两束康乃馨
今天是教师节,不用猜,妈妈一定又会去看望她的中学语文老师——金老师。果然,电动车穿过人行道,停在了一家花店的门前。妈妈选了一束粉色的康乃馨,三枝红玫瑰和几枝蓝色的满天星,经过花艺师的装扮,普通的几枝花马上变成了一捧漂亮的花束。
夜色朦胧,妈妈的电动车行驶在川流不息的街道上。十分钟后,妈妈和我来到了金老师的家门口。门开了,一张慈祥的脸庞出现在眼前,妈妈把鲜花送到金老师手中:“老师,节日快乐!”金老师惊喜地接过花,紧紧握着妈妈的手,脸上露出如康乃馨般的笑容。
回到家已经七点多钟了。“叮——”门铃响了,打开门一看,是一位手捧鲜花的快递员叔叔。我接过花,竟然也是一束康乃馨,几只玫瑰,中间点缀着洁白的满天星,像妈妈送给金老师的那束一样鲜艳、纯洁、温馨。娇嫩的花瓣下插着一张卡片:“祝许老师节日快乐!您的学生——刘启慧。”
浓浓的花香中,妈妈说起了刘启慧姐姐的故事:“她是我十年前教过的一个学生……”
晚饭后,我小心翼翼地拆去外面的包装纸,把花插进瓶子里,放在了客厅最醒目的位置,柔和的灯光下,康乃馨散发出淡淡的清香。
快乐的数学课
课堂充满知识的气息,课时虽短,但也充满着快乐的气氛。
课堂随着一阵动听的铃声开始了。一望课室门口,满头黑发,脖子上挂着闪亮的项链,还不时发亮的连衣裙,上面绣着美丽的花朵。未见其人,先闻其声。“同学们准备上课了!”老师脸上洋溢着笑容,进了教室,同学们作出反应,拿出笔,合上嘴,回到座位。气氛立刻就上涨了。
老师不时瞟了瞟异常兴奋的我们,抖了抖手上的粉笔,接着又说道:“拿出你们的作业,我要评讲。”
话音刚落,我不知不觉地动起我的手,作业纸随即被我拿出来。
“谁会第一题,请个同学讲一下。”同学们纷纷举起自己的“高手”,个个斗志昂扬,望着老师。
“我来。”我的同桌站起来了,“它是个最小的质数……应该是……”他结住了话,不时望了望满怀期望地看着自己的老师。
“老师,我知道,奇数是1。”又一个同学站起身,显出一番自信的样子,抢了我同桌的发言权,“对吗,老师?”
课室里你=不时发起一阵笑声,有的昂着头,有的弓着腰,还有的笑趴在桌子上了。
“不对”,老师淡定地纠正道:“是质数。”
教室里又响起一片纷闹声,我的同桌急得脸通红。我不禁挺直了腰,缓缓举起了手。
“老师,我知道,质数是1,奇数是2。”我下意识地往后退了退,看了看正思考的老师,老师接着又让我坐了下来。
教室里的同学笑趴了,我才梦初醒,“糟,说反了。”我心里直砰砰,流下了硕大的汗珠。
只见老师捂住了嘴,哈哈大笑。满脸笑容的老师略带严肃地说道:“同学们,奇数是奇数,质数是质数,想好再说,别糊涂了。”老师指了指大家,说教道。
微笑的我们立即和尚的嘴。就这样,半节课就过去了。
一节快乐又充满点尴尬气氛的数学课结束了,同学们在一个快乐与喜悦的气氛获取知识。真是一节快乐的数学课啊!
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