我给爸爸的一百个“赞”
300字
五年级
叙事
放学了，妈妈正在厨房忙乎着晚饭。我突然想到再过两天就是妈妈的生日了，便赶忙跑到厨房问妈妈：“妈妈，你想要什么生日礼物？”妈妈择着菜，看看我，说：“我呀，什么都不要。只要你好好学习，听话，我就满足了！”“什么都不要，那怎么行！”我不甘心，一定要送妈妈一件礼物！而且是特别的礼物。对，找爸爸！爸爸是我家的智多星。他得知了我的想法后，一拍胸脯：“你去学习，看我的吧，包你满意！”回到屋里，我赶紧写作业，脑子里不时想着爸爸会有什么好办法。三下五除二，作业搞定，我马上蹿出屋来找爸爸。这时，爸爸神神秘秘地从背后拿出一个东西，我一看：“哈哈，太有创意了！戒指，一枚戒指，一枚百元大钞精心叠制的戒指！”我接在手里，狂给爸爸一百个“赞”！在生日晚餐上，爸爸点上生日蜡烛，我拿过爸爸给妈妈用百元大钞精心叠制的戒指给妈妈小心翼翼地戴上，妈妈哭了，妈妈笑了……
想起那件事我就失望
350字
六年级
叙事
童年的记忆像一颗颗闪烁的星星，深深地印在我的脑海里，但那一件事让我感到非常失望。
一天，学校大课间，我腿上有伤就没出教室外活动，自己坐在座位上想，我可以为班级做点什么呢？忽然，我想了个主意，趁没人注意我时，故意把我的一个旧作业本轻轻放在地上，又假装认真地看起书来。
时间一分一秒地过去了，我注意到许多同学完全不把一个小小的不起眼的旧作业本放在眼里，我发现有的同学从作业本上跨了过去；有的同学从作业本旁边绕过；更可气的是，有的同学居然踩到了作业本上，还一声不吭！
上课零响了，仍然没有一位同学把旧作业本从地上捡起来，正当我非常失望时，一位女同学何思颖捡起了地上的旧作业本。
“胡大洋，这是你的本子？”
我微笑着向她点点头，“是的，谢谢你！”
她摇手说到，“不用谢。”并立即回到自己的座位。
同学们，我们一定要向何思颖同学学习。三国时期刘备曾说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我们要从“小”严格要求自己，从小事做起，养成良好的行为习惯，做一个文明的公民。
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叙事
300字
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我给老师点个赞在互联网发达的今天，“点赞”已经发展成了一种时尚的网络语言。老师为我们的学习付出了辛勤的汗水。今天我想也跟紧时尚的潮流，为教育过我的老师们点个赞。我为赵老师的和蔼和亲、幽默风趣的性格点个赞。她像春风一样，为我们播撒知识的种子 。赵老师是调节课堂气氛的高手，她有着丰富的教学经验，表现出了强大的亲和力。原本枯燥无味的语文课，因她妙趣横生的讲解变得生动有趣 ，不爱听的人也不由自主的集中精神。本已不喜欢的语文课，变得喜欢了。她所倡导的“快乐学习法”帮助了多少同学找到自信啊!赵老师，我要为你点赞。我要为陈老师点个赞，因为她有千里眼、顺风耳、魔力手。我惊叹老师的千里眼。有一次，一个男生没带书，他用本子放到语文书上伪装。老师的千里眼显灵了，老师发现有什么不对，走下去把本子翻开，一看，是语文书，便阴沉着脸看他，可想而知，老师很生气，后果很严重。我佩服老师的顺风耳。有次，王某人在和同桌讲话，可老师的顺风耳不是盖的，她听见了小小的声音，便停下了讲课，“雷达”扫向王某人，王某人发现后，悄悄吞口水，继续上课。我喜欢老师的魔力手。春天，老师手一挥，把我们从鸟语花香的世界中拉回来;夏天，老师手一挥，把我们从清凉的幻想中拎回来;秋天，老师手一挥，把我们从落叶沙沙的遐想中叫回来;冬天，老师手一挥，我们从冰天雪地的嬉闹中喊回来。正是老师的魔力手，让我们的学习成绩提高了。我为程老师点个赞，她像春风一样滋润我们求知的心田。程老师懂得欣赏我们每个同学的优点，适时的给予我们信心和鼓励。她对带学生一视同仁。程老师，我要为你!正是因为老师们的辛勤付出，才培养了一代又一代，一个又一个杰出人才。祖国的繁荣富强离不开老师，我也给全国的老师点个赞!老师，您辛苦了!点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。800字 五年级 写人
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给自己点个赞这一辈子，你一共给自己点过几次赞呢？也许有的人会说没有，那是因为他们没有明确的目标。但我想说的是，我一共给自己点过两次赞，下面让我们一起来分享，我的故事……那是天真无邪的幼儿园生活，那时候的我，是一个极其内向的小女孩。那时候，大家都在玩，我却独自一人站在旁边。老师走过来问我：“你为什么不去跟别的小朋友玩呢？”我的声音小得像蚊子：“不敢。”到了上课时间，老师向大家介绍了我，那时我的脸红得像苹果。下课后，同学们争先恐后地来和我沟通，我也渐渐鼓起勇气与他们沟通起来，我为我那时的勇气点个赞。时间犹如流水一般流过，转眼间，我已经小学一年级了。第一次数学考试，我小心翼翼地做着。考卷改好发下来了，我看了一下成绩：100分，我又看了一下，发现有一个地方我做错了老师没扣我的分数。我心里很忐忑，到底是要告诉老师，还是不告诉呢？告诉了，我就没有满分了，不告诉呢，这个满分却又不是真的，要是别人知道了，那别人也会说这个满分是不光彩的满分。最后，我决定自己告诉老师，我举起了手，老师问我干什么，我回答说：“老师，我有一个地方你做错了，你没扣我的分数，你改一下吧。”说完，把考卷拿给了老师。这次，我为我那时的诚实点个赞。让我们为自己点个赞吧，加油吧，少年！相信我们能够做到，为自己点个赞吧！450字 五年级 记叙文
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给爸爸妈妈一个礼物我是一个很胆小的人，但是，赵老师好像知道我很胆小一样，想锻炼我一下。赵老师布置了一个作业，就是：《给爸爸妈妈一个礼物。我一听，脑子里闪过一个大问号：怎么做呢？中午回家，奶奶正好没煮好饭，我突发奇想，对奶奶说：“我的好奶奶，让我煮一次饭好吗？就一道菜也不行吗？”“行，我的小淘气，不能伤着了！”奶奶一边说，一边用手指着我的小鼻子。我系好围裙，按着奶奶写的东西，一个一个地准备好，再一个一个地下水“游泳”，我盖上锅子。我等啊等，五分钟终于过去了，一个充满爱的菜就出来了。妈妈爸爸正好回来了，对我说：“小淘气，干什么呢？”“我给你们做了一个全世界最充满爱的礼物！”我很兴奋，心想：太好我战胜了自我，做出了一个好礼物！我才知道，礼物是用爱拼成的！海安实小五年级：韩颖沁300字 五年级 叙事
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给爸爸的手点赞点赞，这是一个2013年来流行的一种网络语，已经火到了消防员都救不过来的地步。一般被人们“点赞”的内容大多是美观、实用、友爱之类，送这个词给我爸爸的一双手真是再合适不过。这是怎样的一双手？宽大、厚实，黄里隐约透着一点苍白，十指间满是厚厚的茧子，用力的时候还隐隐有青筋凸出来。这双手虽然谈不上美观，但一看就给人一种安全感、踏实感。我总是玩笑般地和爸爸比手，他的手又宽又大，我比不过，便赌气地说：“手这样大，洗手得浪费不少水呢！”头上便会挨一记巴掌。总看着爸爸的手粗重、笨拙，但家里什么粗活细活是他做不来的呢？一句话来说就是“扛得了冰糖，下得了厨房，修得好自行车，炒的出菜飘香”当然，我不舒服的时候，他还会轻轻地给我揉肚子；但要是腿疼，听见我满屋回荡的惨叫声就能知道他手劲有多大，嘿，别说，见效还挺快，称得上是“妙‘手’回春”了。当然，这双大手还是关心我的时候多。每每我感冒，手指尖冰凉，还要找他比手玩，他都会皱一下眉头，然后用宽大温暖的手掌裹住我的手，不住地揉搓，边搓还边埋怨：“天冷了都不知道加衣服，还指望着美丽‘冻’人哪？想都别想！”我只好一边嘟囔着“你长得也不帅啊”一边乖乖接过他递过来的外套穿上。爸爸挺关心我的身体，连面色蜡黄了些、吃饭吃的少了点他都会注意是不是感冒上火了。刚打完两个喷嚏。一双大手就伸了过来，攥一攥手，摸一摸额头，一旦有发热的感觉，他便一起身：拿杯、提壶、倒水的动作一气呵成，然后就像给烤鹅填香料一样给我灌下去，还说了一堆什么“让你不多喝水，让你不好好吃饭，头热了吧，不听话……”之类的“风凉话”。但这些“风凉话”还是包含着一种关爱在里面，被我捕捉到。一日，又找爸爸比手。看着他不知比我大多少、苍老多少的手，我突发奇想，用大拇指在他掌心狠狠按了按，“这是送给你的！”爸爸不知我所云，我便笑着说：“这么一双360°无死角的手，我能不点个赞吗？不过这么大的手，洗起来真的很浪费水啊……”爸爸的手掌又落下来，不过没有用力，而是平稳地抚摸着我的头顶，又轻轻拍着说：“只要你过好了，全家人过好了，我这双大手就算没白长。这手不就是为你们干活的么？倒是你，别生病、好好学习、少耍贫嘴，就万事大吉了。”我一面“哎呦哎呦”地答应着，一面握住了他的大手。大手、小手紧紧握在一起，温馨便溢满了整个屋子。哈哈，我是真喜欢爸爸的这双大手，想牵着这双大手，或被这双大手牵着，永远快乐地走下去。这么一双大手，能不给他点赞吗？1000字 五年级
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我给爸爸打个分在我一生中我最敬佩的人是我爸爸。他那张“乒乓球板”似的脸上贴着两道乌黑的眉毛，眉毛下又镶上了一双炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子上架着一副近视眼镜，还画上了一个红润的小嘴。也许他的“啤酒肚”就是他唯一的缺点吧！我爸爸是一个乐于助人的人，他的口头禅就是“助人为快乐之本”。记得在几年前，邻居张伯伯的妻子因一点以外去世了，只剩下一个儿子和女儿。可是去年他的儿子到外国留学去了，女儿也在今年出嫁了，现在只有他一个孤零零的住。爸爸见他如此可怜，就给了一些钱给张伯伯帮助他经济上的困难，而且每个晚上即使自己多忙碌，都会抽点时间来跟张伯伯聊天。爸爸也是一个意志坚强的人。他每个早上都会在学生上学的路上跑步。他总是在早上五点钟左右穿上陈旧的运动服出门跑步。但他跑步的时候，一个人影也没有，只是不时听到马路上“隆隆”的货车声，那时学生们还在暖和的被窝里熟睡。即使在凛冽的寒风中，他还是坚持晨运。因此，“啤酒肚”也减了不少。我爸爸还非常关心我。每当我在出门上学前，他总会叮嘱我：“带齐书，上课留心点，一路小心。”他像一个闹钟一样，总是再三叮嘱我这个什么，那个什么，可是我并不觉得烦，反而还觉得有一个这样的爸爸，是我的幸运。以上都是我对爸爸的评价，现在由我来给他打个分：乐于助人加40分；意志坚强加45分；关心我加35分；“啤酒肚”减20分。爸爸在我心中是100分，可见他在我心中所占的分量是那么重，而且我是那么尊敬他，爱戴他。550字 四年级 叙事
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一百个写作技巧我很喜欢聊天。我觉得聊天不但能获得许多信息、许多创作素材，还能学到生动的语言。从聊天中学到的语言，对写好文学作品中的人物对话特别有帮助。俗话说，什么树开什么花，什么人说什么话。一个人的语言，与他的年龄、身份、职业、文化程度、心情、场合都是密切相关的。有些作品一写起坏人的语言来就是“他妈的”不离口；而写正面人物，不管是一个普通的纺织女工，还是戴红领巾的孩子，说起话来都是像在做大报告。这说明作者对人物的语言不熟悉，完全想当然地凭自己的想像来写不同人物的语言，结果写出来当然是千人一面，干巴巴的。收集生活中生动的语言，应该是每一个写作者都不应忽视的。鲁迅先生曾经说过，要“从活人的嘴上，采取有生命的词汇，搬到纸上”。许多文学大师都是语言大师，他们大多都特别重视民间的语言收集整理工作。俄国作家契诃夫有一次乘马车外出旅行。途中，他听到同车的一位旅客讲的一句话很有趣，马上想用笔把它记下来。可一摸，发现自己忘了带笔，怎么办呢？他灵机一动，掏出火柴盒，点燃火柴，旋即吹灭，用火柴头上烧出的炭黑代笔。为了把这句有趣的话写到他的笔记本上，他差不多划光了一盒火柴。瞧，大作家收集民间语言是多么一丝不苟呀。除了收集书本上和生活中的语言之外，还别忽视了从广播、电视、电影和其他文艺节目中收集语言。比如广播语言就比较口语化，适应听觉的特点，一般少用长句子、倒装句、附加成分、单音词等，这就比较接近我们平时讲话的习惯。电视剧和故事片中不同人物说的不同语言，话剧、相声、评书中的很多生动语言都是值得你借鉴的。收集到的语言，应该及时记下，并且经常翻看。在写具体人物对话语言时，我采取的是“设身处地法”。也就是说，写到谁讲的话，就想像着站到那个人的立场上，用他的眼睛观察，用他的感受来说话。这样，我得时常扮演着不同的角色，用不同的语气写他们各自不同的对话。写完，我必定朗朗有声地念一遍，自己听听，是不是写得像是用嘴巴说出来的话（而不是书面语言），是不是符合某个人的身份，是不是符合他（她）此时此刻特定的心境。要写好人物对话语言，平时还可以学写一些类似相声、话剧剧本的对话段子。可以找某一篇小说中的一段描述性文字，动动脑筋，把这段描述性文字改写成完全用两人、三人（分别确定他们各自的年龄、性别、身份等）的对话形式。写人物对话时记住“什么人说什么话”，相信你一定能够写好人物对话的。900字 六年级 叙事
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给爸爸画个像我喜欢画画，尤其喜欢画人，今天我就给爸爸画了一幅画。篇一：给爸爸画个像我爱画画。平常我最爱画小鸟、房子和鲜花，今天，我拿起画笔要给亲爱的爸爸画张像啦。爸爸是一位经理，个子又高又瘦。他有一个国字脸，嘴角向上翘着，脸上总是带着淡淡的微笑。我天天都把爸爸慈祥的样子记在脑海中。爸爸待人都很好，不管是家人还是朋友。对年迈的爷爷更是照顾得无微不至，吃饭的时候帮爷爷挟菜，要是爷爷生病了，他会放下工作去帮爷爷买药，每天还帮爷爷抹澡和洗澡。他讲话总是又亲切又温和，所以我把爸爸的眼睛画得又大又亮，把爸爸的嘴巴画得很漂亮，自信的笑意总是挂在嘴角上。我把画好的画送给了正在上网的爸爸，爸爸高兴地笑了。篇二：给爸爸画个像我给爸爸画个像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起望远镜，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。肉糊了，他却没闻着，还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？篇三：给爸爸画个像我的爸爸是一名公务员，高高的个儿，有点偏胖，圆圆的脸蛋，稍微有点发黑，他不太爱说话，但爱笑，他是一个和蔼可亲的人，我一点也不害怕他。他的工作好像很忙，有时，经常在外边喝酒，我还敢训他呢，我不让他喝多酒，他说：他也不愿喝，是为了应酬，这我就不懂了。我爸爸最爱给我讲故事了，从我记事起，每天都给我讲一个故事，所以我知道的故事特别多，同学们都羡慕我。我的爸爸还爱炒菜，炒的菜特别好吃，他可是我们家的大厨师呀！我喜欢我的爸爸，爸爸也爱我。篇四：给爸爸画个像打开我的漂亮的彩笔盒，我常用这盒彩笔画出好看的画，但是，今天我要给自己画一张像。一张圆圆的脸上长着两个乌黑又明亮的大眼睛，一张樱桃小嘴，梳着一条长长的马尾辫，白白的皮肤上穿了一条浅紫色的连衣裙，然后再画上胳膊，还有一颗美丽的黑珍珠，长长的细腿上穿着一双银白色的水晶鞋。我把自己画成了正在拣贝壳的样子，看我拣的多开心啊！有时，我也会在电脑上给自己画像，给自己穿上自己想向的衣裳，再给自己戴上美丽的蝴蝶结，看上去就像是一个小仙女一样美丽大方，我觉得这是我在电脑上画的最漂亮的一幅画。这就是我，一位即文静又淘气的小姑娘。我有缺点，但是我也有许许多多的优点。如果想了解我更多，我们就交个朋友吧！1000字 一年级 叙事
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