我共同搭班的是王紫薇老师,幼师毕业.王老师能平等的对待每一个孩子,给予幼儿热情、周到的照顾温柔可亲是她的特色,她是孩子们心中的朋友,能与孩子们打成一片。教育特色是重视幼儿自我服务能力的培养。金老师担任本班的保育员工作。金老师是一位个性温柔、细心体贴的好老师比较注重对幼儿心理状态的引导以及生活的照顾。是一位妈妈味浓厚的老师。相信在我们位教师的共同努力下,我们的孩子会全方面的发展。作为一名幼儿教育工作者,我将奉献我的全部精力,去呵护、关心、照顾、教育教导每一名幼儿。我也扮演班级中严父的角色。相信在我和王老师的相互配合下孩子会有更大的飞跃。我们也会拿出更多更大的爱心与责任心,发挥出更好的专业水平,将我们班的小朋友们带好、教好,玩好!幼儿园大班是幼儿三年学前教育尤为重要的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。我相信,有了家长朋友们的支持、配合,经过我们共同的努力,孩子们在各方面都会有很大的进步。我想,我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期,我们将在现有的基础上,进一步提高保教质量,注重提升教育的文化内涵,以促进孩子的全面健康成长,希望您一如既往地支持与配合我们的工作。今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容:大班教学是一个很关键的时期,对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从大班开始逐渐养成,这是影响孩子一生的一个新的起点,所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导,做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不合适,一但引起孩子的厌恶情绪,就会影响孩子的学习态度,需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正,才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。一、大班幼儿教学特点1、班级孩子年龄大都在5岁半至6岁半,思维已经开始有认知阶段,较中班比较能遵守纪律。注意力仍然较短25—30分钟左右。但孩子也出现了好动和逆反等心理状态。1200字 演讲稿
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幼儿园大班家长会幼儿园大班家长会发言稿各位家长朋友:下午好! 首先感谢大家在百忙之中抽空参加本次家长半日活动,在这里我代表大(1)班的两位老师对各位的到来表示热烈的欢迎。通过三个月的相处,我们和孩子一起学习,一同游戏已经有了很深的感情,同样我们和家长之间有了一定的了解,也十分感谢各位家长在这一学期中对我们工作的支持。我先说一下这次家长会的主要内容:一.大班幼儿的教育目标 二.大班幼儿的年龄特点 三.孩子在园的表现 四.家园合作的情况及对家长朋友的几点建议。 一.大班幼儿教育目标: (一)健康 1. 身体健康,能较好地适应环境(生病的人明显比小班少)。 2. 生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。 3. 逐步形成自我保护和安全意识。 (二) 语言 1. 会说普通话。 2. 乐意与人交谈。 3. 能清楚说出自己想说的事。 (三)科学 1. 能积极主动,较长时间地参加科学活动,有好奇心和求知欲。 2. 在生活和游戏中感受事物的数量,体验数学的重要和有趣。 (四)社会 1. 能主动地参与各项活动,有信心。 2. 在活动中学习互助,合作,分享,有同情心。 3. 能努力做好力所能及的事。 (五)艺术 1. 积极主动地参与艺术活动。 2. 能用多种方式进行艺术表现和艺术创作。 二.大班幼儿年龄特点: 大班幼儿处于三年学前教育期的晚期,是由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期。他们的身体状况与中小班幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣;他们喜爱游戏,游戏活动的水平更高了;他们好学多问,学习能力有了显著提高,他们能较好地控制自己的行为;初步形成个性并表现出明显的个体差异。 三.孩子在园表现 我们的孩子在升入大班后的短短三个月里也长大了许多,懂事了许多,各方面能力都有了一定的提高。平时在幼儿园,孩子们能用普通话进行交流,能积极主动的参加各项活动,有良好的生活卫生习惯,生活自理能力较强,以逐步形成自我保护和安全的意识,知道一些避免危险和意外伤害的方法。现在就家长最关心的——孩子成长的情况,来说说孩子近阶段在幼儿园的表现。 我班的孩子大多聪明、活泼、,和小伙伴们能友好相处,有的孩子还能互相帮助,相互合作。在争创小组长活动中,孩子们个个积极认真,努力做好自己的“工作”,如收发书本、铅笔,发勺子,擦桌子等等。像谢佳仪.谢迪.吴苑.李嘉欣. 陆江赟.周涵.张慧.宗雨安.蒋心怡.蒋梓轩等小朋友都会十分主动地为班级做力所能及的事。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。1000字 高三 演讲稿
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幼儿园大班家长会发言稿各位老师、同学们:大家好!今天,我们在这里隆重集会,召开期中考试总结表彰大会,在这里,我谨代表学校和我个人向受表彰的同学们表示热烈的祝贺,并借此机会向辛勤耕耘在我校教育教学战线上的广大教职员工表示衷心的感谢!一、宣读全校各班各科及格率及红色率二、分析总结本次考试评价学生的考试成绩及考试情况学生的学习成绩的及格线也定为60分,那么,你们心中永远要有60分这个概念,我们以百分制来衡量你们的成绩,当然,你也不要忘了100分,应该说60分,作为你们来说,是你学业成绩的一个基本要求,100分是你的奋斗目标。(这里的100分是把成绩折合成100分)古今中外,人们都不约而同地在时间、面积、生理、等各种不同的领域里,多次选用了60这个数字,可见,60,真是一个神秘的数字。外国发明创造的钟表,60秒为一分钟,60分钟为一小时,用到了60这个数字。中国人发明的60平方丈为一亩,,也用到了60这个数字,而今人的退休年龄也是60岁。既然生活中有这么多的60,我们学生也应该正确看待60分。(根据实际情况评价学生的分数)分数是评价教学效果和学生学习成绩的“天平”,但是,它绝非像“天平”那般“公平”。分数并不是一个学生的一切。成绩受诸多因素的制约,如考试过程作弊0分、考试过程作弊取得好成绩、不会的选择题做对了等。我们要透过现象看本质,了解学生的学习状态、知识水平、能力高下、疑难所在,然后对症下药。学生要在不断的总结和反思中提高学习技能,所以考试完要写总结。总结的目的不是写一篇文章交上来,是为了自身的发展。(评价学生的总结:成绩=付出+科学的学习方法;带着问题学,在学中反思,在反思中追思)做家长的用物质激励学生,(兴趣是最好的老师,兴趣会伴你走向成功之路)考砸了就大骂,不分析原因。关键词:三苦两乐(兴趣、老师)自信与自行车(不能、不敢)两个梦(命运在自己之手)10台的广告(高度、角度{6根火柴,摆4个三角形}、尺度)自己的亮点(秋天、果实、落叶)所有的学生都是天生的学习者学习风气(美国:罗森塔尔效应)三、学习方法指导(学会学习)ⅰ、学法指导的意义未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会学习的人(阿尔文.托夫勒)(一)如何学,是学生应该首先解决的问题:教中有学,学中有教,从哲学的观点看,“教”是通过“学”才起作用的。“教是为了不教”是一个大道理。(“授之以鱼不若授之以渔”;“方法和知识”比作“猎枪和干粮”有猎枪就不怕肚子饿)【立体图形描述事物的方向(正北、正南)学科术语的运用】(二)学会学习,要把“学会”变为“会学”:温故而知新【化学方程式物质分子式乘法和加法顺序法】(三)学会学习就会有很高的学习效率:俗话说“一窍不得,少挣几百”。【直观:兴趣小组学生唱歌练乐器】ⅱ、具体的学法指导(人的智能结构:观察、记忆、想象、思维、创造)(一)观察是入门的向导1、观察的方式方法1200字 演讲稿
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大班家长会家长发言稿尊敬的各位家长:你们好!在这次家长会开始前,首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎,相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习,生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况,借此机会,感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议,望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。可能有很多家长对我比较陌生,自我介绍一下,我姓朱,本学期担任大1班班主任,另一位是莫老师,我们一起负责大1班的教学及保育工作,开学以来因为有你们的支持、配合,孩子们在各方面都有很大的进步,望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼!今天我们的会议的内容有以下几个方面:一、安全问题:幼儿园的安全工作是我园的重之重,长期以来,我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全,我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到,使幼儿能在幼儿园里学得开心,玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题:1、做好每星期一第一节的安全教育课,带班时做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不离幼儿。玩游戏时有组织,有纪律的进行每项活动,注意孩子们的一举一动,防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。我们的家长或(爷爷奶奶)总是过于担心,喜欢掺和到孩子中间,怕自己的孩子被人欺负了,导致孩子们之间的纠纷,久而久之,孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决,其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象,孩子们都很天真,上一分钟和谁闹矛盾,下一秒钟又和好,我们家长不用过于担心,我们得放手让孩子自己学会解决,因为在解决问题的过程中,孩子需要思考,分析,并判断自己的行为的对与错,尝试与对方沟通的技巧,如果孩子自己能解决,这不正表明他们能力的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾,例如说:对不起!没关系!谢谢!等等,我们的孩子也是需要得到尊重的,说完后就没事了,这样让大事化小,小事化了。何乐而不为呢?我想也是你们家长所希望的。2、培养幼儿独立性在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?在学校生活中,他又如何跟上大家的步奏?中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子,像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成,而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。因此幼儿在家的时间里,希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自理能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方,书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,我们都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,自己的事情必须自己做。1200字 演讲稿
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大班家长会发言稿各位位家长:你们好!首先,我对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。也说明家长足够重视对孩子的教育。在此,谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。我是田老师,有六年的工作经验,带大班也有四年时间,大班这一年由我来接管。进入了大班和中班相比学习任务稍重一些,作为教师我将更耐心、仔细。尽自己最大的努力培养孩子各方面的能力和习惯,作为家长我也感受到了你们更加迫切的希望学得多、学得好,也想了解孩子在幼儿园的生活,以及老师对孩子的要求、标准和学习情况,接下来针对班内的一些具体情况做一下介绍。一、生活习惯、自理能力再有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力.在这里我要重点说一下关于这方面的问题:通过这两个星期的观察,我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范,这个学期我们将重点从这三方面进行入手。⑴孩子在园吃饭情况,大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加,孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再去取饭。吃完饭,自己收拾碗桌。这样,在增强孩子责任心的同时,也培养了孩子爱劳动,乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事,作家长的尽量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不会做,替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能,过分的溺爱,带来孩子的无情。开学初我要求幼儿在进餐后,让幼儿学会自己整理桌面,实施一周来,幼儿自己基本上能完成,而且很用心,做事认真也很快乐。在家,希望家长让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力。餐后参加一些安静的活动,一图书阅读为主。⑵还要给孩子提供一个固定的学习的地方,掌握一定得时间,整理文具时,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是情必须自己做。⑶除了自己的事情自己做,还要求别人的事情帮着做,这样孩子才会帮助他人,有为他人服务的意识。如:整理衣物,书包、不光要求孩子会整理,还要有一个标准,及整理的方法教给孩子,这样孩子能有目的性的去做,而不是漫无目的,乱成一团。每天都会选取组长整理,去帮助他人。有为集体服务的意识。⑷在和家长的交流时我们也发现,孩子做什么都不够主动、积极,其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的,(拿别的孩子和自己的孩子比较,这对孩子不公平,更不能说你这个也做不好,那个也做不好,而要以积极的方式鼓励,并相信孩子,给孩子信心。)这样孩子才会更积极主动的去做事。⑸每天上幼儿园请孩子自己背书包,每天自己整理书包内的文具、书籍。在这里家长要知道(孩子可以丢三落四、可以乱七八糟,但要让他自己承担责任)班上的孩子责任意识不强,甚至有的孩子没有责任意识。家长们知道为什么吗?经常会有孩子忘记带书、本、铅笔盒一类的学习用品,老师会问:“你的东西呢?”有的孩子会毫不犹豫的说:“我妈妈没给我带。”听了孩子这样的话我很感慨?不知道家长会怎么理解,这个问题呢?(请家长回答,教师进行解释)这就是孩子责任意识不强,或者说家长就没有注意到这一点,而孩子本身是不知情的,孩子觉得这些责任就该是爸爸、妈妈的,你就应该为我承担责任,在幼儿园我们常说“没有错误的孩子,只有错误的成人”所以家长要知道、也要了解,让孩子从现在承担起自己的责任,第一点要做的事,早晨入园让孩子自己拿书包、自己掏作业。⑹午睡时请小朋友安静的进卧室,摆放好衣服、鞋子,午睡后自己简单的整理床铺。1200字以上 演讲稿
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大班中期家长会发言稿各位家长你们好:首先欢迎你们在百忙之中来参加今天的家长开放日活动,从开学到现在也已经过去了两个多月的时间,在这两个多月里,我和孩子们和家长们从陌生到熟悉,我觉得家长们都非常关心孩子的教育,经常和我联系交流,讨论一些教育的方法,并提出一些建议,能认真填写家园联系手册,积极为我班制作各种体育器具。因此在这里我代表我班的老师表示感谢,感谢你们对我们的信任和支持。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。下面我把我班的一些情况和要求与大家交流一下。一、班级情况分析。我班共有幼儿50名,其中男孩26名,女孩24名。三名幼儿是原大班留下来的,一名是外地来的新生。大部分幼儿活泼、开朗,能够适应幼儿园集体生活。幼儿身体发育正常,能积极参加各种体育活动,动作发展比较协调,体质明显增强。两年的学习生活使幼儿已初步形成了良好的生活习惯,能主动、正确使用礼貌用语,能自己用餐收拾餐桌,自己穿衣叠被子,能为集体做力所能及的事。大部分幼儿能在集体教学活动中积极思考、发言,表达自己的愿望。但是我班目前存在一个最为严重的问题,就是倾听习惯好与倾听习惯不好的孩子相差很多,有小朋友上课喜欢做小动作,其他小朋友发言时不愿听,喜欢在下面自由交谈,座姿随便,不肯动脑筋,每次上课前我都要先和孩子们说好,上课应该怎么做,尽量让孩子们上课认真听讲,说的时候每个人都知道,可是上课不到10分钟就有五六个孩子开始坐不住了,这样五六个带动了五六个,一会儿就有十几个自顾自的开始玩。老师又不得不停下来开始管纪律,等到将十个人收回了心又浪费了其他三十几个孩子的时间。最近两个多月来,我们老师一直都在努力想一些行之有效的办法,尝试用各种办法帮助孩子进入一个良好的学习状态。其实要让孩子改变一种习惯远远比孩子学一点知识重要,但要养成一种良好的习惯也不是两三天就能养成的。还好两个多月来经过我们老师和孩子们的努力已经有点成效了。二、教育教学工作:本学期我们共有《你变我变大家变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《动物我们的朋友》、《开心一课》、《克隆专家》七个主题,我们的教育共有五大领域,分为健康、语言、社会、科学、艺术,各领域的内容互相渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力和知识的发展。健康领域目标(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。(2)有积极参加体育活动的兴趣和习惯,能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动,能大胆地玩各种大型体育活动器械,会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动,有良好的整理习惯。(3)了解日常生活中的安全常识,有自我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规则。语言领域目标(1)愿意并能集中注意力,耐心倾听别人说话,会在集体面前大胆连贯地进行(2)喜爱看书、对文字认读有兴趣,能围绕一定的话题谈话,会用轮流的方式交谈。喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗读和讲述并乐意创编。(3)培养良好阅读习惯。科学领域目标(1)好奇、好问,能积极参加探索、操作活动。(2)能综合运用多种感官感知事物特征,能主动参加科学活动,寻求答案,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。(3)会进行数和量的比较,理解其相对关系。会进行分类排序,初步懂得数的守恒。感知集合,形成6以内数的概念,掌握6以内数的组成及加减运算。(4)在老师的引导下,能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状、以及它们在空间的位置,初步掌握时间概念和空间方位。社会领域目标(1)热爱和尊敬周围的人,有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。(2)能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。(3)能主动地参与各项活动,有自信心。(4)有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会同情和关心他人,初步会评价自己与同伴并勇于承认错误,改正缺点。艺术领域目标(1)能从物体形态、结构、色彩、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。(2)积极主动地参加艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体验。(3)体验音乐活动和美术活动的乐趣,能比较准确地按音乐的节奏唱歌和跳舞,能大胆绘画。1200字以上 演讲稿
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大班家长会教师发言稿大班家长会教师发言稿尊敬的各位家长:下午好!又到了我们新学期的家长会,首先自我介绍一下,我是大二班班主任曹老师,咱们班还有两位老师周老师和新加入的聂老师,在此我代表班级的三位老师对大家的到来表示欢迎,对各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持和帮助表示衷心的感谢!这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期,也是孩子们入学前十分重要和关键的一学期。作为教师我们会尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力,让孩子们顺利有效的完成幼小衔接升入小学,同时也少不了各位家长的大力支持与配合。经过一学期的学习,孩子们都在原有的基础上有了不同的进步。现在开学也有了三周的时间,现在就孩子们的学习和生活情况做一下总结。各方面表现特别优秀的小朋友:杨佳睿、张艺馨、梁雨轩、高思涵、李想、常庆林、王博文、汤佳豪、王昱辰、崔启航、何英杰。这些小朋友无论是在学习方面(上课、纪律、作业、)还是生活方面(自理能力、生活习惯、卫生习惯)表现的一直都很好。表现一直很好的小朋友:王紫恬、姚明璇、蒋士莹、孙悦雯、舒芙佳、卢耔涵、钱熠、卞俊卿、方宏宇、毕梓博、王洪智。这些小朋友平时表现也很好,就是偶尔会有一些不在状态,但基本的学习和生活活动都是没有问题的。毕竟还是孩子,这些也是可以理解。有明显进步的小朋友:郑骊贞、韩欣妍、文艺璇、赵甜甜、吴佳仪、陈子轩、李浩宇、李嘉诚。这些小朋友在学习上进步特别快,希望可以继续保持下去。可以在现在基础上再提高一些:学习方面:郑骊贞、韩欣妍、赵甜甜。作业方面:陈子轩、卞俊卿、钱熠、赵甜甜课堂纪律加强:王紫恬、文艺璇、陈子轩、卢耔涵、毕梓博、王洪智。这些小朋友上课时比较活跃,会有些走神,但这样的孩子上课非常积极。还有咱们班级新加入的两位小朋友张涵宇和曹宗康,这两个小朋友在班级进步也特别大,张涵宇是个特别活泼的小朋友从开学到现在孩子在生活常规、自理能力和学习方面都有了明显的进步。曹宗康小朋友是本周刚进入的,从这几天的想出来看,宗康是个特别爱笑的小朋友,适应的很好,学习能力也特别强,也可能是之前接触过的一些,所以接受的比较快。希望孩子有什么情况的话,我们可以及时沟通。一 、介绍大班下学期课程及知识量化:二、自理能力方面:再有一学期孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的玩耍,开始关注有目的,有系统的学习,在生活方面克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。通过这几个星期的观察发现孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范,我们将重点从三个方面进行入手。1、自理方面:在幼儿园生活上是由老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。现在为了让幼儿适应小学生活,在园我们会进一步培养幼儿的自理能力,在家希望家长让孩子们能自己的事情自己做,克服依赖性,培养自立能力,还要给孩子提供一个固定的学习的地方,掌握一定的时间,完成作业整理文具时,父母可指导,(孩子的书包侧兜尽量不要放东西,要不然很容易掉出来)不要包办代替,无论是孩子之间,还是孩子与老师之间,都要鼓励他们去与人交往,学会表达,一定要通过一件件小事,一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白自己的事情必须自己做。2、常规方面:孩子在幼儿园生活是十分有规律的,有严格的学习作息时间,但是经过一个寒假的时间,有些孩子在学习和生活等方面的习惯都比较随意。有许多家长在近几周的接待时都曾提到,孩子在园吃饭情况,大班孩子的基本饭量较中班时有所增加,孩子们在吃完一定量以后可以根据自己的情况添饭,吃完饭后自己收拾饭桌。同时我们希望孩子在园养成的习惯在家能够得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的事家长尽量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不会做,替他包办。有时过度的保护、过度的溺爱,反而会害了孩子。3、行为习惯:细节决定成败,良好的行为习惯将影响孩子的一生!上课时我们将重点培养孩子的坐姿,从5分钟到10分钟循序渐进的进行。如果孩子回家跟您喊累,希望您能理解并支持我们的工作,如果您有特殊要求请提前告诉我们。三、家园合作:幼儿教育不仅仅是幼儿园教育,还包括家庭教育,家庭作为幼儿生活的另一重要场所,家庭教育同样也起着至关重要的作用,单靠一方努力是很难培养的,所以我们要相互配合。1、孩子们坏习惯的养成其实都是在不知不觉中,在我们和家长一次次的疏忽中养成的,(比如有的孩子咬衣服、吃手指、还有的孩子因为不愿意来园找各种借口养成说谎的习惯,我们要及时发现,问清原因,及时解决。)2、孩子之间无大事,一个班这么多孩子,难免会有矛盾冲突,一般来说孩子之间不会有故意伤害行为,容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿,只是孩子的交往方式我们大人不理解,他们也许一分钟前争吵,一分钟后又和好,这才叫孩子。所以,当孩子和你诉说自己和同伴之间发生的矛盾时,请家长正确引导,并且尽量不要参与到孩子之中让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题,要和我们及时沟通,由我们引导解决。3、一周中我们会给孩子布置作业,有的是书面作业,有的是口头作业,有的家长认为书面作业重要,口头作业无所谓,其实不是这样的,这两者都很重要,老师布置了作业,这作业就是一个任务,孩子有责任去完成这个任务,在完成作业的同时,也锻炼了孩子的责任感。孩子作业完成后请家长一定要检查并签字。咱们每天上什么课,家园共育栏课程表上都写得很清楚。咱们的作业都是有规律的,这样方便孩子记忆和家长辅导。4、有收不到校讯通的家长,请开完会之后登记一下。5、服药问题:孩子如果带药请家长把药的名称、药量、服用时间详细的填写清楚,把药交给班级教师交代清楚后签字,如果孩子服用消炎药,请家长带医院处方并在证明上签字,如果孩子早晨服药请家长务必在家为孩子服药。6、如果孩子生病或有其他事情不能来幼儿园请家长及时跟老师请假,办公室电话:66308985,如果没有重要事情尽量不要给孩子请假,因为大班课程相对多一些,并且是层层递进,如果孩子耽误课程很有可能跟不上我们课程的节奏。(如果因为孩子请假耽误课程,请家长在家多为孩子辅导。)7、作息时间:幼儿园7:30-8:20是入园时间,上课时间是8:30分,早餐时间是8点,如果在家没有吃早餐的幼儿请在8点之前入园,我们上课时间是8点半,所以全体幼儿必须在8点二十之前入园,以免耽误上课时间。晚上放学时间是4:50,请家长准时接送。8、以后每周一周三请家长帮孩子剪一下指甲,一方面保证孩子的卫生,同样也避免孩子不小心划到其他小朋友。每周一、周三、周五穿园服。四、上小学需要准备的证件户口本、家长身份证、房产证或居住证、务工证、独生子女证、幼儿园毕业证、出生接种证结束语:孩子们能平平安安、开开心心的度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们会尽全力把孩子教育好、照顾好。同时也需要您的大力支持,让我们家园携手,共同促进孩子的健康发展,平时有什么事情请您及时与我们交流、沟通。再次谢谢您的到到来!用心守护孩子一生唯一的童年大二班大班全体教师2014年3月21日1200字以上 演讲稿
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大班家长会家长发言稿大班家长会家长发言稿尊敬的老师,家长朋友们:大家好!我是×××的妈妈,今天很荣幸能跟大家坐在一起交流,也很感谢老师给了我这次发言的机会,其实当老师跟我说开家长会的时候让我说两句,我真的感到很为难,因为在座的很多家长都比我做的要好得多,我真的觉得自惭形秽,但是作为家长,我的宗旨就是密切配合学校,配合老师,因为这都是为了我们孩子的进步与成长,下面我就简单说几点吧。首先,我要感谢几位老师对孩子生活上的悉心照料,学习上的耐心指导,习惯上的认真培养,行为上的辅导纠正,也真诚的感谢你们给所有的孩子带来了一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。另外我也要跟家长朋友们说,我们都是非常明智的,也是非常幸运的,明智是因为我们给孩子选择了不是最贵而是最好的幼儿园,幸运是因为我们的孩子在最好的幼儿园里遇到了最好的老师,几位老师的认真负责,相信大家也都是有目共睹的。我虽然由于工作的原因,来接孩子的次数不多,但每次来我都能深深地感受到她们对孩子的热情和关爱,每次我也是看在眼里,感激在心里,正是有了她们对孩子的这份爱心和强烈的责任心,所以我们的孩子才会变得越来越优秀,我们也越来越省心。所以,在这里我想对各位老师说:“谢谢,你们辛苦了!”还有就是孩子的教育问题,因为每个孩子都有不同的潜质、个性,所以对孩子的教育,我们没有前车之鉴,也只能是摸着石头过河。今天我就跟大家分享一下我的几个不成熟的观念:一、 帮助孩子培养好的习惯有一句话说得好“孩子的成功教育要从好习惯的培养开始”,这一点,我觉得几位老师就做的很不错,比方要求孩子们把玩完的玩具放回原处,便后洗手,自己穿、脱衣服鞋子,不在书上乱涂乱画啊等等,孩子们在幼儿园的时候都做得很好,但有时候回到家却不能坚持,所以这就是我们家长的责任了,我们就要配合学校,让孩子把在幼儿园养成的好习惯在家里也要坚持下来,另外在家中,我们也要注重培养孩子一些好的习惯,如:自己刷牙、洗脸;不乱扔垃圾;爱护玩具、图书;自己叠衣服、叠被子;吃饭的时候不挑食,不看电视;自己的东西自己整理,还有就是现在放学后有作业了,要让孩子在规定的时间内写完作业再吃东西或玩耍,这些好的习惯对孩子以后的学习、生活都是很有好处的。二、 跟孩子一起学习因为现在孩子还太小,他们不懂怎么学习,也不懂学习是为了他们自己,他们会想凭什么我要学习,而你们大人却不用学啊。我们陪着孩子学习,有很多好处,一是孩子的注意力会集中,这样学习的效率就会提高,二是在我们的监督下,能够避免了孩子养成一种做作业磨蹭的坏习惯,三是,孩子学习过程中有什么错误我们可以及时发现,提醒孩子注意,因为错的东西一旦先入为主,就很难改掉了,再就是学习毕竟是枯燥的,就像一些要求背诵的东西,如果让他自己一遍一遍的读啊、背啊,他自己也烦,但我们可以和他一起通过比赛的方式,游戏的方式,让他当小老师,或者互相提醒记忆,这样他们就会很轻松、很快乐记住了。再一方面,老师说×××识字比较多,让我说一说在家里怎么教的,其实我很惭愧,因为我从来没有刻意的去教孩子提前学习,主要还是老师们教的,我只是帮孩子把在幼儿园里学习的知识进行巩固和复习,小班和中班上学期的时候,我发现《华文早读》上的生字,他顺着句子会读,但是单个字出现的时候就不会了,我就把生字写在小卡片上,跟他玩打扑克的游戏,我读他出的字,他读我出的字,后来我又怕写的字不规范会影响孩子,我又把生字制成幻灯片,配上相关的图片,他感觉很新鲜,就像放电影一样,闲着没事就点来点去的,慢慢得就都认识了。中班下学期,他就能自己读一些简单的小故事给我听,当然里面也有一些不认识的字,我再告诉他,对某一个故事有点熟悉了,他就越愿意读,慢慢的不认识的字也就认识了。还有一部分字是他通过看动画片,看路边的广告,看我的聊天记录在潜移默化中识记的,我并没有刻意的去教,这一点我做的不是很好。最后,再次感谢老师们对孩子们的细心的关怀、教育和照顾!愿所有的小朋友在老师们的带领下快乐的学习、健康的成长!祝所有的家长工作顺利!家庭幸福!谢谢大家!1200字以上 演讲稿
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大班家长会教师发言稿尊敬的老师们、家长们:首先,我代表大班的三位老师对家长的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。今天我们会议的内容有以下几个方面:介绍本学期的工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。一、本学期的工作重点。(一)幼小衔接问题:还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力.1.提高孩子的自理能力。在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?在学校生活中,他又能跟上大家的节奏?举例说明,爷爷奶奶带的一定在自我服务这方面鼓励孩子自己动手做。开学初我们要求幼儿在进餐后,让幼儿学会自己整理桌面,实施一周来,幼儿自己都能完成,而且很用心做事认真也很快乐。在家希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方,书包,课本,作业本,文具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替,举例:第一天书包里带了什么东西,放学回家看看,是不是没有丢东西,让孩子心里有数。例如:取作业。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,是孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是事情必须自己做(有的家长认为孩子做不好,或是不干净的是不让做,这样打消了积极性。在和家长的交流时也发现,孩子做什么都不够主动、积极,其实是有时候,是父母对孩子不够信任所产生的,(拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平,更不能说你这个也做不好,那个也做不好,而要以积极的方式鼓励,和相信孩子给孩子信心。)这样才会更积极主动。我们要实施封闭式管理,但希望家长能多和我们老师沟通。例如放学时,在门口,有什么问题都及时与我们沟通。如有不方便可以打电话联系。2、增加幼儿阅读能力据美国心理学家考证,孩子九年级前,其听力发展高于视觉发展,为此我们尝试在大班段教学中每天为孩子读一到两文章,一来可以提高幼儿语言表达能力,说到这儿,有些家长可能还是比较担心,担心什么?别的孩子在入小学前都学会了不少汉字,会简单的加减运算,如果我的孩子什么都不会,那能跟得上去吗?这担心也是合情合理的,但有失必有得,或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学,难道这不值得庆幸吗?至于暂时的落后,也关系不大,只要孩子有学习的兴趣,很快就能赶上去的。1200字以上 演讲稿