埋在心底的自豪
350字
五年级
叙事
下关二实小 五（5）班 王彦茹我叫王彦茹，是一个心细而又开朗的小女孩儿。我热爱语文，对于语文的一切都有着极大地兴趣，包括朗诵。
我喜欢朗诵，它能展现出我们阅读的能力，展现出自己的胆量和嗓音。我读书时喜欢把自己最优美、最响亮的声音展现出来，很多时候都会得到老师的赞许。老师说听我读书是一种享受。
有一次，班里评选星期五帯读班长，许多人都被同学否定。突然，有人喊了我的名字，我心里一震，又紧张又惊喜。紧张地是怕同学们一口否定，惊喜的是我还有评选带读班长的希望。慢慢的，越来越多的同学认可了我，我兴奋极了，因为我的努力被大家看到了！最后，我很光荣的被大家评选为了帯读班长。那时，我很感动。看来，我付出的信血没有白费！后来，我的读书水平越来越好，现在已经成为了名副其实的“朗诵明星”了！
我还有很多令我自豪地事情。通过这些事请我获得了许多的表扬，但是，我的自豪都被我埋在了心底里。我这一生中，会时时警告自己，不要骄傲，下次要继续努力！
餐桌上的座右铭
300字
四年级
叙事
“吃午饭喽，吃午饭喽！”我大声地喊道。我看着桌上的美味佳肴，不禁流出了口水。我狼吞虎咽的吃起来，真香！
这时候，我突然发现碗里有一条小虫子，我急忙用小勺把小虫连同周围的米饭舀起来一起送进了垃圾桶。一会儿又吃到了一个花椒，就立即把嘴里的饭都吐出来，搞得全家人都没了胃口。我再一看，碗旁边到处都是米粒儿、汤渣儿……然后自己又想：浪费就浪费吧，不就一点点吗？无所谓。
这时候，妈妈终于沉不住气了，她走过来，看看饭桌上，又看看垃圾桶里，严肃地说：“王克皓，难道你不知道这每一粒粮食都凝聚着劳动人民的汗水吗？白白的大米都让你浪费掉，你的《悯农》诗都是背着玩的吗？”
饭后，我立即回到书房，一口气把这首熟记心间的《悯农》诗工工整整地写下来，又用塑料支架装饰好，放在了餐桌醒目的位置上，成为了我永久的座右铭。
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埋在心底的自豪网站安全云检测这不是腾讯公司的官方邮件。请勿轻信密保、汇款、中奖信息，勿轻易拨打陌生电话。举报垃圾邮件我的特长一个人的特长的发挥，不能靠别人的发现，而是要靠自己的努力表现。一种特长的培养，不是靠誓旦旦，登临山去发现，而是靠脚踏实地地，一点一滴做起。诚然，别人的特长是我所无法比拟的，但我也有我的特长。纵然我的特长不如他们那样精巧；纵然我的特长不如他们那样让人佩服；纵然我的特长不如他们那样“十年磨一剑“。可是我喜欢我的特长，我欣赏我的特长，我热爱我的特长。我的特长就是-写作。自从二年级时第一篇作文被老师表扬时，我感觉我找到了我的特长，找到了我的天地!从此，我更加奋力地学好习作。后来，每次作文都被老师夸奖，但我总觉得少点什么。终于，我找到了不足，那就是-内容和题目不一样。既然找到了不足，那我就要改!经过不断练习，我的第一篇作文见报了，我心里美滋滋的。当作文再见报纸，当奋力变为成果，当老师不停地夸我，当同学向我投来赞赏的目光——我总会感到骄傲和自豪，这我的特长啊！特长就像春天里播种的种子，春种秋收。春天时，你撒下了希望的种子，到了秋天，你将会有意想不到的收获。特长像一座高山，连绵起伏，高低不平，只有努力才有成功。特长的收获就是满意的作品，我的作品将是我一生的财富。姓名:王艺陈学校:江苏省宿迁市宿豫区实验小学班级:四班指导老师:张璐邮箱:550字 四年级
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埋在心底的自豪我是一个内向胆小的小男生，没有做过惊天动地的大事，但有一件事最令我自豪，那就是我学会了游泳。因为我长得比较瘦，体质比较单薄，所以妈妈一直舍不得让我早早下水学游泳，一直到上三年级的暑假才同意我学游泳。那天，骄阳似火，树上的叶子都蔫头耷脑。爸爸睡过午觉，就拉住我到河边去学游泳。我们来到河边，只见河里早已来了不少人，他们有的在水里快活地游着，有的在河边慢慢地划着，还有的小孩在哭喊着不肯下水……好不热闹。我按耐不住内心的激动，轻轻地走下水，顿时觉得身上凉凉的，好舒服。刚下水，我非常害怕，紧紧地搂着爸爸的脖子，生怕沉下去。爸爸鼓励我说：“别怕，手用力划，脚用力蹬，就不会沉下去了。”我还是不敢，我偏要穿着泳衣游，游了一会儿，爸爸叫我把泳衣脱了，我不肯，爸爸语重心长地说：“你这样游，永远也学不会的。”听了爸爸的话，我只好答应脱了试试看，心里非常害怕。于是爸爸就用双手托着我的身子，让我学动作，游一会儿，可是爸爸的手一松，我还是往下沉。于是爸爸就游向河中心，叫我学他的动作，然后我就在河边上学着他的姿势一遍一遍地练习，爸爸在一旁不停地鼓励我，给我加油。学了一会儿，我觉得身子好像逐渐浮起来了，不再往下沉了，我大声叫着：“我会了，我会了！”爸爸在一旁为我鼓掌，岸上的妈妈开心地叫着：“好样的，儿子，你真棒！”我更加有信心了。我终于克服了害怕的心里，战胜了自我，学会了游泳，这是埋在我心底的自豪。550字 六年级
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埋在心底的自豪我是一个活泼的小女孩，爸爸妈妈总说我调皮，可是你们不知道，那一幅幅优美的图画都出自我的双手。学习美术，靠的是恒心，靠的是毅力。一开始学美术，我总是画不好，不知用完了多少支铅笔，不知擦坏了多少只橡皮；不知用完了多少本画册。终于我在画画方面有了小小的进步。有一次，老师让我画素描，一个小正方体，这很简单，不到一分钟，我就画好了。老师看了我的画，脸色发白，生气地说：“王子蘅，你画的什么啊！正方体哪是这样画的？”我听了老师的话，心里像一个兔子一样跳来跳去。老师让我看了一些同学的画，我惊呆了：那一幅幅素描画得像真的一样，特别真实。后来，老师给画了一幅画，让我在旁边看着。下课了老师让我回家练习。 回到家里，我吃完饭就开始画，我总画不好，但我不气馁。努力画画，画到了得心应手。手也酸了，眼也红了，一看时间，啊！10点了！我连忙收起画笔和纸，准备睡觉。晚上我怎么也睡不着，心里想了一些老师讲的技巧，慢慢的睡着了。随着年龄的增长，学习任务越来越重了，但我一直坚持绘画。还有一次，老师让我交一幅比赛画，我想到：荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿色的大圆盘，白荷花从大圆盘之间冒出来……对了，我就画荷塘！绿绿的荷叶，雪白的荷花，俏皮的小鱼等景色。画完以后，我交给老师，老师高兴的说：“好漂亮！”说完，老师把我的画给同学们看，他们都给我鼓掌。我开心极了。这就是我埋在心底的自豪。550字 四年级
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埋在心底的自豪我最大的优点就是口才好。学口才并不容易，可我却技压群雄，在绕口令大赛上夺得了第一名，这让我感到自豪。绕口令大赛我已经等了很久，在那一天没有到来时，我刻苦训练，认真背诵。我要在绕口令大赛上展示三个作品：《子词丝》《四声歌》《八百标兵》。这几个绕口令都非常有难度，当我要灰心时，就会想到《四声歌》里面的句子：循序渐进坚持练，不难达到纯和清。这句话鼓励了我，让我端正了面对困难的态度，增加了克服困难的信心。我努力了几天后，老师发现我有了很大的进步，为了不让我骄傲，说了一句：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我暗暗下决心，一定不辜负老师对我的期望。到了比赛的那一天，我很紧张，因为有许多高手在现场比赛。但是，我想：光紧张有什么用呢，必须用事实证明，我也是很厉害的！比赛结束了，我果然得了第一名。通过这件事，我懂得了“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。这件事也一直是我埋在心底的自豪！350字 四年级
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埋在心底的自豪我是一个特别爱音乐的人，在我的血液里面仿佛都流淌着音乐。记得第一次与钢琴老师见面，我随手弹奏出一首曲子，老师高兴地说我对钢琴有些天分。我一听，心里乐开了花，忙挺起胸膛仿佛自己就是第二个郎朗。那知真正上课时老师就对我横挑鼻子竖挑眼，根本不当我是新来的学员，不给我留半点面子。我心里压力大了，导致经常弹错音，这时，我内心十分痛苦，像打碎了五味瓶一样，真是难过极了：自己能弹好钢琴吗？为了弹钢琴，我生气过、伤心过，但转念又想起，这是我自己的选择，妈妈也没有硬拉着我去报名，遇上点挫折就不学了，不是很丢脸吗？不行，我可不能放弃。跟随老师学了半年，有了一定的进步，但总觉得离那扇门还好远好远，我感觉自己像暴风雨中的船找不到方向。半年后，换了一位非常好的老师，她不知疲倦地指导我，哪个是高音，哪个是低音，并耐心地对我说：“学习要像吃饭一样，要一口一口吃，不要贪快呀！”听着老师春风化雨般的语言，我心里美滋滋的，高兴极了！老师不停地夸赞我，我也没有辜负她对我的鼓励，日夜不停地练习基本功。我没有再生气，没有再难过，只是不知疲倦地练习……现在，我不但很少弹错音，渐强、渐弱音都把握得非常好，而且还有许多家长说我弹得很棒，连钢琴老师都说我弹得流畅完美，我信心十足，真是初生牛犊不怕虎呀！每当夜幕降临，我伴随着和风去琴行练琴时，许多不会弹琴的小朋友看到我弹得那么流畅，都投来羡慕的目光，为我竖起了大拇指，我心底就情不自禁地涌出一股自豪感。钢琴让我开朗，钢琴让我开心，钢琴让我感受了艺术的高雅与温馨，我爱钢琴。600字 四年级
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埋在心底的自豪我个子不高，有着一双炯炯有神的大眼睛，别看我“海拔”不高，其实我还是个优秀的足球运动员呢！记得有一次体育课，老师让我们玩自己带来的篮球、足球。这时我听到陈嘉乐大喊“谁要踢足球的都到我这边来！”于是我便兴致勃勃地参加了。比赛开始了，只见陈嘉乐飞快地夺过球，猛的一脚，哇！球进了，我们队很轻松得了一分，接着第二局开始了，这一局我们有些大意，让对方侥幸得了一分，就差这关键的一分了，如果我们队进了球那将会大获全胜，可万一对方进了球，我们的努力将会前功尽弃，正当队员们都跃跃欲试时候，随着一声哨响，决胜局开始了，我们队一拥而上，在混乱的人群中奋力抢夺足球，突然间球竟然自己“跑”到了我的脚下，刚准备踢，心中又有一丝紧张，万一这一脚踢重了，球就会偏离操场，一切都会从新开始，要是踢轻了，球就会落到对方手里，时间紧迫来不及多想，于是我猛的一脚射门，在球飞出的一刹那，我紧闭双眼不敢看结果，一会儿只听有人高呼“啊，我们赢了！”可是我不知道是哪方赢了，微微真开眼睛，原来是陈嘉乐在欢呼，我立刻睁大了双眼，呀！真的是我们队胜利了，随后队员们便一一和我击掌庆贺，不停地夸赞我。这次比赛，在最关键的时候，我能果断做出决定，夺得了最终的冠军，我为自己勇于拼搏，永争第一的精神而感到自豪！500字 五年级
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埋在心底的自豪大家好,我叫过天羽,今年11岁,我长着一双水灵灵的眼睛,一张能说会道的嘴巴,还有一个高高的鼻子。我可是家里的小可爱哦！我非常喜欢跳舞,所以一年级的时候就去学舞蹈。第一次去上课时,我看到了大姐姐那扎实的基本功:横叉、竖叉,前后翻滚,下腰……她们的身体是那么柔软,就像一根有弹性的橡皮筋,可以伸缩,可以弯曲,太厉害了!真让人羡慕啊!当时我就下定决心:一定要练得比她们优秀!可是,一件事情说说容易,做却很难。那一次老师让我学劈叉，首先是压腿。老师让我腿放在栏杆上,弯下腰去压腿,我使劲用头去靠近腿，好疼啊！我嗷嗷叫起来:“不行啦不行啦！”老师走过来，把手放在我背上,用力压了下去,我那驼着的背一下子平了许多。可是,腿上的筋疼得厉害,似乎有针在插我。我哭了,放声大哭起来。可是谁也没来安慰我,老师也只是看着我微笑，示意我别怕。好不容易,腿终于压好了。老师让我开始劈叉,可刚下去一点点,腿又开始痛了。这次老师很理解我，轻轻走过来,手放到我的肩膀上用力一压，我坐在了地上,可是膝盖仍弯着。老师又帮把我腿搬直,一阵痛又开始了!我咬着牙忍住了，气血上涌，浑身热起来，我一声不吭。终于,在老师的指导下,我学会了劈叉。紧接着,下腰、前后翻滚等等基本功我都一一学会了。如今我已经是舞蹈队的资深队员了，参加过很多舞蹈比赛，我表演的独舞还获得了市一等奖呢！舞蹈是美丽的,我喜欢它；舞蹈,它将伴随我一生!500字 五年级 记叙文
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埋在心底的自豪我是一个活泼可爱的女孩，我最擅长弹扬琴。每天写完作业，音符便会陪我在音乐的海洋里尽情地遨游。当你听到一首首美丽、动听的音乐时，你能知道我为它付出了多少汗水与努力吗？记得有一次，我学了一首新曲子：《山丹丹花开红艳艳》。在我转调时，怎么也连不上，我有些气愤，心想：什么破曲子，这么难！现在我弹的既熟练又动听，回想起以前，我可真好笑！今年暑假，老师让我弹六重奏《竹竿舞》。弹曲子的都是一些大哥哥，大姐姐们，在那里数我最小，非常珍惜这次机会，所以我必须付出别人十倍的努力才能练会。弹琴是不能一帆风顺的，我也遇到过许多困难：记得在弹六重奏时，弹到第三段就相差了很多。因为大哥哥、大姐姐们都学了六七几年，而我只学了三四年，所以，有一个非常难的地方，那些哥哥姐姐们很轻松就弹会了，而我却不会。休息了，别人都去玩了，而我却在屋里认真地弹了一遍又一遍，老师也在一旁细心地辅导我，但我还是练得不熟。上课了，虽然下课我仔细练了，但和大哥哥、大姐姐们还是相差许多。放学了，一路在车上，我一边回想乐曲，一边回想老师辅导的地方。回到家，妈妈叫我洗手吃饭，但我却换了衣服飞也是地坐到了扬琴旁。我努力地弹呀，弹呀，弹了一个小时还是不熟，我便有些气馁：“哼！我不弹了，弹也弹不会，费那个时间干什么呀！”妈妈面带微笑地走过来，拍拍我的肩膀鼓励我说：“乐乐，别生气，；老师既然选了你就代表着老师非常看重你，你可不要让老师失望哦！”我听完这句话，好似有一种力量在鼓励我，又好似有一种声音在激励我。终于，那个地方被我攻破了！经过几天的等待，终于到了演出的那一天。那一天，我早早就起了床，还有点儿不放心曲子，怕忘了，便把曲子又弹了一遍。妈妈让我穿上华丽漂亮的演出服，帮我化好妆，把我打扮得像一个美丽的小公主。到了演出现场，我又有些害怕了，妈妈告诉我，就当在家练一样，可我的心还是平静不下来。该上场了，我的心里就像踹了一只小兔子一样砰砰直跳。当我们演奏完曲子时，台下雷鸣般的掌声连续不断。我埋在心底的自豪一涌而出。我明白了一个道理：只有付出努力，得到回报时，心里的自豪是无可比喻的。我最擅长弹扬琴，他让我感到了骄傲和自豪。大庆让北一小四年级：邵清审核教师：季义红800字 四年级 叙事
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埋在心底的自豪我叫丁浩哲，今年九岁。我的爱好可多啦！比如写字啦、看书啦……玩电脑、看电视样样拿得起放的下，但我最酷爱的就数钢琴了。我非常喜欢钢琴，在七岁那年便参加了钢琴训练。当你听到一首首动听的曲子时，你知道我为它付出的多少汗水吗？记得有一次老师教了我一首5级的考级曲：《c大调鸣曲》在我背谱子的时候每当背到最后几个自然段的时候。老是背不会，因为我最小，那些大哥哥大姐姐轻轻松松的背过了，但是我非常珍惜这次机会，一直咬牙练习。放学了，一路上想着乐曲，经过无数次的练习、我终于把它攻破了！经过了几天的练习，终于到了考级的那天。那一天，我早早的起了床，还是不放心曲子，生怕忘了它，便把曲子又练了一遍又一遍，妈妈帮我穿上了衣服到了现场。快到我的时候，我腿都吓软了，妈妈告诉我不要紧张，像平时练的一样。里面喊道：“丁浩哲！”我迈着稳健的步伐走到钢琴上坐了下来弹完了，主考官说了声：“不错！”我埋在心底的自豪一涌而出，我同时也明白了一个道理：只有付出才有回报。这时后，我心里的自豪是无与伦比的。我最擅长钢琴，同时它也让我感到自豪。江苏省新沂市新安小学四年级:丁浩哲400字 四年级 叙事
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埋在心底的自豪我是一个文静可爱、多才多艺的小女孩，最令我得意的，是我的心灵手巧。我很爱创作折纸，有一次，我凭着自己的想象，折了一对笨拙可爱、栩栩如生的小企鹅，它们方方的脑袋、尖尖的嘴，笔直的手臂，短粗的腿，让人忍俊不禁。我兴冲冲地拿给爸爸妈妈看，他们都夸我富有想象力呢！还有一次，我突发奇想——做一盒化妆品，说干就干，我折了一个粉盒，还把正方形的纸折成圆形当粉底放在里面。紧接着，我又把一张纸的一边撕成条儿，再圈起来，腮红就做好了。然后，又模仿笔的模样折了眉笔、口红、眼影……，口红和眼影很相似，为了区分，我把口红的尖压弯，这样就不会混淆了。做好后，我总是迫不及待地让爸爸妈妈欣赏，爸爸抱起我，自豪地说：“我们家的叶峻峤真有创意！”我听了，心里别提有多高兴啦！有时，我还会拿着这套工具，装模作样地给自己化妆呢！有的小朋友觉得折纸是一件很无味的事，那就错了，我觉得折纸是一件有趣、并充满想象力和智慧的游戏，它不仅会让你不再无聊，还会让你的手和大脑更加灵活。四年级:叶峻峤350字 四年级 叙事
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埋在心底的自豪最令我感到自豪的就是我喜爱看书了！因为看书不仅仅非常有趣，而且还能增长许多知识。而我呢，就是一个不折不扣的“书虫”。只要我一趴到好书上，就会无止境的“啃呀啃”。因此，我还发生了许多令人笑掉大牙的事儿呢！有一天放学，我从同学那里借了一本书。中午和刘捷洋回建设厅时，一边看着书，一边对刘捷洋说：“我呢，看书走路从未摔过，从未撞树过，从未跌倒过。”话音刚落，刘捷洋就大声提醒我：“小心！小心！”我猛的来了个“金鸡独立”。我定睛一看，原来是我面前竖立着一个车位锁，如果我再往前走两步，准会被撞倒。还有一次晚上准备吃饭时，我拿了一本书津津有味地“啃”了起来。“吴浅，吃饭！”老妈说道。“来了。”原地不动的我仍在看。“快呀，哎呀！糟了，红烧排骨没了。”什么？知道我最爱吃这道菜还不给我留！我便忙以迅雷不及掩耳之势冲到桌前。老妈看着我，哭笑不得地摇摇头：“唉，真拿你没办法，让我说什么好！”我可爱读书了，可以说是天塌了都可以雷打不动的读书。读书是一个好习惯，希望同学们也可以“多读书，读好书，好读书。”350字 初二 记叙文
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