我
我是云,
一片逍遥自在的云,悠闲,美丽
时而变成优雅的仙女,
时而变成可爱的花朵。
我是浪花,
一朵顽皮的浪花,
时而拍打着礁石,
时而挠着小朋友的小脚丫。
我是海,
一片汪洋大海,
我有着宽广的胸怀;
告诉人们,
退一步海阔天空。
我是山,
一座四季翠绿的山,
我拥有晚霞作披肩;
我拥有花朵作胸针。
我,
是一片逍遥自在的云;
是一朵顽皮的浪花;
是一片汪洋大海;
是一座四季翠绿的山。
我,就是我。
论青春
有人说青春是一匹脱缰的野马,充满激情,热烈奔放;也有人说青春是一曲赞歌,唱的是人生最美好的年华;还有人说青春是初升的太阳,是新的生机与希望。但是我却认为青春并不是单纯用一个事物就可以形容的,因为她是有生命的,是无时不在运动着的。因为青春是缤纷多彩的。
耳畔吹着清风,嘴里哼着歌谣,在清凉中感受着青春的到来,无须掩饰,不必遮拦,要的是自然,拼的是纯净。青春如微风般的柔和,给你炽热的心丝丝清凉。乘着清风,我们在蓝天下追逐我们的梦想。有了青春,我们不会害怕失败的创伤,从哪里跌倒就从哪里奋起,继续努力。只要世界还有风为我们吹起,我们心中的旗帜就会一直飘扬。
去悬崖边遥望,你会看到一棵坚劲的孤松矗立在那里。它似乎没有感觉到自己处于危险的边缘,只是努力的长着,长着,仿佛她正生长在肥沃的土地中。“跟着感觉走”是青春的重要标志。因为有了青春,我们不害怕自己做出的决定是否会使自己遭遇失败,只坚信自己一定会成功,不会停下自己向前的步伐,坚定不移,执着的走向目标。孤松不想松林中的任何一颗树,它有自己的特点,它弯曲的身形是自然所给予的。我们有青春,所以我们不怕自己所要面对的苦难,顽强的生活。
听,风铃在互相撞触,发出一阵阵清脆的声响,悦耳动听。青春就是用风铃婉的声音谱成的小夜曲。在欢快中打折深沉,互相碰撞发声。它并没有规定的曲目,也不知道是否有人懂得欣赏它们,但它们仍旧欢唱着。有了青春,会使我们觉得一切都很美好,并用一颗积极的心去体会,谱出属于我们的人生之歌,在心灵的竖琴上洒下美好灿烂的阳光;在生活中历练,会使它的音调更淳美、自然。青春的特点就是没有规律,不用在意平常是否可以这样,只需要做一个简单的,不惨任何修饰的自己。在青春中,我们找到一生中最真实的自己。
窗外的月亮升起,昏黄的月光下朵朵明媚娇艳的花儿正吮吸着月之精华,准备明天的怒放。今天的我们,在清风中徜徉,望悬崖边的孤松,听悦耳的风铃,青春萦绕着我们,真好,真好。
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我选我读了《我选我》,我受到了很大的启发。王宁有勇气地说了一句话:“我选我。”这就说明,王宁有自信。王宁又说:“我和李小青是好朋友。他爱劳动、爱集体,我也要向他一样爱劳动、爱集体。”看,王宁说得多好啊!我也要像他们爱劳动、爱集体。假如有一天,我们班也要选一名劳动委员,我也要选自己。如果老师问:“你为什么选自己?”我会说:“因为我想像语文课本里《我选我》中的王宁一样爱劳动、爱集体”。150字 二年级 叙事
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我写我我叫向怡,今年8岁了,我是城厢小学三年级三班的学生。我是一个倔强的女孩儿。我的双眼皮一下有一双闪亮的大眼睛,能反应出我的调皮劲儿。最能代表我个性的是我脑后一甩一甩的“马尾巴”,看到它,你就会知道我是一个充满活力的小女孩儿。周围的邻居都说我像个假小子,我的爱好也跟男孩子差不多,比如说:打羽毛球、打电脑、滑冰、爬双杆、爬山、骑马......我还喜欢看课外书,听爸爸讲故事,现在我也能讲出许多动听的故事了。150字 二年级 写人
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我选我作文网专稿 未经允许不得转载我觉得王宁能大胆地选自己当劳动委员,是因为他关心集体,不怕自己劳累为班级劳动。如果班里改选干部,我也会向王宁一样,自己选自己。因为我纪律方面好,学习方面强,还能帮助同学改题。所以,我要选自己当班长。如果我当上班长,我要处处为同学们做榜样,不仅要学习好,还要爱集体、爱劳动、关心同学,用自己的实际行动带动同学们一起进步。二年级:黄小漫150字 二年级 人物传记
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我我对话为什么你的眼神中带有一丝忧伤为什么你的表情是那么无精打采为什么你总是重复着同一句话语为什么你心情低落时拿着的是书因为我战胜不了电视剧的诱惑力.因为我无法从茫茫人海中找到我.因为我要提醒自己不能再次失败.因为书本是我前进的强大的动力.世上每一个"为什么",都有其原因.原因来自何处来自无边无际的知识天地.知识天地的形成靠的是对学习的热爱.我爱学习!我更爱能战胜自己的自己!150字 初一 散文
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