当值周班长的那一个星期
初中就是不同于小学,除了常务班长外,每人还轮流当值周班长。这不,一踏入中学的第三周便轮到我当值周班长了。
这可是我第一次领导全班,是开天辟地的第一次,我又盼又怕。盼的是终于有了锻炼的机会,怕的是要出洋相。因为我性格外向,但朋友不多,平时在班里很不起眼,外号是
“被遗忘的燕子。”再加上我的成绩不理想,怕没有威信,领导不好全班。我就这样怀里像揣着只小兔子,走上了值周班长岗位,忐忑的心情难以平静……
星期一下午自习课,是我上任的第一节自习课,一切由我这个值周班长指挥。头遍铃响过,我全身在颤抖,心里发麻,我在问自己:这节自习课会上好吗?
三遍铃响了,班里安静下来,我拿着要写的作业,准备上讲台了,可不知怎的就是站不起来,我心里在鼓励着自己:别怕,去吧,对,上讲台。我心里喊:“一、二、三!”我终于站了起来,向讲台走过去……啊!教室里是那样的安静,能听见我“沙沙沙”的脚步声。我的心几乎要跳出来了,此时我才意识到是在众目睽睽之下一步步迈向讲台!
上了讲台,一身,我慑住了:我站得高高的,显得那么突出,同学们坐在下面显得那么多,黑压压一片,几十双眼睛一齐投向我,这是我生平第一次,我傻了,像一段木头似的立在那儿。这时真正的班长看出我的窘态,给我一个微笑,做了一个胜利的手势,我这才回过神,慌忙说了句:“今天自习开始,内容:写作业。”声音小得连我自己都听不到,同学们都拿出本子,我也慌忙坐下,将头埋进书本。
第二天,出了点儿麻烦,前半节自习课很安静,后半节开始有几个同学小声说话,渐渐地说话的人多了起来。我抬头看了大家一眼,张了张嘴又没说什么,可能是快放学的缘故,同学们坐不住了,我心里祈求着:“阿弥陀佛,时间快点走,老师千万别进来,上天保佑……”
突然,全班安静了,我心里一喜。猛抬头,坏了!班主任站在门口,他没有批评我,只是朝我轻轻地点了点头。我全明白了,我心里说:“老师,请相信我,下面四天我一定尽职尽责。”
星期三、星期四都顺利地度过了,我再没像起初那样胆怯了。
星期五的自习课没上多久,就有同学小声讲话,我意识到我必须立刻制止,这是我对班主任的许诺,也是我的责任。于是,我猛吸了口气,鼓了鼓劲,冲着全班喊了一声:“请安静!”顿时全班鸦雀无声。我的话中虽带了“请”字,但这声音却是不容违抗的,我为自己能发出这样的命令而高兴和自豪,也被自己吓了一大跳。我终于有了勇气,这勇气里更带有一种责任感,班主任又出现在门口,这次不是点头,而是微笑。同学们也在微笑。嗬!我高兴坏了。
一周过去了,不知怎么的,原来我通过这一周的锻炼,我感到我成熟了许多,长大了许多。当了一周的值周班长,一向和同学不交往的我,一下和大家的距离缩短了。我也比以前开朗多了,快活多了。这一周啊,我学到了好多好多的东西。
事情过去一年多了,但我还时时在心中为值周班长制叫好,它不但能培养自己管理自己的能力,而且还能增强个人责任感和集体荣誉感。更能使像我这样的同学改变孤僻、胆怯的性格,融进同学们中间去。
如果有人问:“初一最难忘的是什么?”我会不假思索地说:“我第一次当值周班长。”
染血的利益
在网上看到同学分享的视频:制作皮草、皮衣的商人将浣熊重重往地上摔,在他们还未失去知觉时用斧头剁去四肢,它们来不及挣扎的瞬间,便活活地被刮下身上的毛皮。被摧残得只剩下一点呼吸的浣熊在垂死之余还缓缓得回过头看自己的身体……
视频只看了一小部分,我早已心寒得全身发软,心疼和愤怒的泪伴随着哽咽一同涌动。然而视频中他们的技术那样的熟练,那双溅着血的手没有丝毫颤抖,残忍的手段完全泯灭了人性。浣熊的例子只是一个缩影,狐狸、水貂还有其它遭受惨绝人寰的虐待的动物不在少数。被利益蒙蔽双眼的人们,用肮脏的内心书写了残酷。而视频中记录这一惨不忍睹现象的地点竟是人来人往的市场——悲剧就这样在光照下反射出黑暗,漫延的冷漠一点点侵袭我的心灵,终于难以承载这些“血淋淋”的我失去继续观看那遍布动物尸体的画面的勇气。
我愤恨地想问:“为什么这样极度残暴画面的构图者会是人类中的一份子?为什么这样横尸遍野的场景在光天化日之下被熟练而不慌不忙地进行,却没有相关部门出来管理?为什么视频的点击率和传播率如此之高而挂着“动物保护”等招牌的协会和组织不见踪影?为什么会有那么多人为了利益而将人性在血淋淋的双手中过滤,毫无羞愧之心地将残害生命的演绎推向如此熟练的境界?”
就算是没有相关的惩治法律,那么在人道主义上,在伦理道德上,为何会有人将最后的怜悯,最后的人性抛得如此干脆,而后安逸地沉溺在赤裸裸的金钱利益中,发出贪婪的笑声。他们不会做噩梦吗?是否已经习惯了目睹一幕幕挣扎,习惯了听那斧头挥下后凄厉的尖叫,习惯了每天嗅那双手上浓浓的血腥味?——我简直难以想象,“人性”一词在他们身上卑微得比不上一张钞票的质量,“人类”这一概念在他们身上又显得多么讽刺。
而作为消费者,你们还愿意在身上披那用几只浣熊的生命换来的皮草吗?还能自豪地炫耀刚买来的泛着十几只水貂血腥的貂皮大衣吗?——没有买卖,就没有杀害。为了挽留这世界最后一点“人性”,拒绝动物皮衣把,衣服能保暖就足够了,不是吗?何必在意名牌和高贵,何必要在你的身上背负“不瞑的冤魂”,何必用你的金钱去怂恿悲剧的制造而后承载血淋淋的自责呢,如此类,染血的交易,我们不要。
珍惜每一条生命,用我们的爱呵护每一个呼吸,用我们的力量去谴责和惩治这些不堪,用我们的知足去抵制悲剧的发生!
而那些为利益而抹杀人性本质的人们,到头来失去的是整个世界,终将沦为金钱的陪葬品而已。——永远忘不掉,即死的浣熊回头的,血泪交织的眼神……
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心态的一个布尔值最近,我新学了一个一个单词“false”,原意是“假”,但是现在在我的文本中,指代的是“错误”。??题记昨天晚上我在完成数学《习题精选》,发现其中有一道选择题目出错了。我连忙打电话问数学课代表,他也认为里面没有可以选择的答案。既然这么想,我于是就写上了正确答案的代数式。解决了学校里的回家作业之后,我动工做自己的课外练习,突然之间,我感觉一道题目很是熟悉,猛然记得就是刚才遇到的一道错题。结果,我连题目也没有看完整,直接拿着题目跑出去问了懂数学的爸爸。可是,奇怪,为什么刚才我计算的时候,发现这题目是错的,并且同学也是这么认为的?为何爸爸一调试,这题目一点问题也没有呢?我半信半疑的选择了爸爸计算出结果后的一个答案。和练习后面的答案校对,是正确的。我又匆匆翻出我的精选,改掉了那个代数式,选择了和那个练习里一样的答案。但是,我还是不放心,又拿着草稿纸,以精选上的式子再计算了一遍。咦?怎么又是原来的一个答案。我心乱如麻,翻出课外练习。哎哎,这边得到的是一个代数式,那里又是一个选项。两边计算,都是正确的。怎么搞的么……终于,我发现原来是精选上的题目的一个数字印刷错误了,导致不能使答案对号入座。我满心欢喜的发现了这个细节。我想,这下我可以展示一下自己的聪明才智了,沈老肯定是对着答案批改的,而答案,肯定是A、B、C、D中的一个。如果真得是这么样子的话,老师必定会被弄得哑口无言以前这老师总是坚持自己的理论与原则的。这一闹,绞了一个夜晚,连觉也没有睡好。我老是想到老师尴尬的样子。我连自己都不清楚,为什么我这么看重我要这样做。……天上的太阳今天真得很毒,很热。我把作业上交之后,头一次特别期待老师把作业发下来后再给我们讲解。这次老师果真如此,来给我们将作业本当中出现的,同学们错误率比较高的题目,可巧的是,这题目也被列入了其中。我专注地听着老师解题,生怕没有听见老师讲那一到选择题,而使我不能让老师吃惊一回了。当老师讲到那题目的时候,我看见老师重重地把书往讲台上一拍,满脸的怒容,转过身子,在黑板上写字时,连粉笔都折断了。我也分明听见老师抱怨地说:“一些同学怎么回事?答案都填了‘B’。这道题目我看是根本就没有看,不知是哪本课外练习上抄下来的答案么。这题目是出错的。正确的代数式只有我们自己写才行啊!”天,老师竟是这么说的。老师怎么没有说:“一些同学真是乱七八糟,怎么会写出一个代数式来。选择题啊选择题。”如果老师说的是我所想的那样,我应该就可以“语不惊人死不休”了。最后吃惊的就是我,我现在才明白过来,原来数学老师,他还是很认真的啊,他原来都是自己在计算题目,只是我们不清楚罢了。这个时候,我突然想到,以前老师一直坚持自己的观点,也是他经过思考后认定的吧?今天天气突然好了!1000字 初三 书信
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星期⑴今天可真倒霉!发生了三件倒霉事件,不信?我说给你听听!倒霉事件一,倒霉指数:★★★★★★★今天上午,我去“灵灵”补习数学。十一点半,下课了,我上了“253”准备回家。一下车,我就向家里飞奔,想早点到家(因为我下午还要补语文)。不料,楼下出现了一块长方形的大石头。我想,这个庞然大物是哪儿来的呀?这时一个小孩子走来,踩着那块大石头,摇摇晃晃地走了过去,看起来很好玩,很刺激。于是,我也打算去试试。我估算了一下,这块石头长一米左右,宽大约是一分米,左右不平横,走上去很危险。可我又想,小孩都能过去,我一个十岁的大孩子还过不去?于是,我走了上去,感觉还挺好玩的,走到尽头,我轻轻往下一跳,原以为能顺利通过,没想到跳得太近,脚上的皮被石头尖刺破了。我连忙跑回家,想贴张创口帖,没想到创口贴用完了,我只好用纱布和胶布代替。倒霉事件二,倒霉指数:★★★★★★吃完午饭,我想看会儿书,可妈妈硬要叫我睡午觉,我没办法,只好无奈地上了床。不知怎么了,一上床,我就觉得全身异常温暖,一会儿,我就迷迷糊糊地睡着了。“快起来!”一个雷鸣般的声音传进我的耳朵。我猛地睁开眼睛,妈妈正在床边大吼大叫。“妈妈,你干什么?没看见我睡得正香吗?讨厌!”我坐起身,对妈妈说。“还好意思!”妈妈捏着拳头反驳,“以经一点四十了!”“不会吧!”我赶紧起了床,脸也没洗就出发了。急急忙忙地出了门,我总觉得少了点什么,仔细一看,我连书也忘带了。不会吧!我只好回家拿。经过了这一波折,时间已经来不及了。到了学校,我还是乖乖地听了一顿唠叨:“以后要早点起床,早点出门,做事不要慌慌张张……”倒霉事件三,倒霉指数:★★★★★★★★一天忙碌的补习终于完了!我背着书包,哼着小曲,走出了校门,心情放松了许多。太阳越来越红,天气也越来越热,地面都冒起了热气。太好了,有卖冰糕的!对了,我不是还有一元五吗?我掏出钱一看,糟了,我的二十元书费忘交了!我连忙跑回去,幸好朱老师还在!“老师,我交费!”我喘着粗气说,并递上了二十元钱。朱老师想了想说:“交给刘老师。”我又跑到刘老师办公室,这时,刘老师正在一位叔叔谈话。看见我,便问:“有什么事吗?”我看也不敢看刘老师,吞吞吐吐地说:“老师,我交书费。”“交给朱老师呀!”不会吧!刘老师说给朱老师,朱老师又叫给刘老师,我到底给谁呀?我又去问朱老师,可朱老师还是坚持要我交给刘老师。我想,算了,我下次再交吧!遭了,我雪糕还没买呢!好热呀!今天我真倒霉,不过,我相信,我总有“开门红”的一天的!请看下集!!!1000字 六年级
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值不值在这个世界上,有什么值,又有什么不值呢?拼过了,不后悔,就无悔于“值”这个字,难道不是吗?值,不是金钱与富贵,不是你奋斗后的收获,它是一种敢于拼搏的精神,是一种敢为人先的胆量。在人类深远的历史长河上,又有多少人能真正配得上“值”这个字呢?说值。在中华民族五千年的历史上,无数无人墨客留下了“值”的美词佳句,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天祥为了祖国尊严而选择死亡的铁血丹心,为了尊严,值了;“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一心为民甘愿为人民服务的决心,为了人民,值了;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,是老师为了培育国家栋梁而成不辞辛苦的爱岗精神,为了学生,值了。“值”,不是一个简单的字,他需要用热血去渲染,用汗水去浇灌,用善心去呵护。我们不应思考奋斗过后的价值,,应该享受奋斗的快乐。因为,不论世界怎样改变,地球怎样转动,日月怎样变迁,只要你用心做了,那就值了!谈值。三国时代,是一个英雄的时代。但是,真正让我感受到“值”,无悔的只有我心中的英雄韩信。他能忍受胯下之辱,在投奔项羽时,被项羽断然拒绝,转而投奔刘备,刘备慧眼识才,将韩信收入门中,韩信屡建奇功,为刘备的伟业立下了汗马功劳。韩信为了自己将来事业巅峰,而暂时忍受胯下之辱,不也值了吗?大丈夫能屈能伸,才是一位真君子。所谓君子,莫考虑当时的苦难,只放眼灿烂的未来,如此这样,人生不也值了吗?论值。在近现代的科学史上,有一个永垂不朽的人物——诺贝尔,他被人们赞誉为“工业炸药之父”,他的发明,有效地推进了世界军事的发展。可是,谁又能想到,在他收获鲜花与掌声的同时,他也付出了极大的代价呢?在一次试验中,因为操作不当,他的弟弟和四位助手全部死亡,他的父亲也因此而瘫痪。然而,就是在他强大内心的促使下,他走出了痛苦的阴影,毅然的坚持着自己的研究之路。为了研究,而失去亲人与朋友,这这是值还是不值呢?经过无数年的历史验证,他值了,他可以站起来微笑地面对曾经的苦难了。值可以表现为一个人由不幸到幸运的困苦经过,我们要乐观的说一句:“为了未来,我值了。”历史告诉我们,一个人要想有价值,必须为此付出代价,必须要有一种不怕输的狠劲儿,必须内心有崇高的的信仰。真正的英雄,不论成败,不论荣辱,只认价值。在逝去的时候,大声的对自己说一句:“我不后悔,我值了!”这便是世界英雄、民族的英雄、自己的英雄。是君子,就要活出个样来!我不后悔,我不放弃,我不害怕,为了未来,我值了!这就是值!1000字 初三
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值清早,我趴在窗前,望着这美丽的风景。蓝蓝的天空上,挂着几许棉花糖似的白云,太阳公公伸着懒洋洋的身子爬了出来,它身上那几缕温暖的阳光洒在窗前,照的我全身暖暖的,树上的鸟儿们叽叽喳喳叫个不停,仿佛一起分享着发生的趣事呢!我想享受着这美好的时光,思绪不由自主的飘向来六年前了。六年前的夏天,那真是个多变的季节。上午太阳炙烤着大地,路旁的荒草丛几乎要燃烧起来,空气中弥漫的热浪,让人喘不过气来。下午便乌云笼罩着田野,电鞭划破了长空,狂风刮断树枝,巨雷震耳欲聋,骤然间暴雨如注,闪电在天上舞绸子,让没有任何防备的人措手不及。爸爸妈妈在家看电视,忽然听到一阵急促的敲门声,妈妈让我开门,我打开门,看见了一个浑身湿透了而且衣衫褴褛的女孩儿,她都被这突如其来的暴雨给吓到了,那个女孩脸上不知是泪水还是雨水,一点一滴的划在衣服上,两只鞋湿透了上面粘着泥土。当时的我懵懂无知,看他们浑身脏兮兮的,再次把门“嘭”的关上。我爸爸疑惑的问我:“是谁啊?”“一个比我大的女孩,她身上好脏,我就拒绝了她。”我若无其事的回答。爸爸妈妈听后,非常惊讶,也很生气。我还不知道他们为什么会有这么大的反应,就看见爸爸二话没说,起身开门,发现他已经走远了,爸爸在此拿起雨衣,追赶她,妈妈则在一旁训斥我,“要懂得帮助别人,妈妈平时怎么教你的?”“当别人陷入困境的时候,要伸出爱心之手,可是……”没等我说完,妈妈又接着说“别可是,你帮助了别人,以后你遇到困难的时候别人才会帮助你!”我站在旁边,低着头。这时,爸爸把刚才那个女孩给找回来了并把她带回屋里。我看见那个女孩可能在雨里呆久了,不停地打哆嗦,她哆哆嗦嗦的说:“叔……叔……谢……谢……你……们。”我看见她眼里含着泪水,便同情她来,我给她倒了一杯热水,她拿着杯子不停地颤抖,艰难的挤出一个微笑给我:“谢..谢你,小妹..妹。”我当时非常内疚,把她拒之门外,她没埋怨我,还送给我一个令我无法忘记的微笑。妈妈看她非常可怜,浑身湿透了,就让她在我们家洗完澡换上我的衣服。爸爸妈妈和她聊了许久,才知道她是来卖废品的,给他妈妈买点水果。最后我妈妈亲切的说:“孩子,在我们家吃晚饭,等雨停了再走吧。”她感动得流下了泪水,却说:“不,阿姨,现在已经很麻烦你们了,不知道怎么报答你们,我妈妈还在家等着我呢,不能让她着急。叔叔,阿姨,真的谢谢你们!”我爸爸说:“孩子,拿好雨衣,别淋着。我们不需要什么回报,只要你记住,当别人遇到困难的时候也要帮助别人!”她用力的点点头,然后消失在雨中。妈妈意味深长的说:“孩子,妈妈刚才给你说的那些话,要永远记住,帮助别人也是帮助自己!”我说:“爸爸妈妈,我也会帮助别人的,我明白你们的意思。”爸爸在一旁欣慰的看着我们。现在,我觉得这件事真的很值!很值得我去反省,很值得我去回味。让我明白了许多道理,品味着爸爸妈妈做的这件事,真的很值!1000字 初一 记叙文
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