不朽
250字
三年级
诗歌
我们是不是行走在时光的边缘
每一天都是稍纵即逝的短
每一秒却又如梦幻般久远
我的兄弟，我丢掉了时光的概念
在白天，行走在我们青葱的麦田
透明的阳光在视线里无限延展
木吉他还有风的吟唱
以及浅水湾里永远的笑脸
日出日落，很短又很长
在夜里，帐篷里轻呼着月的柔软
把每一颗眨眼的星星都当做流星来许愿
我们把星星数尽了
心愿却还没有说完
日落日出，很长又很短
我们那些胖胖瘦瘦的心情
我们那些大大小小的期待
还有我们高高矮矮的样子
都是一座座丰碑的纪念
飞扬的生命里我们有自己的厚重
十几岁的年华我们有自己不移的百年
我们笑了 我们哭了
我们的故事叫青春
青春是我们的不朽
不朽与“三不立”
800字
初三
议论文
什么是不朽的？青春？我看不是，青春那么短暂的一段时间，说快，弹指一挥间便过去了，说不定我们这所谓“不朽”的青春，在永恒的宇宙中，连一粒尘埃都算不上。那么有人便会说，即便青春不能成为不朽，那么也是值得追忆的，如果是，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这样一个努力追求的青春，那么确定“此情可待成追忆”。倘若只是一个碌碌无为的青春，还不如忘了算了。
人总有一天会生老病死，毕竟这世界上还没有唐僧肉可以让我们长生不老。如果不相信人有朝一日会老去，会死去这一客观事实，即使是天真的，甚至可笑。
可是，虽说人的青春迟早会被时间的长河湮没，冲刷得干干净净，人的肉体也迟早有一天会凋亡，归入尘土。但真的没有什么属于人的东西能够像自然一样不朽吗？难道说人类文明发展到现在对不朽的追求都是在自欺欺人吗？肯定不是这样的。人的身上必然是有东西可以使我们不朽，只不过它们不是青春，更不是肉身。正如儒家思想中的人生“三不朽”境界所言：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”此三立方为人之不朽真谛。
此三立中最高层次为立德，其次为立功，再其次为立言。立德即树立一种仁德，大则可如范促淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大德，小则可像黎民布衣中“孔融让梨”这种小德。总而言之，人之德行可谓不朽。
立功，人做事做出的功绩亦可成为不朽。俗话说：“三十六行，行行出状元”无论你从事什么职业，只要能将它做到出类拔萃，你亦可成为不朽的传说。
立言即著书，都说人的肉体是会腐烂的，但人的思想却是永恒。从古到今，无论是东方还是西方，那么多伟大的思想家、孔子、苏格拉底、马克思……他们被后人所铭记，成为不朽，为什么？是他们将自己的思想写入书中，然后被一代又一代地传承下来。可以说是他们思想的不朽造就了他们人的不朽。
什么是不朽？怎样才能打造出属于自己的不朽人生？
年华易逝啊，趁现在我们还年轻，不要再天真，赶紧着手从“三立”做起，否则到老主真得自欺欺人地哄骗自己去相信不朽是不存在的。
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不朽窗外，那片苦涩的天高高的挂着。以一副很久不变的姿态俯视着一切。干涸了许久的眼睛，终于很艰难的滴了几滴泪珠下来。虽然只是小小的几滴，但对于更小的我们来说，已经算得上是倾盆大雨灰色的天边，蒙蒙的。看不见边际。 耳机里，容祖儿用忧伤的声音不断唱着悠扬的旋律。你在树下小小的打盹小小的我傻傻等忽然间觉得，这个世界有些腐朽。那种腐朽，像夜一样，漫长，神秘，不安但却柔软而馥郁。似乎什么东西都是以一种昙花盛开的姿势展开一样，由模糊到鲜明。很短暂但是又看似很漫长的一个过程。满地的落红蓦然消散，由潮湿的泥土所代替。而高高的树上，停滞于枝头的，早已由繁茂的枝叶和透红的樱桃所替代。谁也不曾想起颓废的花朵。关于腐朽，首先想到的，却是感觉某种黑暗的东西像蛇一样从远处悄悄的游移而来，最终达成它的目的后又渐次退去。可是那种腐朽不是世界的腐朽，那是假的，毕竟都是一些太过戏剧化的东西，不是么？而不朽则更为实际一些，常见一些。小学生，中学生乃至大学生都喜欢用蜡烛去比喻老师，很老很俗同时也很出名的一个比喻。不知道“老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人”这句话是最先出自于谁人之手，只是我不得不再次感叹，虽然渺小，虽然常见，但它却不朽，不是么？就像这句子，蜡烛，或者说老师的精魂。还记得很清楚，妹妹说她们班上作文课题目是写“我的老师”，之后有三个学生同时用蜡烛比喻了老师，老师批评他们的比喻毫无新意，全班捧腹大笑。妹妹在讲的时候也是笑得合不拢嘴。但是真的有人想过没有，那句比喻，那蜡烛还有被比喻的老师，都在已然在不经意间变成别人心目中不朽的神像了。那些小小的东西，竟然可以不朽。让不朽落为须臾，又让须臾化成不朽，就这样累计永恒。永垂不朽因此而生。小小的，不朽。700字 六年级
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不朽天道有常，万物兴衰轮回无尽，而总有什么能够遗留，总有什么能够不朽！——题记我曾无数次的翻开历史课本，纵览光阴行过千年的痕迹：自炎黄到殷商，自先秦到两汉，自魏晋再到唐宋元明清。字里行间中透露出不朽的东方神韵，是任何笔者都无力书写的旷世传说，是添上任何辞藻都会累赘的动人记忆。但这本应刻写在每个中华儿女心底的五千年，却在无数外国文化涌入的当代，存亡岌岌可危！当我们为纪念屈原而设的端午节被韩国申遗成功时，欢乐的人群正在等待圣诞的钟声给予我们新年的祝福;当那些为传承汉服文化的姑娘们穿着自己民族服饰上街时，却被“爱国志士”打骂，说这是和服;当电视上传来红歌嘹亮坚毅的乐声时，祖国的花朵却指着它嘲笑说这是老土无趣。当一座座孔子汉语学院屹立在异国的土地时，我们却在任由那《诗骚》的经卷逐渐泛黄，被蠡虫咬透五千年来的流传。若仓颉有灵，若屈原有灵，若千百年来的人文始祖革命先烈皆有灵，是否早已掩面涕泣而目不忍视了！身为炎黄子孙，我们又有何理由忘记？我们没有理由忘记，天地玄黄，宇宙洪荒，寒来暑往，秋收冬藏，忘记是谁以身破开混沌，是谁舍命追逐太阳，是谁奔走补天救苍生于水火，是谁为试药尝尽百草。我们没有理由忘记，忘记三纲五常，温良恭俭让;忘记道法自然，清静无为;忘记非攻尚贤，非乐尚同，忘记千百年来流传的修身治世之言。我们没有理由忘记，忘记醉卧沙场君莫笑的豪情，忘记笑谈渴饮匈奴血的不羁，忘记不破楼兰终不还的决心，忘记提携玉龙为君死的忠贞，忘记且放白鹿青崖间的洒脱，忘记那些流光溢彩的诗篇。我们没有理由忘记，羲之《兰亭集序》的笔走龙蛇，卫九鼎《洛神图》的飘逸灵秀，忘记《汉宫秋月》的曲声悠扬，忘记时间带不走的那一笔笔浓墨重彩的艺术。我们没有理由忘记，忘记不世的圆明园被付之一炬的无奈，忘记大好江山被分裂肢解的屈辱，忘记曾经红旗被鲜血浸染的壮烈，忘记我们脚下的土地值得我们用生命来坚守!我无数次的翻阅历史，站在知识伟岸的肩头眺望：我看见先辈们在夕阳的余辉下握拳宣誓，接受这来自亘古不变的炎黄血脉的召唤!我看见他们带着从容的表情和赤诚的心冲进硝烟弥漫的战场，一夫当关万夫雄!泱泱大国，历经千载沉浮，寸寸山河，受尽万般劫难!我看见历史卷起岁月的尘土滚滚而来，五千年自上而下的光辉印记磅礴而出!纵日月消磨，纵人事全非，炎黄永续，星火永传！风霜不掩其芳华，岁月不改其忠贞，不因前人怅然离世而终结，不因后人一时目盲而失色。春秋更迭，枯荣有序，万事万物都将被时间湮没，而唯有文明越是打磨便越是瑰丽，鲜血越是抛撒便越是滚烫，红旗越是催折便越是挺拔千年中华魂——不朽!1000字 高中 记叙文
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不朽窗外的雨冲刷岁月记忆来不及抵挡那些在角落里的尘埃堆积着时光的线索曾经以为的美好被时光磨成碎片所有的早已物是人非不过就算所有的东西都已毁灭已不复往昔但请相信那些比灵魂更深刻的东西只会比时间长久会伴着时间长存初一:泠风100字 初一 散文
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不朽让我们一起铭记那些曾经共度过的冗长的或须臾的，明媚的或忧伤的时光，彼此累积，化为不朽，那我们的友谊将天长地久。——题记 朋友，你就像是我夜里的星光，静静陪我学习的时光；朋友，你就像是我清晨里的阳光，在我迷惘时陪我找前进的方向；朋友，你就像是干净的月光，为我的生活洒下一地璀璨。我亲爱的朋友们，因为有你们，使我花季年华中无数难以排遣的日子化为青春最美好的归宿，是你们成为了我青春岁月里最美的骄傲。 阳光摇曳着，我与知己们躺在草坪上，看白云朵朵，我们哼着很动听的歌儿，赞叹着我们的友谊，回忆着美好的不朽的回忆。曾记否？那雨中打伞。 一次考试的失利我曾痛哭流涕，独自走在郊外。天空也竟是同样乌云密布，连风仿佛都是黑色的。树枝乱颤，枝头乌鸦乱叫。“滴答”一颗颗硕大的雨珠打在地上，屋檐上，我惊讶于我没有被雨水打湿。驻足，抬头而视，是你，朋友，为我撑起一把伞，是我无惧于风雨，你用鼓励的话语驱赶我心中的雨滴，为我注入力量与勇气，使我充满信心继续前进。我深知，这份真挚的友情，难得。 曾记否?秋千划过的时光。 夕阳斜斜地照在我们身上，我们几个荡秋千的身影被余晖拉得老长。一起看夕阳怎样沉睡在树的臂弯中，让那婆娑的树影洒到我们身上。“哎，我们唱歌吧。”她傻乎乎地看着我。“哦，太阳都下山了，拜托。”“唱一首啦！来来，我们先唱喔。”“我愿变成童话里你爱的那个天使……”“哎，哎！”我断了她们。“你说我们会是彼此的天使吗？”“嗯嗯，会的，一定是！”他们也傻乎乎地回答我。那时，稚气的歌声响彻了整个空荡的校园，黄昏的夕阳见证了我们这份纯真的友情。我深知，这份真挚的友情，难忘。 曾记否？……不再需要什么曾记否，我们之间的每一点一滴，我都深深记得。 夏日我们曾手相牵走进林荫小路，时而低声细语，时而高声大笑，无论挫折还是坎坷，都在这不朽的友情诉说中烟消云散，留下的只有对未来美好的憧憬；不开心时，是朋友们在我的身边陪伴着，讲一个个笑话，唱一首首歌谣，在我的心灵里射入一缕缕的阳光；生病时，是朋友们打来一通通慰问电话，一句句安慰我的话语，让病痛远去，胜过良药……挚友们，感谢你们的陪伴，这份友情我将藏于心底。 一路走过，难忘的记忆，纯真的友情，金色的花季年华，让这些都化为不朽，藏于名为“青春”的相册里，纵然年届耄耋也能童心不泯。让这不朽的记忆﹑不朽的友情陪我们长大，多年后我们依然能在黑夜中分享回忆，在告别时分享祝福，在天涯时分享边界。 然后，请允许我在这本相册写下一句不朽的话：“朋友们，遇见你们是我最美丽的意外！”1000字 初三
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不朽朽荆州实验中学八（5）班绸花记忆桥，犹如心灵的纽带。它以飘扬的，美的姿态，飞扬着我们所深深铭记的，那些木朽诗篇。一苏州。小桥流水。远望婀娜于水面的枫桥，一种宁静致远的气息迎面扑来,蓦然地,被它深深感动，或许是因为想起了那个落寞的诗人，张继。1200年前的那张榜单，那么长，但当一个个陌生的名字从眼中迅速掠过时，他突然惶恐起来。终于，最后一个名字下面，只是冷冰冰的墙板，生硬地??人。欲哭无泪。仿佛坠入了无底的深渊，怎样挣扎，也无法解脱。而内心，早已被搅成一片狼籍。苏州的枫桥，是那样的雅致，亭亭玉立，仿佛绽放的长虹，只是，这条长虹不是七彩的，而是黑白的。漠然中，夜已降临。他倏然觉得黑夜的力量是如此之大，那样紧紧地包裹着他，近乎是在，勒着他。夜风拂过他早已凌乱的发梢。远处浑厚的钟声忽然响起，打破了他心中的沉寂，文字随即跳跃起来，凝成一首熠熠生辉的永恒之作。二感谢上苍，给我们送来了落第者张继，不然，我们的某一种复杂的心情，就不会有人来为我们一语道破。如今的枫桥，已在岁月中伫立了很久了吧，但在那历史年轮的沧桑中，却令人们读出一种特质，一种不可名状的生之蕴。这是一座让张继漂泊思想的桥，它仿佛诠释出一种带有隐约渴望的落寞，其意境之深远，让人琢磨不透。但就是这种模糊的意蕴，令多少人叹为观止并深深迷信着这诗中的美啊！没有人会记得那一届状元披红游街的盛景，我们只记得那个失意的人，以及他心里翻涌的不朽诗篇。三??。零落凄绝。仰望那盈泪的星空，蓦地，看到银河，看到遥隔两地苦苦相望的眼神，闪烁着泪光。暗暗地，还看到王母无可奈何的哀叹。拗不过，终究还是拗不过，拗不过真心一片的织女，即使再怎样阻拦，也还是被真情折服。只好同意，每年七月初七，让他们相会于鹊桥。四人间绝唱。如果说牛郎织女所给予我们的是一种被打动的幸福，是一种深深的陶醉，那么鹊桥所诠释的，就是一滴唯美的眼泪，是一种亘古的纪念，更是一种恒久的信仰，隽秀而又袅娜地萦绕在我们心间，定格，永不消弭。当流云幻化绸带，星星点缀在两头时，是他们吗？五桥，演绎着美，抒发着美。而当这些美融合在一起后，组成了一种升华的美，但它不只是美，而更是一种——不朽。指导老师800字 初二 议论文
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不朽骑士以生命为起点，以不朽的灵魂为誓言。绝对的保护，绝对的圣明为一切的天使守侯以，骑士之名恶魔，天使，人类，一切的一切，我会毫不吝啬。以，骑士之名。死亡的歌声舞奏，渲染了盔甲黑暗的群魔涌动，吞噬了世界不管世界有多么的放逐不管生命有多么的残缺永远的陪伴在您的身边永远的照亮出您的光彩以，骑士之名灵魂的契约者啊为您吟出这神圣的诗文用我的一切作为交换请让我的殿下她能带着欢乐度过这空虚的时间能摆脱痛苦为真诚的心而活着以，骑士之名以，骑士之名守护世界上所有的圣洁——您永远忠实的骑士200字 初二 诗歌
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不朽的英雄是谁，创造了虎门销烟的壮举？是谁，组织了震撼人心的抗英运动？又是谁，成为了近代中国放眼看世界的第一人？啊，是他，林则徐——他的到来，予中国不再无能腐败；啊，是他，林则徐——他的存在，使中国走向希望的舞台；啊，是他，林则徐——他的志向，让中国永放胜利的光彩！他就像一把快刀，斩断了毒品这团难解的乱麻；他就似一个敢于战斗的勇者，带着人们勇敢地抗击嚣张的英国侵略者！如今，中国已经像一条正在腾飞崛起的巨龙，它飞速地在进步，已不再落后。我在这片充满着欢乐的土地上出生，长大，我长大后一定要好好报效祖国——我要时刻居安思危，不总是享受着蜜罐温床；我要勇敢地翻过高山，越过崇岭；我想做一艘战舰，去冲破海洋；我想做一把利剑，把一切的不和平都斩去；我希望祖国能充满希望，充满爱；我也希望祖国更加繁荣昌盛，科学技术日新月异，人们团结友爱，互帮互助！呀，我好想好想，向林则徐爷爷那样，为国家奉献出自己的一份力。如果我长大了，如果我有能力报效祖国了，那时候，不骗你，我一定会让这美丽的祖国，永远有着人们的欢声笑语，鸟儿的欢快歌唱！400字 六年级 诗歌
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敲打这不朽的失眠远离家乡的人儿,寒窗十年,终与所愿,愈隔愈远．白天终是不及想的伤，黑夜终是无语．不朽的失眠，江枫如火，嘶声啼叫的乌鸦叫淡了月光，叫淡了星光．不曾华美的残灯，尽力去给一个失意的人光亮．冷冷的感觉冰凉到了眉梢，冰凉到了心．终不象潇洒的鱼儿投身风波，苍老的钟声浮水而来，却在秋冷雁高时，敲打这不朽的失眠！100字 一年级 诗歌
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不朽这个小镇古朴林阴小路我喜欢爬上树两脚荡在空中羊肠小道我喜欢闭住眼蹦着跳着走过曾经羡慕过广厦的豪华曾经赞叹过宝车的派头曾经暧昧过那珠光宝饰曾经以为这些物质的东西都是不朽的一场天灾人祸5.12那些曾经不朽的东西现在变锝一钱不值现在的小镇任何再回锝去呢?前不去路,后无退路面目全非雨一直在下下在这片废墟上如果人们不再爱那便是世界末日这个小镇的夜晚好冷我蜷着身子夜黑锝可怕没有一丝光所谓的救世主呢口口声声要带我逃离的人呢曾经以为不朽的爱情腐朽且晦暗五月的震震走了属于人类的幸福因为它要让人们明白世界上一个人快乐一个人就在痛苦岂今为止快乐一直建立在痛苦之上250字 初二 议论文
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不朽_250字这是一个关于成长的故事，那么什么是成长呢？当你收获糖果般的甜蜜时，上扬的嘴角；或是你被误解被欺骗时，一个勉强的微笑。难道你就没有难过，想要哭泣嘛？还是有的，只是你必须去坚强。这就是成长。因为快乐所以才叫青春，因为疼痛所以叫回忆。大概成长就是一种令人回味的东西。在这个故事里，作者用细腻婉转的笔触记录了自己在成长道路上的点滴，漫长的心情，正如作者在某个角落里的人和事仿佛通通在脑海中苏醒了过来。其实他们从来没有真正的被忘记过，只是落满了灰尘，无法引起我们的注意而已。穷极一生，也做不完一场梦。初三:尤笑作文网专稿 未经允许不得转载250字 初三 观后感
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奏起，不朽之章！来自灵魂深处的恶魔，用它那尖锐的獠牙，锋利的爪子，无情的撕裂人心最后的尊严！当粘稠的血液和咸的泪水交织，发出最后的理智的声音。丑陋的面貌浮现，令人作呕！欺骗的话语再次蒙上欺骗，虚伪的面容更加虚伪！这就是人！自私、无知是人的代名词，污秽、荒淫是人的特点，虚伪、掩饰是人的本性。但是，却长久立足于次地而不灭！神之语啊！化作风来吹散内心的迷雾！什么才是人？负面的结合？神之语啊！化作涌泉来灌溉我渴望的旱地！人就像是万神之王宙斯的潘多拉！令人结合一切灾厄！但，终有一缕希望！是改革世界的无限之力！鼓动吧！灵魂之歌！奏起吧！不朽之章！初二:钱腾250字 初二 抒情散文
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