放飞五彩的风筝
300字
二年级
写人
放飞五彩的风筝
王懿娴
那是一个初暖乍寒的日子，我们来到凤凰广场放风筝。
我们折腾了半天，才把风筝支起来，我们左看看，右看看，就是不知道从哪儿穿线。这时妈妈们都来了，真是救星来了。妈妈指挥我首先放起来了。“放起来了！放起来了！”一片叫好声。可是风很大，风筝摇摇欲坠。我左跑，右跑，总是把握不了方向。经过我和妈妈的努力，风筝飞向了蓝天。我刚要叫喊，妈妈忽然说：“疼死我了！”我回过头看妈妈的手上有了好几道伤口。
刘路奕的妈妈也上场了，他妈妈戴上了赵启雄的皮手套，刘路奕举着风筝飞跑，可风筝此起彼伏。我一见风筝往下坠就着急，但风筝一直没有坠下来，而且越飞越高，风筝是只“凤凰”，彩色凤凰的尾巴在空中飘动着，真美丽！
那凤凰在天空自由地飞舞，好像整个天空都是它的地盘！
看这些美丽的风筝，我们高兴得手舞足蹈，完全被眼前的景象陶醉了！
指导教师
崔梅茹
渴望和平
350字
三年级
写景
鱼儿喜欢清澈的河水，那是它们的家园
花儿喜欢肥沃的土壤，那是它们的家园
鸟儿喜欢蔚蓝的天空，那是它们的家园
人类需要没有硝烟的世界
需要一个和谐美好的家园
可是
是谁把清澈的湖水变得浑浊干涸
是谁把肥沃的土壤变得贫瘠荒芜
是谁把澄澈的天空变得昏暗
又是谁把祥和的世界搅得如此不安
是人类
利欲熏心的人类
和平之花被无情地折断
和平之鸽被无情地射下
和平之舟被无情地搁浅
何时停止这一切，让天使展开笑颜
何时停止这一切，不要让悲伤占满世界
何时停止这一切，让战火不再燃烧
何时停止这一切，让战争划上悲伤仇恨的句话
何时停止这一切
让和平之花芳香四溢
让和平之鸽展翅飞翔
让和平之舟尽情荡漾
人类觉，悟吧
让天使睁开眼打量这绚丽的景色
让我们聆听那迷人的天簌之音
让人类的灵光照亮黑暗的幽谷
让智慧的火焰燃尽以往的悲哀
让世界变得和谐而美丽
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写人
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放飞理想的风筝居里夫人说过：“理想的琴键，只有扣动奋斗的琴弦，才能奏出人生美好而动听的音乐。”著名作家托尔斯泰也曾说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，也就没有生活。”每个人都有自己的理想，有了理想就要为之去奋斗。我的理想是做一名治病救人的白衣战士。我的爸爸是一位医生，他经常加班加点地工作，常常不能陪伴在我和妈妈的身旁，我总是抱怨他不关心我们……每次当我在医院看到他和同事们忙忙碌碌地做手术，成功地救治好一个个垂危的病人，虽然他们很劳累，但是他们却很欣慰。当我看到病人亲属对他们感激涕零时,我对爸爸的抱怨烟消云散了。我的心里即佩服又羡慕，不由暗暗下定决心：长大了我也要当一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。理想就像一只风筝，你不握紧，它就会离你远去。为了实现这个理想，现在我要努力地读书，长大后当一名优秀的白衣战士，为人们解除病痛。让我们一起为自己的理想奋斗吧！加油！350字 二年级 记叙文
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放飞勇敢的风筝一只风筝在空中飞舞。作为这茫茫天海中的不起眼的一个，总觉得自己太平凡了，太渺小了。它总感到一种莫名的自悲与无助。但望着它梦寐以求的蓝天，它要不同，它坚信它是特别的，它追求着自己的方式，自己的梦。屹立在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片。海水和天空合为一体，都分不清是水还是天。一个个活泼的孩子在海边沙滩上跃入水中，吮吸着大海的甜蜜。再望向它，它在那挣扎，想在天空中自由遨游畅想。望着冰冷的海水，我却心惊胆寒，脚尖沾着水，海面上出现一条条涟漪，但这涟漪似乎也是小心翼翼，生怕溅起大的波纹。海边变得寂静许多，只有那涟漪在那波动，停息，波动……它似乎在尝试，尝试这用自己的方式将线绳挣裂，挣断。远处出来嬉闹声，总觉得寒意飘飘来，涟漪停息了……“姐姐，你怎么不下水呀，要不要我教你呀！我会蝶泳，仰泳，蛙泳。哦，对了，我还会自由泳！你……该不会不敢吧？”不，我不平凡，不渺小，我要跨出这一步。闭着眼走入水中，冰冷侵蚀了我全身，心中意乱，一切让我本能地跑上沙滩。“我就说她不敢吧。”不，我行的。海，是我从小的梦想，是我梦寐以求的天堂。我相信我是特别的，我要用我自己的方式追求我自己的梦。身儿轻飘，脚步轻盈，迈着稳重的步伐，怀着美好的梦想，我走向了大海，游向大海。是的，我做到了，我不再对大海爱而生畏，留下只有勇敢的清香……它扯断了线绳，深情地望着天空。它的双翼不断抖动，愈飞愈高……追逐勇敢，寻觅勇敢的清香。记得有人说过这样一句话：勇敢的代名词是跌倒、挫折、希望与成功。而在追逐勇敢的过程中，恰恰也需要这种动力。不要彷徨了，不要悲伤了，坚定的信念会射穿梦想，照耀到人们的心田。江苏无锡锡山区梓旺苑69幢183梯602室初三:丁梦荻600字 初三 写人
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风筝广东省广州市中星小学五一钟静昕我一直想做一只风筝。趁着周六、日有时间，我便与爸爸妈妈合作做了一只“鸟风筝”。把塑料纸和铁丝、木棒等东西准备好后就可以开始了。我拿来一把大剪刀，三除五余二的把塑料剪成一只鸟的形状。我望着塑料纸，总觉得好像少了些什么的。对了，还有尾巴呢！很快，尾巴做好了，可我们又碰到了一个难题——制作风筝的框架。我把木条拿在手上，像个小设计师一样，拿着尺子量度，把多余的部分剪掉。糟了，叫道剪不断木条，可我又不敢用木锯，怎么办？我咬着铅笔、皱着眉头苦苦思索。对了，这样的“苦活”当然是让爸爸来做了。只见爸爸拿着木锯“喀嚓”一声，便把木条锯好了。锯好木条以后，我们搭起了框架。一根、两根、三根……很快就把框架搭好了。完了以后，就该把鸟型塑料纸贴上去了。我拿起胶水，小心翼翼地涂在框架的边上。我想把塑料纸贴上去。可是却怎样也贴不牢。我开始犯愁了，心想：贴不上就不做了，那么麻烦！可是另一股力量也在推动我：既然已经开始了，就不能半途而废，应该开动脑筋想办法解决，总会有办法的。我的思想徘徊在这两个声音之中，最终我还是选择了后者。“不如用线绑起来”我苦苦思索，忽然计上心头，爸爸妈妈都觉得可行，于是我们便小心的把鸟绑在了框架上。风筝终于做好了。看着在天上飞翔的“大鸟”，我暗自庆幸自己没有被困难吓倒，坚持就是胜利！投稿:2005-8-2619:30:55550字 五年级 写人
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