老师,谢谢您!400字

老师,谢谢您!

400字 六年级 写人

如果我们是花儿,老师就是园丁,辛勤的哺育花儿。老师就像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人。

是老师,教导我们怎样做人;是老师,传递给我们丰富多采的知识……

那年我读四年级,一个阳光明媚的日子,我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走,东张西望,嘴里还哼着小歌曲呢!不知不觉,我来到了小伙伴所住的小区里。走着走着,我看见一个宽大的草坪,草坪上插着一块木板,上面写着:请爱护花草,不要随意踩踏!我心想:不踩草坪过去,还得绕一大圈,那多累呀,况且很浪费时间,记得有人说过浪费时间等于谋才害命嘛!于是,我视而不见,旁若无人的踩着草坪过去了。“**”“奇怪了,谁叫我呀,不象伙伴的声音,但又很熟悉。”我自言自语的说。我怀着好奇心回头一瞧,竟然是语文黄老师。我想:这下可坏了,踩草坪可不是一件,这下要挨批了。黄老师走了过来,和颜悦色的对我说:“**,你不应该踩草坪……”黄老师竟然没批评我,真是出忽意料,黄老师说的每一句话,每一个道理都让我心服口服。从此,我再也没有随意的踩草坪了。

黄老师,谢谢您!这件事只是您对我的教育中的一小个,您的恩惠,我感激不尽!

六年级:举报后开机

老师的礼物

500字 五年级 记叙文

今天上午第四节课,徐老师神奇般的出现在了教室门口,咦!老师去学习什么时候回来的呢?手里还提了个胀鼓鼓的包包,这里面是什么呢?是本子吗?是钢笔?还是小零食?无数个小问号在脑海里徘徊。老师葫芦里卖的什么药啊!哎!真让人丈二的和尚—摸不着头脑!

徐老师把包小心翼翼地放在讲桌上,笑盈盈的从里面拿出一个精致的盒子,慢慢的打开盒子,“哇!小泥人”同学们尖叫道,还有人激动得拍起了桌子,教室里沸腾了。徐老师拿着粉笔边说边写“这是无锡特产小泥人,每人都会有哦。”说完老师就开始发小泥人,欢呼声一阵阵传来,不知道老师会跟我发什么样的泥人,终于,发到我了,我拿到的是一个粉红色的泥人,它小巧玲珑,乌黑的头发高高盘起,天蓝色的发夹别在头上,分外好看,柳叶般的眉毛下一双水灵灵的大眼睛,红红的嘴巴好像在对我说:“主人,你好呀!”一对绿油油的耳环挂在耳垂上,粉红的衣服上有着黑白交错的纹路,细细端详,这个小泥人宛若下凡的仙女。凑近一闻,头上还有一股残留的墨汁味,我拿着它爱不释手。

看着手中的泥人,我心中默默地想:徐老师,你对我们真好啊!大老远回来还给我们带了礼物,虽然它只是个小玩意,但在我心中它特别珍贵,犹如无价之宝。

谢谢您---徐老师!我将永远珍藏着您送我的小泥人,同时也把您对我们的深情和期望珍藏在心灵深处。

吴浩男

指导老师;程秀

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