我会带一本书
300字
三年级
记叙文
如果让你周游世界，可能有人会带一个玩具、一台小电视、甚至一台电脑……但我会选择一本书。
书，一位老师，一位朋友，它像学校般紧张充实。读书，是一种乐趣，是一种享受，不管你读多过多少遍。我的读书的方法很多种。我就给你讲一讲。为了把书了解更加透彻，首先我会思考故事中的人物有怎样的身世背景，遇到不懂的词句，我会问父母、查字典等方法。如果有好词佳句，我会把它积累下来，并且还会回过头来品味我最喜欢的部分。并有时还会有感情地朗读给父母听，赢得好评，有时还会不停读一些深刻的词句，会做上记号，下次读的时候还可以加深印象，并对这一个知识点更加熟悉了。我要推荐给我的朋友阅读。一起分享快乐、知识。一起飞翔！
如果让我周游世界，我会选择一本书。
执笔画千秋
800字
六年级
说明文
一杆秃笔，执掌千秋风清;
几袭浓墨，染指百世胜景。
——题记
世间浩荡，多少人情物意，皆过。手执一杆笔，书于纸间为水墨千秋。
千年亦是一瞬，似流水轻烟，万千故事山川里，无有遮蔽。可经岁月刻洗，它又是那么真。我端坐于旧时画堂，看丝丝细雨，楼舍炊烟，只觉日子安稳顺意，不觉行走于阡陌的旅人，看霜染秋林，西风残照，古树晨钟，云淡风轻，感美景如梦。
一壶清茶静放，斟茶三杯，独饮。看门前花开花落，云卷云舒，万般安静惬意。不过须臾，小雨淅淅沥沥，随风飘落。伸出手，落于掌心，绽如花明。夏无花，却有荷。微风习习，拂过天井，蝉声沉落，蛙声升起。一池红莲如焰，在雨中朦胧，似那“映日荷花”，而又不是，渐渐，隐没于雨雾里。山，依旧幽寂;水，依旧冷清。山中小路以铺满吹落的叶，在水默默的行走中，浅留时光。闲观青山碧云晚，静赏古月清风凉，在人间灞桥旁。拂尽世俗尘埃，清净红尘纷扰，狼毫于纸，在墨渗山川中，寻找深藏于星辉斑斓之间的美好，留亘古不变的美，世间美景如画。
时间的年轮悠悠荡荡，拂去历史尘沙，在泛黄的书页中，在点点文字间，亦看见如画美景。我看见一条大鱼化作一只巨鸟，翱翔于天地间，在巨鸟鼓动的巨翅间，听见嵇康绝唱，余音绕梁。在寒冷边疆，清角吹寒，有一位英雄征战沙场，手中紧握的箭，露出寒光，飞将军的名号，已而远扬。走过百世沧桑，又是疆场，一直骁勇的军队奋勇杀敌，敌人都说，有岳家军在，我们打不了胜仗。而英雄遭忌，一缕忠魂消散于西湖之傍，依稀看见，有人把它插入土里，那是将军用过的，一支宁折不弯的缨枪。
我曾步入画卷，梦回诗坛，千秋不变的月，寞照如凉。看见，李白剑锋上的寒光，啸见锋芒。刀光剑影在辛弃疾醉眼里迷离，少年意气在苏轼的华发间张扬。铁马冰河入了陆放翁的梦，长夜落雨寞了杜子美的愁。执笔，化作他们的彪炳千秋。
一杆笔，一砚墨，书得古来多少事，绘得世间多少景。
幸有一杆秃笔，见浓墨如莲，开于纸间。墨，于纸，慢慢点染，慢慢湮开，随着印迹留下的，是那水墨千秋。
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